книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Визначення емоційних станів. Розпізнавання емоційних станів методом спостереження (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
ВИЗНАЧЕННЯ І ФУНКЦІЇ УЯВИ ( Реферат, 17 стр. )
Визначення особистості в концепції Олпорта (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Визначення особливостей методів психології (Украина) ( Реферат, 27 стр. )
Визначення спілкування, його класифікація (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Визначити метод, який застосовано у наведеному фрагменті методики, та психологічний механізм, що лежить в його основі. (Украина) ( Контрольная работа, 6 стр. )
ВИЗУАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ ( Курсовая работа, 29 стр. )
ВИКОНАННЯ ЗАХОДІВ ПСИХОКОРЕКЦІЙНОЇ ПРОГРАМИ І ПІСЛЯКОРЕКЦІЙНОЇ ПСИХОДІАГНОСТИКИ (Украина) ( Отчет по практике, 36 стр. )
Вильгельм Вундт: "отец" экспериментальной психологии 353вав ( Контрольная работа, 25 стр. )
Виникнення гендерної соціології (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Виникнення та розвиток психіки на різних етапах онтогенезу (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Виникнення та розвиток психіки (Украина) ( Реферат, 18 стр. )
ВІДМІННІСТЬ ПСИХІКИ ЛЮДИНИ ВІД ПСИХІКИ ТВАРИНИ. СТАДІЇ МІЖОСОБИСТІСНОГО РОЗУМІННЯ (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Відповіді на завдання (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Відповіді на завдання. Диференційна психологія. (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Відповіді на питання: згуртованість, предмет соціальної психології, функції чуток (Украина) ( Реферат, 8 стр. )
Відповіді на питання (міліція, експеримент, Юнг) (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Відповіді на питання з соціометрії і розуміючого спілкування (Украина) ( Реферат, 9 стр. )
Вікові особливості психічного та фізичного розвитку особистості Зміст (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вікові особливості підлітків (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
Вікові особливості та кризи професійного самовизначення (Украина) ( Реферат, 23 стр. )
Вікові особливості та кризи професійного самовизначення (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Вклад А.Бине в развитие психодиагностики ( Контрольная работа, 15 стр. )
Вклад Анастази в развитие психодиагностики ( Контрольная работа, 10 стр. )
Вклад в. М Бехтерева и Г. И. Челпанова в становление отечественной психологии 14 стр. ( Реферат, 14 стр. )

Введение….……………………………………………………………………3

1. Концепция социальной адаптации военнослужащих, уволенных

с гражданской службы…………………….……………………………….5

1.1. Общие положения Концепции……...………………………………...5

1.2. Система социальной адаптации военнослужащих, уволенных

с военной службы…………………..…………………………………7

1.3. Механизм реализации Концепции.……..…………………………..13

2. Опыт решения социальных проблем уволенных военнослужащих

за рубежом……………………………..…………………………………18

2.1. Опыт переподготовки военнослужащих в Соединенном

Королевстве Великобритании и Северной Ирландии…………….18

2.2. Опыт переподготовки военнослужащих в Федеративной

Федеративной Республике Германия……..……………………….20

2.3. Французская политика в области переподготовки

военнослужащих……………………….………………………….26

2.4. Опыт социальной адаптации увольняемых военнослужащих

в Соединенных Штатах Америки………………………………...31

Заключение…………………………………………………………………..40

Список литературы………………………………………………………….43

Важнейшим приоритетом военной реформы в Российской Федерации является повышение статуса военнослужащих, обеспечение их социальной защиты. Осуществление комплекса мер по социальной защите военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей является одной из ключевых задач в обеспечении национальной безопасности российского государства. Несмотря на предпринимаемые усилия, на протяжении последних лет продолжает сохраняться ряд социальных проблем, крайне отрицательно влияющих на боевую готовность и боеспособность войск, на морально-психологическое состояние военнослужащих.

С принятием решения о сокращении на 600 тыс. человек численности Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов особую актуальность приобретают проблемы социальной адаптации, переподготовки на гражданские специальности и трудоустройства военнослужащих, подлежащих увольнению с военной службы. Единой системы социальной адаптации военнослужащих, увольняемых с военной службы, пока не создано. Их профессиональной подготовкой по гражданским специальностям занимается более ста организаций, но провозглашаемые ими возможности по переподготовке равно, как и выдаваемые "дипломы", не пользуются доверием у работодателей.

Наряду с социально-экономическими трудностями, общим сложным положением войск (сил), вызванным их недофинансированием, недостаточная эффективность мероприятий социальной адаптации военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей обусловлена отсутствием единого понимания должностными лицами сущности, целей и принципов социальной адаптации, недостаточной скоординированностью действий органов государственной власти и военного управления в решении задач социальной адаптации военнослужащих, увольняемых с военной службы.

В работе предполагается рассмотреть психологические аспекты социальной адаптации граждан, уволенных с военной службы к гражданской жизни.

Объект исследования - граждане, уволенные с военной службы.

Предмет исследования - психологические аспекты социальной адаптации граждан, уволенных с военной службы.

Цель исследования - изучить психологические аспекты социальной адаптации граждан, уволенных с военной службы.

Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:

- рассмотреть Концепцию социальной адаптации военнослужащих, уволенных с гражданской службы;

- рассмотреть систему социальной адаптации военнослужащих, уволенных с военной службы;

- проанализировать механизм реализации Концепции;

- изучить опыт решения социальных проблем уволенных военнослужащих за рубежом;

- рассмотреть опыт переподготовки военнослужащих соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии;

- рассмотреть опыт переподготовки военнослужащих в Федеративной Республике Германия;

- изучить Французскую политику в области переподготовки военнослужащих;

- проанализировать опыт социальной адаптации увольняемых военнослужащих в Соединенных Штатах Америки.

1. "Концепция социальной адаптации военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей в Вооруженных Силах Российской Федерации". Приложение № 1 к приказу Министра обороны Российской Федерации 2001 года № 45.

2. Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старения: Учебн. пособие для вузов. - М.: Гардарики, 2002.-495с.

3. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы: Учебн. пособие для вузов. - М.: Феникс, 2001.-387с.

4. Коровников А.В. Социальная защита военнослужащих в зарубежных государствах: правовое регулирование. - М.: Юрист, 1997.-485с.

5. Майерс Д. Социальная психология. - СП: Питер, 19997.-524с.

6. Мокшанцев Р.И. Социальная психология: Учебн. пособие. - М.: Гардарики, 2001.-472с.

7. Ромашов О.В. Социология труда: Учеб. пособие. - М.:Гардарики, 1999.-320с.

8. Тадевосян Э.В. Социология. Учебное пособие. - М.: Знание, 1999.-272с.

9. Чалдини Р. Психология влияния. - СПб: Питер, 1999.-538с.

10. Шибутани Т. Социальная психология. - Ростов н/Д: изд-во "Феникс", 1999.-544с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»