книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение 3

1 Психопатический характер и условия его формирования 5

1.1 Акцентуации характера как условие формирования психопатического характера 5

1.2 Психопатический характер 7

2 Особенности развития психопатического характера 14

2.1 Формирование психопатического характера 14

2.2 Особенности поведения психопата 18

2.3 Работа над психопатическим характером 23

Заключение 28

Список использованной литературы 31

Говоря о характере (что в переводе с греческого означает "чеканка", "печать"), обычно разумеют те свойства личности, которые накладывают определенный отпечаток на все ее проявления и выражают специфическое для нее отношение к миру и прежде всего к другим людям. Именно в этом смысле мы обычно говорим, что у человека плохой характер или хороший, благородный и т.п. Мы говорим иногда в том же смысле, что такой-то человек бесхарактерный, желая этим сказать, что у него нет такого внутреннего стержня, который определял бы его поведение; его деяния не нося на себе печати их творца. Другими словами, бесхарактерный человек - это человек, лишенный внутренней определенности; каждый поступок, им совершаемый, зависит больше от внешних обстоятельств, чем от него самого. Человек с характером, напротив, выделяется прежде всего определенностью своего отношения к окружающему, выражающейся в определенности его действий и поступков; о человеке с характером мы знаем, что в таких-то обстоятельствах он так-то поступит. "Этот человек, -- говорят часто, -- должен был поступить именно так, он не мог поступить иначе - такой уж у него характер". Характер обуславливает определенность человека как субъекта деятельности, который, выделяясь из окружающего, конкретным образом относится к нему. Знать характер человека - это знать те существенные для него черты, из которых вытекает, которыми определяется весь образ его действий. Черты характера - это те существенные свойства человека, из которых с определенной логикой и внутренней последовательностью вытекает одна линия поведения, одни поступки и которыми исключаются, как и не совместимые с ними, им противоречащие другие.

Характер представляет собой внутренние свойства личности, но это не значит, что они в своем генезисе и существе определяются изнутри, системой внутренних органических или внутриличностных отношений. Напротив, эти внутренние свойства личности, составляющие ее характер, выражаясь в отношении к тому, что значимо для человека в мире, через отношение к миру и определяется.

Как общее правило, характер определяется не каждым единичным, более или менее случайным поступком, а всем образом жизни человека .

Акцентуация характера при воздействии неблагоприятных условий может привести к патологическим нарушениям и изменениям поведения личности, к психопатии.

Психопатия - патология характера, при которой у субъекта наблюдается практически необратимая выраженность свойств, препятствующих его адекватной адаптации в социальной среде. В отличие от акцентуаций психопатии, носят постоянный характер, проявляются во всех ситуациях и препятствуют социальной адаптации индивида. Реакция личности с заостренными особенностями характера по сравнению с реакциями психопата теснее связаны с психотравматическими факторами, при этом сохраняется определенный самоконтроль. Для психопата ограничений не существует.

Таким образом, актуальность темы курсовой работы связана с необходимостью понимания условий развития психопатического характера и поиска возможностей его коррекции.

Целью настоящей курсовой работы является анализ развития психопатического характера. Для достижения поставленной цели в курсовой работе решены следующие задачи:

1. дано понятие характера, его типология;

2. раскрыты особенности психопатического характера и особенности его формирования;

3. охарактеризованы особенности поведения психопатической личности.

Таким образом, объектом исследования является характер, предметом - развитие психопатического характера.

1. Братусь Б. С. Аномалии личности. - М., 1988. - 301 с.

2. Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий: их статика, динамика, систематика. Некоторые общие соображения и данные // Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982. С. 262-269.

3. Гульдан В. В., Иванников В. А. Особенности формирования и использования прошлого опыта у психопатических личностей // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. - 1974. - Т. 74, вып. 12. - С. 1830-1836.

4. Гуревич П.С. Клинический психоанализ. Комплексы. Неврозы. Психозы. М., 2001.

5. Елисеев О. П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. - Псков, 1994.

6. Зейгарник Б. В. Личность и патология деятельности. - М., 1971. - 98 с.

7. Зейгарник Б. В. Личность и патология деятельности. - М., 1971. - 98 с.

8. Криминальная мотивация / Под ред. В. Н. Кудрявцева. - М., 1986. - 304 с.

9. Кудрявцев И. А., Ерохина М. Б., Лавринович А. Н., Сафуанов Ф. С. Некоторые психологические механизмы нарушения критичности у психопатических личностей // Психические расстройства, не исключающие вменяемости. - М.: ВНИИОСП им. В.П. Сербского, 1984. - С. 99-104.

10. Кудрявцев И. А., Сафуанов Ф. С., Тхостов А. Ш., Савина О. Ф. Структурно-иерархическая организация самооценки у аномальных (психопатических) личностей в кризисной ситуации // Психологический журнал. - 1991. - Т. 12, № 3. - С. 57-68.

11. Левитов Н.Д. Психология характера. - М., 1969.

12. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. - М., 1984.

13. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - Л., 1983.

14. Лоуэн А. Терапия, которая работает с телом. Биоэнергетика. М., 2000.

15. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. - М., 196477.

16. Немов Р.С. Психология. Кн. 1. Общие основы психологии. - М., 1994.

17. Общая психология. - М., 1986.

18. Перевозная Т. А. К изучению ценностных ориентаций у психопатических личностей // История Сабуровой дачи. Успехи психиатрии, неврологии, нейрохирургии и наркологии: Сборник научных работ Украинского НИИ клинической и экспериментальной неврологии и психиатрии и Харьковской городской клинической психиатрической больницы № 15 (Сабуровой дачи) / Под общ. ред. И. И. Кутько, П. Т. Петрюка. - Харьков, 1996. - Т. 3. - С. 300-302.

19. Перевозная Т. А. Некоторые особенности ценностно-ориентационной сферы у психопатических личностей // Медицина сегодня и завтра: Периодический сборник научных работ молодых учёных и специалистов. - Харьков, 1997. - Вып. 2. - С. 68-70.

20. Перевозная Т. А. Особенности представлений об идеальной иерархии ценностей у психопатических личностей, реализовавших противоправные действия // Вестник ХГУ. Серия "Психология". - Харьков, 1997. - № 395. - С. 114-118.

21. Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К. Вилюнас и Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: Изд-во МГУ, 1984. С. 252-279.

22. Рубинщтейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2002г.

23. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995.

24. Сорокун П.А. Основы психологии. Псков: ПГПУ, 2005. - 312 с.

25. Страхов И.В. Психология характера. - Саратов, 1970.

26. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. - М., 1982.

27. Фанталова Е. Б. Об одном методическом подходе к исследованию мотивации и внутренних конфликтов // Психологический журнал. - 1992. - Т. 13, № 1. - С. 107-117.

28. Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. - М.: Прогресс, 1987.

29. Фрейд З. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989.

30. Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого "Я". М., 1989.

31. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М., 1997.

32. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности. Санкт-Петербург, 1997.

33. Шестопалова Л. Ф. Нарушения высших психических функций и индивидуально-личностной сферы у больных с различными заболеваниями головного мозга. - Автореф. дис. … д-ра психол. наук. - Киев, 1993.

34. Шостакович Б. В. Классификация психопатий // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. - 1988. - Т. 88, вып. 11. - С. 1875-1884.

35. Шостакович Б. В. Клинические варианты расстройств личности (психопатические расстройства) // Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства. - М.: Медицина, 2000. - С. 189-216.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»