книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

I. Введение…………………………………………………………………2

II. Основная часть…………………………………………………………..4

1. Модели Телефонов Доверия……………………………………………….4

2. Особенности телефонной коммуникации и телефонной психотерапии..7

3. Модели и техники, применяемые на Телефоне Доверия……………….10

III. Практическая часть……………………………………………………..20

IV. Заключение………………………………………………………………28

V. Список литературы…………………………………………………….. 29

Процесс преобразований, происходящий в нашей стране по-разному воспринимается населением. Многие переживают растерянность, страх, затруднения в выборе своего места и роли в жизни общества, потерю жизненной перспективы, тревогу и чувство безысходности.

Произошел всплеск преступлений, особенно в подростковой и молодежной среде, резко увеличилось число неврозов и психосоматических расстройств: рост алкоголизма и наркомании, большое количество суицидов, взрыв других видов социальной и психологической патологии подтверждают это мнение. Это свидетельствует о том, что огромное число наших соотечественников нуждаются в психологической помощи и поддержке.

Необходимость создания развитой сети социально-психологических служб очевидна каждому. Любой из нас может вспомнить те моменты своей жизни, когда ему была необходима помощь советом, добрым словом, действием, а обратиться можно только к друзьям, знакомым, родственникам. А если нет такой возможности: родственники далеко, на друзей нельзя положиться, а знакомые слишком заняты своими делами, чтобы найти силы выслушать и помочь? Хорошо если человеку тридцать, и он знает, что делать в такой ситуации, а если - 16, и родители его давно уже не понимают? Но существуют люди, которые имеют желание, опыт и знания, чтобы помочь в этих ситуациях. Первым шагом организации служб помощи и поддержи может быть "Телефон Доверия", являющийся одним из наиболее доступных и экономически эффективных видов психологической помощи.

Данная тема является особенно актуальной в современных условиях развития психологической помощи по телефону.

Объектом данного курсового исследования является:

Психологическое консультирование по Телефону экстренной психологической помощи.

Предмет исследования:

Основные модели и методы психологического консультирования, применяемые на Телефоне экстренной психологической помощи.

Гипотеза исследования:

Применение вербальных техник психологического консультирования повышает эффективность работы с клиентом по Телефону экстренной психологической помощи.

Цель исследования:

Теоретическое изучение организации деятельности психолога-консультанта на Телефоне экстренной психологической помощи.

Задачи исследования:

- Подбор и апробация техник и методик психологического консультирования на Телефоне экстренной психологической помощи.

- Анализ эффективности использованных техник.

1. А. Айви, М. Айви, Л.Саймек-Даунинг. Консультирование и терапия. (Сочетание методов, теории и практики). Нью-Йорк 585 с.

2. Ванессе А. Слушая других: как велика необходимость высказаться.

(Записки волонтера консультанта). Нижний Новгород, 1994 - 87с.

3. Дубровская М.О., Иванчинов-Мариинский А.Н. Некоторые аспекты телефонного консультирования как вида психотерапевтической помощи. М.,1994.

4. Постоянно действующая Горячая линия. (Руководство по подготовке к тренингу). Вестник РАТЭПП.- Вашингтон.

5. Телефон Доверия. Специальный выпуск серии: "В помощь организаторам и работникам социальных служб. " Кемерово. 1993.

6. Телефон Доверия. Служба телефонной экстренной психологической помощи для подростков и молодежи. - М.: Институт молодежи.1993 - 50с.

7. Телефонная психотерапевтическая помощь - Телефон Доверия в системе социально - психологической службы. Методические рекомендации. М.,1988 -18с.

8. Хембли Г. Телефонная помощь. - Одесса: ФССП "Перекресток". 1992 - 53 с.

9. В. И. Олешкевич. История психотехники. - М. Академа 2003 - 300 с.

10. А. Ф. Бондаренко. Психологическая помощь: теория и практика. - Институт психотерапии. М., 2000.

11. А. А. Осипова. Общая психокоррекция. - Творческий центр "Сфера". М.,2000 - 507с.

12. Роберт Шерман, Норман Фредман. Структурированные техники семейной и супружеской терапии. М., Независимая фирма "Класс", 1997 -330 с.

13. Цукерман Г.А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов. Рига. ПЦ "Эксперимент", 1995 - 239 с.

14. Мольц М. Я. - это Я, или как стать счастливым. Пер. с анг. - Спб: Лениздат, 1992 - 192 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»