книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Финансирование социальных программ 14 ( Курсовая работа, 43 стр. )
ФИНАНСОВАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ ( Контрольная работа, 17 стр. )
ФИНАНСОВЫЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН И ФИНАНСОВЫЙ МЕХАНИЗМ ЕЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Фонд социального страхования РФ и его роль в реализации социальных функций государства_664. ( Курсовая работа, 45 стр. )
Формальные группы Областного госпиталя № 2 ветеранов войн ( Курсовая работа, 23 стр. )
Формирование здорового образа жизни населения как направление государственной политики в области сохранения и укрепления здоровья нации 3 ( Реферат, 15 стр. )
Формирование и развитие системы социальной поддержки населения в Магаданской области ( Курсовая работа, 51 стр. )
Формирование отечественной теории социальной работы ( Дипломная работа, 75 стр. )
Формирование системы социального обслуживания в 90-е годы XX столетия в России ( Контрольная работа, 14 стр. )
Формирование социальной работы как социального института рн75 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Формування системи соціального захисту в Україні (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Формы и методы социального обслуживания ( Дипломная работа, 109 стр. )
Формы и методы работы социальной работы с пожилыми людьми ( Дипломная работа, 61 стр. )
Формы и методы решения социальных проблем инвалидов ( Курсовая работа, 35 стр. )
Формы и методы решения социальных проблем инвалидов ( Курсовая работа, 26 стр. )
Формы и методы социальной работы с одинокими пожилыми людьми на примере ГУ ЦСО "Лосиноостровский" ( Дипломная работа, 72 стр. )
Формы и методы социальной работы с семьями, ожидающими ребенка ( Реферат, 13 стр. )
Формы и методы социальной работы с одинокими пожилыми людьми на примере ГУ ЦСО «Лосиноостровский» ( Дипломная работа, 61 стр. )
ФОРМЫ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ( Курсовая работа, 26 стр. )
Формы и методы социальной работы с гражданами, попавшими в экстремальную ситуацию е34ввв ( Курсовая работа, 47 стр. )
Формы и методы социальной работы с инвалидами ( Курсовая работа, 36 стр. )
Формы и принципы социальной защиты населения в рыночной экономике-курсовая ( Курсовая работа, 54 стр. )
Формы подготовки социальных работников в России ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формы совместной деятельности родителей и детей в ДОУ 8 ( Реферат, 21 стр. )
Формы совместной деятельности родителей и детей в ДОУ 8 2010-21 ( Реферат, 21 стр. )

Содержание

Введение 3

1. История развития и современное состояние социальной помощи инвалидам и лицам пожилого возраста 5

2. Теоретические основы социальной помощи инвалидами 14

2.1. Понятие инвалидности и ее виды 14

2.2. Правовые основы социальной защиты инвалидов 17

2.3. Социальные, медико-социальные и управленческие аспекты помощи инвалидам 24

3. Анализ опыта социальной помощи инвалидам в России 31

Заключение 36

Список литературы 40

Введение

Сейчас в России на учете в органах социальной защиты населения состоит 7.284 млн. инвалидов (данные на 1 января 1997 года). В стране ежегодно впервые признается инвалидами свыше одного миллиона человек, из них более 50% - трудоспособного возраста. Наблюдается также ежегодный рост числа детей-инвалидов. Эффективное решение проблем инвалидности и инвалидов требует формирования единства взглядов на понятия "инвалид" и "инвалидность".

Нетрудоспособные граждане в каждой стране составляют предмет заботы государства, которое социальную политику ставит во главу угла своей деятельности. Основной заботой государства по отношению к пожилым людям и инвалидам является их материальная поддержка (пенсии, пособия, льготы и т.д.). Однако нетрудоспособные граждане нуждаются не только в материальной поддержке. Важную роль играет оказание им действенной физической, психологической, организационной и другой помощи. До 80-х годов в России наиболее очевидная социальная помощь инвалидам и старым немощным людям оказывалась в домах-интернатах. Эта сложившаяся традиционная форма медико-социальной помощи нетрудоспособным гражданам помимо положительных имеет и отрицательные стороны (монотонный образ жизни, необходимость изменения жизненного стереотипа для пожилого человека и др.). Эти обстоятельства делают дома-интернаты малопривлекательными для пожилых людей и инвалидов, заставляя их "не торопиться" с переездом в дом-интернат. Возможность как можно дольше оставаться в привычных домашних условиях представилась со времени появления должности социального работника в системе учреждений социальной защиты. Именно эти реальные лица стали оказывать социально-бытовые услуги нетрудоспособным гражданам, в которых они постоянно нуждались. На первых этапах развития социальной помощи нетрудоспособным гражданам акцент был сделан на надомное обслуживание. С учетом этого обстоятельства была разработана квалификационная характеристика социального работника, определены его должностные обязанности. Вместе с тем в реальной социальной помощи нуждаются и пожилые люди и инвалиды, находящиеся в домах-интернатах. До последнего времени организация медико-социальной помощи в этих учреждениях возложена преимущественно на медицинских работников, которые в ущерб организации медицинского обслуживания осуществляют несвойственные им функции по социально-бытовой, социально-психологической и социально-средовой адаптации лиц, находящихся в домах-интернатах. В связи с указанными обстоятельствами возникла необходимость очертить круг обязанностей социальных работников в домах-интернатах и на основании этого показать целесообразность введения этой категории работников в стационарных учреждениях Минсоцзащиты России. На данном этапе развития социальной помощи нетрудоспособным гражданам, проживающим вне стационарных учреждений, деятельность социальных работников сводится к оказанию социально-бытовых услуг. Между тем функции их гораздо шире. По мере создания института социальных работников со специальным образованием нетрудоспособные граждане получат более квалифицированную и разнообразную социальную помощь и поддержку.

Список литературы

1. Айшервуд М.М. Полноценная жизнь инвалида / Пер. с англ. - М.: Педагогика, 1991.

2. Быков Д.А. Дети с ограниченными возможностями и общество// Дополнительное образование, 2001, №1.

3. Васин С.А., Сороко Е.Л., Богоявленский Д.Д. социальный портрет инвалидности и социальная ущемленность инвалидов. Независимый институт социальной политики. http// www.socialpolicy.ru/programs/ grant/reports/vassin.shtml

4. Гостюшин А.В., Шубина С.И. Азбука выживания: Человек в чрезвычайных обстоятельствах. Экстремальная медицина. - М., 1995.

5. Государственный доклад "О положении инвалидов в Российской Федерации". - М., 1995.

6. Грачев Л.К. Программа социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов. -М., 1992.

7. Гришина Л.П. Актуальные проблемы инвалидности в Российский Федерации. - М., 1995.

8. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан. -М., 1991, 135 с. (ЦИЭТИН).

9. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б. Инвалид и общество: социально-психологическая интеграция// Социс. 1991. №5.

10. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б. Инвалиды: дискриминируемое меньшиство?// Социс. 1992. №5.

11. Долгалев Б.А., Ладикова В.Н. Социально- психологические проблемы инвалидов//Человек: его сущность, развитие и проблемы. Вып. 1/Под ред. В.С. Кукушина. Ростов н/Д., 2000.

12. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом. - М., 1994, 78 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»