Введение 3

Глава 1. Эмоциональные состояния как проблема современной психологической науки 5

1.1 Характеристика понятия "эмоции" 5

1.2 Основные теории возникновения эмоций 8

1.3. Современное изучение специфики эмоциональных состояний 10

1.4 Характеристика эмоциональных проявлений личности 13

Глава 2. Психодиагностические методики эмоциональных состояний личности 17

2.1 Опросник Мини-мулът (сокращенный вариант MMPI) 17

2.2 Методика самооценки эмоциональных состояний (А. Уэссман и Д. Рикс) 18

2.3 Методика САТ (Самоактуализационный тест) 20

2.4 Цветовой тест Люшера 23

Заключение 26

Список литературы 27

Приложение 30

Актуальность исследования. Психические состояния находятся в неразрывной связи с особенностями индивидуальности, поэтому можно отметить, что эмоциональные особенности личности занимают среднее положение между свойствами личности и психическими процессами. При этом эмоции и личность находятся в неразрывной связи. Эмоциональные и личностные особенности выполняют интегрирующую функцию, обеспечивающую реакцию индивида на любые воздействия среды или текущую ситуацию.

Сказанное актуализирует следующую тему для курсового исследования: Психофизиологические методы диагностики эмоциональных состояний.

Объект исследования: эмоциональные состояния.

Предмет исследования: психофизиологические методы диагностики эмоциональных состояний.

Цель исследования: изучение психофизиологических методов диагностики эмоциональных состояний.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Дать характеристику понятия "эмоции" и рассмотреть основные теории возникновения эмоций.

2. Рассмотреть современное изучение специфики эмоциональных состояний и представить характеристику эмоциональных проявлений личности.

3. Описать психодиагностические методики эмоциональных состояний личности.

Методы и методики исследования: В работе использованы следующие методы и методики исследования: метод получения первичной информации (заключался в изучении литературы и документов по теме исследования), сравнительный анализ, синтез, обобщение.

Структура работы. Данная работа имеет традиционную структуру. Она содержит Введение, Основную часть, Заключение и Список использованной литературы. Введение состоит из обоснования актуальности работы, представления объекта и предмета, цели и задач, методов исследования. Основная часть представлена двумя главами. Заключение подводит основные итоги изучения проблемы. Список использованной литературы состоит из описания использованных в работе источников. Также работа содержит Приложение. Работа состоит из 27 страниц, список использованной литературы содержит описание 21 источника.

1. Адлер, А. Очерки по индивидуальной психологии / А.Адлер ; науч. ред. А.М. Боковикова. - М. : Когито-Центр, 2002. - 220 с.

2. Андреева, И.Н. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и индивидуальных проявлений самоактуализации / И.Н. Андреева // Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы онтогенеза морального сознания и поведения : материалы III междунар. Науч. конф., 18 - 19 окт. 2006 г., г. Гомель / науч. ред. А.А. Лытко, И.В. Сильченко. - Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2006. - С. 128-131.

3. Аспер, К. Психология нарциссической личности. Внутренний ребенок и самооценка / К. Аспер. - М. : Добросвет ; КДУ, 2008. - 368 с.

4. Бойко, В.В. Энергия эмоций / В.В. Бойко. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2004. - 474 с.

5. Бреслав, Г.М. Психология эмоций / Г.М. Бреслав. - М. : Смысл: Издательский центр "Академия", 2007. - 544 с.

6. Вербина, Г.Г. Стрессы и управление эмоциональными состояниями [Текст] : конспект лекций / Г.Г. Вербина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Чуваш. гос. ун-т им. И.Н. Ульянова. - Чебоксары : Чуваш. ун-т, 2005. - 52 с.

7. Вилюнас, В. Психология эмоций / В. Вилюнас. - СПб. : Питер, 2008. - 496 с.

8. Глазунова, Л.И. Коррекция психоэмоционального состояния человека средствами музыки [Текст] : учеб.-метод. пособ. / Л.И. Глазунова ; Белгор. гос. ун-т. - Белгород : Изд-во БелГУ, 2004. - 115 с. : табл.

9. Иванова, Е.С. Методология и методы исследования эмоциональной сферы личности / Е.С. Иванова // Психол. вестник Урал. гос. ун-та имени А. М. Горького. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2005. - С. 215-219.

10. Изард, К.Э. Психология эмоций / К.Э. Изард. - СПб. : Питер, 2008. - 464 с.

11. Ильин, Е.П. Эмоции и чувства [Текст] : учеб.пособ. / Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2011. - 784 с. : ил.

12. Люсин, Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте / Д.В. Люсин // Социальный интеллект: теории, измерения, исследования / под. Ред.Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. - М. : Ин-т психологии РАН, 2004. - С. 29-36.

13. Ормет, Г. Эмоциональное мышление, как инструмент достижения успеха / Г. Ормет. - М. : КСП+, 2003. - 272 с

14. Пинигин, В.Г. Возрастные изменения эмоциональных свойств личности / В.Г. Пинигин // Ананьевские чтения-2001 : тезисы науч.-практич. конф. - СПб., 2001. - С. 138-141.

15. Проблемы управления психоэмоциональным состоянием человека [Текст] : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 3-5 окт. 2008 г. - Астрахань : Астрах. ун-т, 2008. - 153 с. : ил.

16. Простакова, В.И. Саморегуляция эмоциональных состояний [Текст] / В.И. Простакова ; Моск. открытый соц. ун-т, Каф. общ. психологии. - М. : МОСУ, 2003. - 33 с.

17. Психология эмоций : хрестоматия : учеб. пособие / авт.-сост. В. Вилюнас. - СПб. : Питер, 2008. - 496 с.

18. Рожина, Л.Н. Развитие эмоционального мира личности : учеб-метод. пособ. / Л.Н. Рожина. - Минск : [б.и.], 1999. - 257 с.

19. Савостьянов, А.И. Саморегуляция эмоционального состояния / А.И. Савостьянов // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2005. - № 2. - С .21-25

20. Симаева, И.Н. Динамика эмоционально-чувственного состояния личности в процессе адаптации к деятельности [Текст] : моногр. / И.Н. Симаева ; Калинингр. гос. ун-т. - Калининград : Изд-во КГУ, 2002. - 129 с.

21. Тарабаркина, Л. Иерархическая организация эмоционального мира человека / Л. Тарабаркина // Развитие личности. - 2008. - № 3. - С. 18-25.

Примечаний нет.