книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаимосвязь мотивации достижения успехов и аффилиации ( Отчет по практике, 80 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Дипломная работа, 42 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь мышления и речи ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь мышления с другими психическими процессами ( Контрольная работа, 23 стр. )
Взаимосвязь нервной системы и темперамента ( Курсовая работа, 34 стр. )
Взаимосвязь памяти с другими психическими функциями. е424222 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Взаимосвязь поведения в стрессовых ситуациях и склонности к психосоматическим заболеваниям ( Курсовая работа, 36 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КОНФЛИКТНОСТИ И САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (Украина) ( Дипломная работа, 88 стр. )
Взаимосвязь представлений о родительской семье и гендерных стереотипов у старшеклассников ( Реферат, 16 стр. )
Взаимосвязь представлений сотрудников о личных качествах руководителя и реальном отношении к нему ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь психологической теории и практики.76 ( Реферат, 15 стр. )
Взаимосвязь психологического консультирования по проблемам детства ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь самовоспитания и развития личности ( Реферат, 11 стр. )
Взаимосвязь самоотношений юношей и девушек с их поведением в конфликтной ситуации ( Дипломная работа, 64 стр. )
Взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте. ( Дипломная работа, 87 стр. )
Взаимосвязь самооценки и девиантного поведения подростков ( Дипломная работа, 86 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООЦЕНКИ И СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА ПОДРОСТКА В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ ( Дипломная работа, 60 стр. )
Взаимосвязь самооценки и тревожности детей младшего школьного возраста из сельской местности ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь самооценки дошкольника и его социального статуса в детском коллективе. 1 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний у тревожных людей. ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний ( Курсовая работа, 33 стр. )
Взаимосвязь свойств нервной системы и способов поведения в стрессовой ситуации ( Курсовая работа, 32 стр. )
Взаимосвязь семейной и трудовой удовлетворенности личности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Взаимосвязь семейных установок и поведения супругов в конфликте ( Дипломная работа, 65 стр. )

Введение 3

1. Теоретическое изучение проблемы индивидуальных свойств личности и успешность в спортивной деятельности 5

1.1. Индивидуальность личности 5

1.2. Направленность личности 6

1.3. Составляющие психологической подготовки спортсмена 12

Выводы по первой главе 19

2. Организация и условия проведения исследования по проблеме индивидуальных свойств личности и успешности в спортивной деятельности 20

2.1. Методы и методики исследования 20

2.2. Организация проведения исследования 21

3. Результаты исследования и их интерпретация 23

3.1. Обработка результатов 23

3.2. Интерпретация результатов исследования 24

Выводы по третьей главе 24

Заключение 25

Литература 27

Личность - это конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, определенной социальной группы, занимающийся конкретным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему и наделенный определенными индивидуально-психологическими особенностями.

Актуальность данной темы определяется заинтересованностью общества в спортивных достижениях представителей страны на международных соревнованиях.

Цель данной работы - определить как влияют индивидуальные свойства личности на успешность спортивной деятельности.

При подготовке данной работы были рассмотрены следующие подходы к изучению личности в отечественной психологии.

Подход Ананьева Б.Г. Рассматривает человека, личность в единстве четырех сторон: 1) человека как биологического вида; 2) онтогенезе и жизненном пути человека как индивида; 3) человека как личности; 4) человека как части человечества [1].

Подход Мясищева В.В. Рассматривает ядро личности как систему ее отношений к внешнему миру и самому себе, которая формируется под воздействием отражения сознанием человека окружающей действительности, являясь одной из форм этого отражения [2].

Подход Платонова К.К. Согласно ему личность имеет динамическую функциональную структуру, элементами которой являются: 1) направленность, 2) опыт, 3) особенности психических процессов и ее 4) биопсихологические свойства [2].

Подход Узнадзе Д.Н. Рассматривает личность как целостное и духовное образование, мотивы и поступки которой могут носить и неосознанный характер. Узнадзе Д.Н. - основатель теории установки как общепсихологической концепции, раскрывающей закономерности развития и функционирования психики личности в процессе ее целенаправленной активности [2].

Подход Леонтьева А.Н. и Петровского А.В. Согласно этому подходу, при объяснении любых психических явлений личность выступает как целостная система внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия, в силу чего в личности можно выделять компоненты разной меры общности и устойчивости [12].

Задачи данной работы:

1. Изучить литературу по теме.

2. Дать определения понятиям: личность, направленность личности, индивидуальные свойства личности.

3. Определить, какие свойства личности влияют на спортивную деятельность, и как спортивная деятельность сказывается на развитии личности.

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л.: Знание, 1968.- 670 с.

2. Бодалев А.А. Психология личности. - М.,1988.

3. Введение в общую психологию / Под ред. А.В. Петровского. - М.,1995.

4. Верхошанский Ю.В. На пути к научной теории и методологии спортивной тренировки // Теория и практика физической культуры- №2-1998. - С. 30-32.

5. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки. - М.: Физкультура и спорт,- 1988. - 330 с.

6. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.,1986. - 320 с.

7. Гарбузов В.И. Человек-жизнь-здоровье: (Древние и новые каноны медицины).-2-е изд.- СПб.: Комплект,-1995.- 429 с.

8. Дубровский В.И. Спортивная медицина: Учебник для студентов вузов.- М.: ВЛАДОС, - 1998.- 480 с.: ил.

9. Иванчик Т. Ф. К вопросу о формировании значимой направленности личности // Актуальные проблемы социальной психологии: Материалы всесоюзного симпозиума. Кострома, 1986. - С. 46 - 48.

10. Ивлев В.И. О некоторых аспектах формирования современных взглядов на систему спорта // Теория и практика физической культуры. Научно-теоретический журнал - №4 - 1997. - С. 30-32.

11. Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов. - М.: Просвещение, 2003. - 480 с.

12. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975. - 120 с.

13. Ломов Б.Ф. Общение и социальная регуляция поведения индивида. В сб. "Психологические проблемы социальной регуляции поведения", М., 1976.- 368 с.

14. Мясищев В.Н. Проблема потребностей в системе психологии. Уч. Записки ЛГУ, №165, -1959. - 200 с.

15. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. Кн1. - М., 2000. - 480 с.

16. Общая психология / Состав. Е.И. Рогов - М. ВЛАДОС, 1995. - 460 с.

17. Рейнвальд Р.С. Психология личности. Монография. Изд. УДН, 1987. - 170 с.

18. Рубинштейн С.Л. Избранные психологические произведения. - М.: ВЛАДОС, 2000 - 1008 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»