книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
2. Виды внутриличностных конфликтов 14у1331 ( Контрольная работа, 21 стр. )
2. Влияние экспериментатора на результаты 172422 ( Контрольная работа, 29 стр. )
2. Конфликты между взрослым и ребенком в период 3-х летнего кризиса 7666 ( Контрольная работа, 12 стр. )
2. Основные понятия психодрамы 6 пе3533 ( Контрольная работа, 24 стр. )
2. Принятие решения как неотъемлемый компонент поведения руководителя 75677 ( Контрольная работа, 13 стр. )
2. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ 6 Ознакомление со структурой деятельности психологической службы учреждения 34535 ( Контрольная работа, 21 стр. )
2. Психофизиология профессионального отбора и профпригодности 655 ( Контрольная работа, 17 стр. )
2. Развитие подходов к пониманию эмпатии 6 пн464 ( Контрольная работа, 13 стр. )
2. Творческая природа психики человека 13664 ( Курсовая работа, 33 стр. )
2. Управление военнослужащими в экстремальных условиях 9ееу ( Контрольная работа, 21 стр. )
2. Формулировка проблема в житейских и научных терминах 345623ц ( Контрольная работа, 22 стр. )
2. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА ГЛУХИХ ДЕТЕЙ, ЕЕ РАЗВИТИЕ 9 Эмоционально-волевая сфера лиц с патологией зрения ( Контрольная работа, 16 стр. )
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ( Дипломная работа, 81 стр. )
2.2. Модели взаимоотношений личности и общества по поводу свободы 20 уе35 ( Курсовая работа, 31 стр. )
2.2. Роль моделирования в развитии мышления глухих детей 17у2411 ( Курсовая работа, 35 стр. )
2.5. Подготовка психологов образования на факультете психологии МГППУ н22 ( Контрольная работа, 25 стр. )
2.Личность как движущая сила общественной жизни как субъект истории 9700 ( Контрольная работа, 15 стр. )
2.Формы и механизмы психологической защиты 8 678655 ( Контрольная работа, 14 стр. )
2.Чувства как высший уровень эмоций. 10у214131 ( Контрольная работа, 17 стр. )
20. Конфликт: причины и структура конфликтов ( Курсовая работа, 26 стр. )
3. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности ( Контрольная работа, 13 стр. )
3. Исследование взаимосвязи психологического климата в семье с психологическим здоровьем детей. е354242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
3. Практическое применение психодиагностики способностей 9 и ее результатов 3535 ( Контрольная работа, 10 стр. )
3. Особенности развития процессов воображения в онтогенезе е342422 ( Курсовая работа, 30 стр. )
3. Объективные и субъективные факторы профессиональной адаптации 14кц3к423 ( Контрольная работа, 16 стр. )

Введение 3

1. Средства массовой коммуникации как объект изучения

социальной психологии 4

1.1. Особенности общения в условиях массовой коммуникации 4

1.2. Восприятие средств массовой коммуникации 7

2. Основная характеристика экранного образа телеведущих 9

2.1. Существующие подходы в проблеме восприятия образа человека 9

2.2. Основные закономерности восприятия экранного образа

телеведущих 17

2.3. Методы исследования массовой коммуникации 22

Заключение 30

Список литературы 31

В социальной психологии важное место занимает проблема восприятие людьми друг друга в процессе различных видов деятельности. Познание людьми друг друга является обязательной стороной их взаимодействия и условием регулирования каждым из них своего поведения в соответствии с обстоятельствами и решаемыми в этом взаимодействии задачами. Образы восприятия, представления и формирующиеся у индивида понятия о других людях дают ему возможность действовать по отношению к каждому из них целесообразно.

Образы и понятия могут формироваться у человека как при непосредственном общении с другими людьми, так и опосредованным путем через средства массовой коммуникации.

Предметом данного исследования является образ восприятия, возникающий в процессе взаимодействия людей при помощи средств массовой коммуникации.

В качестве объекта исследования выступает телеведущий и его характеристики, которые являются наиболее значимыми при формировании его экранного образа у телезрителей.

Актуальна эта проблема потому, что восприятие человека человеком, опосредованное техническими устройствами, стало реальностью нашего времени. Телевидение, благодаря своей общедоступности, является одним из самых значительных видов опосредованного общения. Цель данного исследования теоретическое изучение процесса восприятия экранного образа телеведущих.

Исходя из цели и предмета исследования, определена задача-анализ закономерностей процесса восприятия экранного образа коммуникатора.

1. Багиров Э., Кацев И. Телевидение 20 века. - М.: Искусство, 1968.-124с.

2. Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. - М.: МГУ, 1991.-344с.

3. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982. - 219 с.

4. Бодалев А.А. Формирование понятия о другом человеке как личности. - Л., 1970. - 243 с.

5. Грошев И. В. Полоролевые стереотипы в рекламе//Психологический журнал,1998.-№3.-С.12-18.

6. Грушин Б.А. Массовое сознание. - М., 1987. - 243 с.

7. Грушин Б.А. Мнение о мире и мир мнений. - М., 1967. - 163 с.

8. Кузьмин Е.С., Семенова В.Е. Коллектив, личность, общение/Словарь социально-психологических понятий. - Л., 1987.-С.46.

9. Льюис Б. Диктор ТВ. - М.: Искусство, 1973.-122с.

10. Матвеева А.В. Коммуникативный акт в условиях опосредования//Вестник МГУ, 1996.-№4.-С.26-32.

11. Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Экранный образ и личностные особенности телеведущих//Психолог,1999.-№1.-С.35-42.

12.Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Экранный образ и личностные особенности телеведущих//Психолог, 1999. -№2.-С.54-56.

13.Нанешвили Б.Д. Исследование восприятия ведущих телевизионных программ молодежной аудиторией//Вестник МГУ, 1995.-№3.-С.12-22.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»