книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение 2

1. Исторический экскурс саморекламных прецедентов 5

1.1. Самопрезентация у древних людей 5

1.2. Самореклама в "примитивных культурах" 8

1.3. Самореклама в средние века 15

2. Самореклама как вид рекламной деятельности 17

2.1. Личность и самореклама 17

2.2. Пример эпатажной саморекламы 22

2.3. Экзистенциальное бытие саморекламы в наши дни 25

2.4. Само-PR и самореклама 27

3. Психология саморекламы 36

3.1. Демонстративность и патология личности 36

3.2. Две стратегии поведения человека в условиях саморекламы 39

Заключение 43

Список литературы 45

Самореклама является одним из наиболее распространенных и наиболее древних видов рекламной деятельности. Так же, как и традиционная коммерческая реклама, она решает три задачи. Занимаясь саморекламой, человек стремится:

1) в условиях конкуренции выделиться среди тех людей, которых он оценивает как равных себе;

2) представить себя как человека, равного по статусу тем, кто достиг какого-либо значимого успеха и, возможно, даже является законодателем некоей моды (социальной нормы поведения);

3) продемонстрировать себя в наиболее выгодном свете, создать достойный образ, понравиться окружающим.

В первом случае человек демонстрирует нестандартное поведение;

Во втором - полное соответствие сложившимся эталонам поведения, нормам, при условии, что они являются значимыми для него;

В третьем - он старается работать над собственным имиджем, независимо от наличия конкуренции.

В любом случае в основе поступков человека лежат одни и те же психологические механизмы и, по сути дела, одна и та же мотивация. Именно эта многоаспектность саморекламы часто вскрывает системные противоречия при изучении данного феномена.

Следует отметить, что самореклама в полной мере ни теория "зеркального Я" Ч. X. Кули, ни теория "символического интеракционизма" Дж. Мида, ни теория социального научения А. Бандуры, ни какие-либо другие аналогичные теории не объясняют источников индивидуальности человека, оригинальности его мышления и поведения, непохожести на других людей. Все они основаны на представлении о том, что человек воспроизводит теми или иными способами уже сформированные до него, социально заданные образцы поведения и мышления.

При этом нужно отметить, что источник оригинальности или заурядности человека строго не локализован. Обнаруживаются факторы, которые принадлежат социуму, но есть также основания полагать, что причиной может быть поведение самого человека. В любом случае социум обладает способностью задавать как стереотипные, стандартные нормы поведения, так и нестандартные.

Эти нормы саморекламы закрепляются в культуре. Как правило, любая культура содержит и те и другие нормы. Однако в ряде случаев, например, в различные исторические периоды или в зависимости от социально-экономических, политических и других факторов в конкретной культуре могут преобладать либо консервативные нормы мышления и поведения, либо авангардные. В первом случае культура оказывается в длительном застое, во втором - она развивается стремительными темпами и обновляется с невероятной скоростью, противопоставляя традиции быстро меняющейся моде. Культура Востока основана на традициях, передаваемых из поколения в поколение и изменяющихся крайне медленно.

Актуальность данной работы включает в себя лихорадочный интерес психологов, маркетологов, социологов к такому экзистенциальному феномену как "самореклама".

Предмет настоящей курсовой работы - самореклама в сфере рекламной деятельности.

Объект исследования - феномен саморекламы и само-PR.

Цель данного исследования - это выявление сущности саморекламы как вида рекламной деятельности.

Для успешной реализации поставленной цели нам необходимо решить нижеследующие задачи:

1) Совершить научный экскурс в историю, дабы отметить истоки возникновения феномена саморекламы и самопрезентации.

2) Понять психологические механизмы саморекламы.

3) Проанализировать примеры саморекламы в современном мире.

Вышеперечисленные задачи задают остов, структуру данной работы. Наша работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. Во введении доказывается не вызывающая сомнений актуальность исследования, ставятся цели и задачи, которые нам необходимо решить, определяются предмет и объект анализа, а также дается структура курсовой работы. В первой главе даются сведения о саморекламе в различные исторические вехи и эпохи. Во второй главе мы знакомимся с особенностями саморекламы в наши дни. В третьей главе выявляем психологические фундаментальные основы саморекламы. Заключение подводит итоги предпринятому исследованию, а библиография дает список использованных работ.

1) Войтонис Н. Ю. Предыстория интеллекта. - М.; Л.: АН СССР, 1949.

2) Клике Ф. Пробуждающееся мышление. История развития человеческого интеллекта. / Пер. с нем. - Киев: Вища школа, 1985.

3) Крылов И. В. Теория и практика рекламы в России. - М.: Центр, 1996.

4) Лаврин А. П. Хроники Харона. - М.: Московский рабочий, 1993.

5) Лайнбарджер П. Психологическая война. - М.: Политиздат, 1962.

6) Лебедев А. Н. Психология рекламной деятельности с точки зрения системного подхода// Современная психология: состояние и перспективы. Тезисы докладов / Отв. ред. А. В. Брушлинский, А. Л. Журавлев. - М.: ИП РАН, 2002. Т. 2.

7) Лебои Г. Психология масс // Психология масс. Хрестоматия. - Самара: Издательский Дом "Бахрах", 1998.

8) Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984.

9) Любищев А. А. Генетика и этика // Химия и жизнь. 1991. №6.

10) Маслоу А. Г. Мотивация и личность. / Пер. с англ. - СПб.: Евразия, 1999.

11) Матвеев В. Ф. Учебное пособие по психиатрии. - М.: Медицина, 1975.

12) Моль А. Социодинамика культуры. / Пер. с франц. - М.: Прогресс, 1973.

13) Морозов Г. В., Ромасенко В. А. Нервные и психические болезни (с основами медицинской психологии). Изд. 5-е. - М.: Медицина, 1976.

14) Музыкант В, Л. Теория и практика современной рекламы. Ч. 1,2. Монография. - М.: Евразийский регион, 1998.

15) Плеханов Г. В. Письма без адреса. Искусство и общественная жизнь. - М.: Изд-во художественной литературы, 1956.

16) Рогинский Я. Я. Об истоках возникновения искусства. - М.: МГУ, 1982.

17) Рожков И. Я. Реклама: планка для "профи". - М.: Юрайт, 1997.

18) Феофанов О. А. США: реклама и общество. - М.: Мысль, 1974.

19) Филонов Л. Б. Интерес к собственной личности и регуляции человеком своего поведения // Психологические механизмы регуляции социального поведения. - М.: Наука, 1979.

20) Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. - М.: Наука, 1989.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»