Введение 3

1. Место взаимодействия в структуре общения 5

2. Виды взаимодействий 13

3. Экспериментальные схемы регистрации взаимодействий 19

4. Взаимодействие как организация совместной деятельности 23

Заключение 26

Библиографический список 29

Если исходить из того, что социальная психология, прежде всего, анализирует те закономерности человеческого поведения и деятельности, которые обусловлены фактом включения людей в реальные социальные группы, то первый эмпирический факт, с которым сталкивается эта наука, есть факт общения и взаимодействия людей. По каким законам складываются эти процессы, чем детерминированы их различные формы, какова их структура; наконец, какое место они занимают по всей сложной системе человеческих отношений?

Главная задача, которая стоит перед социальной психологией, - раскрыть конкретный механизм "вплетения" индивидуального в ткань социальной реальности. Это необходимо, если мы хотим понять, каков результат воздействия социальных условий на деятельность личности. Но вся сложность заключается в том, что этот результат не может быть интерпретирован так, что сначала существует какое-то "несоциальное" поведение, а затем на него накладывается нечто "социальное". Нельзя сначала изучить личность, а лишь потом вписать ее в систему социальных связей. Сама личность, с одной стороны, уже "продукт" этих социальных связей, а с другой - их созидатель, активный творец. Взаимодействие личности и системы социальных связей (как макроструктуры - общества в целом, так и микроструктуры - непосредственного окружения) не есть взаимодействие двух изолированных самостоятельных сущностей, находящихся одна вне другой. Исследование личности есть всегда другая сторона исследования общества.

Значит, важно с самого начала рассмотреть личность в общей системе общественных отношений, каковую и представляет собой общество, т.е. в некотором "социальном контексте". Этот "контекст" представлен системой реальных отношений личности с внешним миром. Проблема отношений занимает в психологии большое место, у нас в стране она в значительной степени разработана в работах В.Н. Мясищева. Фиксация отношений означает реализацию более общего методологического принципа - изучения объектов природы в их связи с окружающей средой. Для человека эта связь становится отношением, поскольку человек дан в этой связи как субъект, как деятель, и, следовательно, в его связи с миром, роли объектов связи, по словам Мясищева, строго распределены. Связь с внешним миром существует и у животного, но животное, по известному выражению Маркса, не "относится" ни к чему и вообще "не относится". Там, где существует какое-нибудь отношение, оно существует "для меня", т.е. оно задано как именно человеческое отношение, оно направлено в силу активности субъекта.

1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.,1990

2. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе (теоретические ориентации). - М., 1988

3. Андриенко Е.В. Социальная психология. - М., 2000

4. Атведер И.Я. Я вас слушаю…- М., 1988

5. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - М., 1988

6. Битянова М.Р. Социальная психология. М.,1994

7. Бородкин Ф.М., Каряк Н.М. Внимание: конфликт! - Новосибирск, 1983

8. Ершов П.Н. Режиссура как практическая психология. - М., 1972

9. Крижанская Ю.С., Третьяков Г.П. Грамматика общения. - Л., 1987

10. Кудрявцев С.В. Конфликт и насильственное преступление. - М., 1991

11. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики.- М., 1992

12. Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии // Методологические проблемы социальной психологии. - М., 1975

13. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. - Л., 1979

14. Руденский Е.В. Социальная психология. Курс лекций.- М.,1997

15. Современная зарубежная социальная психология. Тексты. М., 1984

16. Социальная психология / Под ред. А.В.Петровского. - М.,1986

17. Уманский Л.И. Методы экспериментального исследования социально-психологических феноменов // Методология и методы социальной психологии. - М., 1977

18. Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности школьников. - М.: Просвещение, 1980

19. Хараш А.У. К определению задач и методов социальной психологии в свете принципа деятельности // Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. - М., 1987

20. Хрестоматия по социальной психологии. - М.,1995

21. Шибутани Т. Социальная психология. - М., 1991

22. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. - Часть 1.- М., 1995

23. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии.- М., 1989

Примечаний нет.