книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
"Теория личности С.Л.Рубинштейна" е35333 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Уникальные феномены памяти" ( Курсовая работа, 37 стр. )
"Учёт половых особенностей школьников в процессе взаимодействия на уроке иностранного языка" ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Формирование элементов логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности" у242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Фрейд и Россия" е34422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ЭМОЦИЙ У ЧЕЛОВЕКА" ( Курсовая работа, 37 стр. )
"Характеристика (анализ) стадий и уровней психики и поведения животных: общее, частное и особенное" ец2234 ( Контрольная работа, 22 стр. )
"Ценностные ориентации и мотивы выбора профессии сотрудниками органов внутренних дел" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Чувство одиночества" ну533 ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Эмоции и чувства" е242епв ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Эмоциональность помогает или мешает человеку в профессиональной жизни" ( Реферат, 10 стр. )
"Юношеский максимализм как причина суицидального поведения" ( Контрольная работа, 8 стр. )
-Влияние воображения на состояние организма ( Реферат, 25 стр. )
-О чем вы хотите поговорить сегодня? ну52 ( Контрольная работа, 5 стр. )
. ВНИМАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ23 ( Курсовая работа, 43 стр. )
. Психология подросткового возраста с позиции зарубежных и советских исследователей ак2422 ( Контрольная работа, 28 стр. )
. Особенности гендерного общения детей 5-6 лет0 ( Курсовая работа, 30 стр. )
. "Женские" вопросы в управлении коллективом п7к4у ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Взаимосвязь эмоциональной и ролевой структуры и влияние на стабильность брака 5674567 ( Контрольная работа, 27 стр. )
. Виды деятельности 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8 ывы ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Виды экспериментов н4535 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. ВЛИЯНИЕ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В КОНФЛИКТЕ НА ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 785 ( Дипломная работа, 101 стр. )
. Влияние уроков математики на развитие логического мышления младших школьников ун4533 ( Курсовая работа, 31 стр. )
. Гомосексуализм и гомофобия как предмет изучения психологии ец4131 ( Курсовая работа, 43 стр. )
. ДИАГНОСТИКА СИНДРОМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ НА БАЗЕ РОДИЛЬНОГО РОДА № 4 Г. ХАБАРОВСКА н733 ( Контрольная работа, 1 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретическая основа сущности воли 5

1.1. Природа воли 5

1.2. Особенности воли как особой формы психической регуляции 9

Глава 2. Психологические аспекты волевого усилия 13

2.1. Особенности волевой регуляции 13

2.2. Характеристика и виды волевого усилия 21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26

ВВЕДЕНИЕ

Существует многообразие определений воли. Под волей понимают сознательное преодоление человеком трудностей на пути осуществления действия.

Как видно из определения, основу воли составляют сознание и преодоление трудностей. Если деятельность человека не представлена сознанием (например, автоматизмы) или проста, не требует усилий для ее реализации, то для выполнения такой работы не требуется подключение воли.

Основные функции воли проявляются, во-первых, в преодолении внешних барьеров и, во-вторых, в преодолении себя, собственных побуждений, влечений и желаний. Трудности и препятствия к деятельности, таким образом, бывают "внешними" и "внутренними". Часто именно "внутренние" препятствия оказываются самыми трудноодолимыми. Они являются основными критериями наличия или отсутствия воли. Внутренние препятствия - это предрасположенность психики личности к лени, пассивности, к дурным привычкам, к страху перед поступком, деятельностью и т.п. Внешние препятствия являются мерилом воли, ее количественной определенности. Волевые усилия - это мобилизация нервно-психических сил, составляющих целостную систему волевых состояний (свойств) личности: целеустремленности, решительности, настойчивости, выдержки, смелости, мужества, дисциплинированности, самостоятельности. В жизни личности значение имеет не воля сама по себе, а волевая регуляция психических функций, поведения и деятельности. "Сила воли" - это культура мышления в области мотивации поведения и деятельности.

Актуальность исследования определила цель работы:

Целью работы является рассмотрение воли как предмета психологии.

Основные задачи:

1. Изучить научную и учебную литературу по проблеме исследования.

2. На основе теоретического анализа изучения проблемы систематизировать знания о сущности и природе воли.

3. Рассмотреть сущность и специфику психологических аспектов волевого усилия.

4. Систематизировать и обобщить существующие в специальной литературе, научные подходы к данной проблеме.

Для раскрытия поставленной темы определена следующая структура: работа состоит из введения, двух глав и заключения. Название глав отображает их содержание.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Выгодский Л.С. Психология / М.: ЭКСМО - Пресс 2008.

2. Гамезо М.В., И.А.Домашенко, Атлас по психологии, 3-е издание, Москва, 2009, стр. 159

3. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. - М.: ЧеРо, Юрайт, 2000г.

4. Готфруа, Жо "Что такое психология?", изд. Москва, 2006.

5. Греченко Т.Н. Психофизиология. Гардарика, 2009

6. Данилова Н.Н. Психофизиология. Аспект Пресс, Москва, 2000.,

7. Дружинин В. Н. Основы психологии: Учебник для экономических вузов. - СПб., 2007г.

8. Ильин Е.П. Психология воли - СПб: Издательство "Питер", 2000. С. 88-112

9. Крылов А.А., Маничева С.А., Практикум по общей. Экспериментальной и прикладной психологии, "Питер", Санкт-Петербург, 2000.

10. Лабораторный практикум по общей и социальной психологии // под ред. В.П.Роминых. Чебоксары 2008.

11. Малахов С.В. Основы психологии. М ., 2008г.

12. Немов Р. С. Психология: Учеб. в 3 кн. Кн. 2: Психология образования. - 4-е изд. - М.: ВЛАДОС, 2000г.

13. Психология и педагогика: Учеб. пособие/ Под ред. А. А. Радугина. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Центр, 2009г.

14. Рогов Е.И. Общая психология- Ростов-на-Дону., 2005

15. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб.: ПИТЕР, 2001г.

16. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1999г.

17. Столяренко Л. Д. Основы психологии: Учеб. пособие. - 3-е изд., перер. и доп. - Ростов н/Д: Феникс, 2006г.

18. Теплов Б. М. Психология. - М.: Учпедгиз, 2007г.

19. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. -М.: МГУ, 2008.

20. Шадриков В.Д. "Способности человека." Москва - Воронеж, 2007

21. Ясперс Карл, Общая психопатология, "Практика", Моска 2007

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»