СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Асмолов А.Г. Принципы организации памяти человека. Системно-деятельностный подход к изучению познавательных процессов: Учебно-методическое пособие. — М., 1985.
2. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения. — М., 1980.
3. Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения. — Т. II. — М., 1979.
4. Вейн A.M., Каменецкая Б.И. Память человека. — М., 1973.
5. Веккер Л.М. Психические процессы. — Т. 3. — Л., 1981.
6. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов – Москва: Смысл,2000г.
7. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. — М., 1982.
8. Восприятие. Механизмы и модели. — М., 1974.
9. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. — Т. 2. — М., 1982.
10. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. — Т. 3. — М., 1983.
11. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии – Москва: Педагогическое Общество России,2001г.
12. Громова Е.А. Эмоциональная память и ее механизмы. — М., 1980.
13. Джеймс У. Научные основы психологии – Минск: Харвест,2003г.
14. Дудкин К.Н. Зрительное восприятие и память. Информационные процессы и нейронные механизмы. — Л., 1985.
15. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. — М., 1982.
16. Зинц Р. Обучение и память. — Минск, 1984.
17. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. — М., 1961.
18. Ипполитов Ф.В. Память школьника. — М., 1978.
19. Истомина З.М. Развитие памяти. Учебно-методическое пособие. — М., 1978.
20. Кладки Р. Память человека. Структуры и процессы. — М., 1978.
21. Коул М., Скибнер С. Культура и мышление. Психологический очерк. — М., 1977.
22. Лезер Ф. Тренировка памяти. — М, 1979.
23. Лурия А.Р. Внимание и память. — М., 1975.
24. Ляудис В.Я. Память в процессе развития. — М., 1976.
25. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. — 688 с.
26. Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения. — Л., 1983.
27. Педагогическая психология: Хрестоматия по педагогической психологии/ Под ред. А.И. Красило, А.П. Новгородцевой.
28. Психология внимания: Хрестоматия по психологии/Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. – Москва: ЧеРо,2001г.
29. Радугин А.А. Психология и педагогика – Москва: Центр,1999г.
30. Роговин М.С. Проблемы теории памяти. — М., 1977.
31. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. — Т. 1. — М., 1989.
32. Смирнов А.А. Избранные психологические труды: В 2 т. — Т. I. — М., 1987.
33. Смирнов А.А. Избранные психологические труды: В 2 т. — Т. II. — М., 1987.
34. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. — М., 1966.
35. Хорн Г. Память, импринтинг и мозг. Исследование механизмов. — М., 1988.
36. Хоффман И. Активная память. — М., 1986.
37. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. — М., 1979.
38. Черкашина Е. Ю. Учебное пособие по общей психологии. Красноярск, 1999.
39. Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины 20 века. – М. 1988.
|