книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаємодія міліції з населенням у сфері протидії правопорушенням (Украина) ( Курсовая работа, 37 стр. )
Взаимосвязь психологии и социальной работы ( Реферат, 16 стр. )
Виды и типы педагогической деятлеьности в системе социальной работы ( Контрольная работа, 17 стр. )
Виды социальных проблем и их место в социальной работе ( Реферат, 20 стр. )
Викторианская благотворительность ( Реферат, 23 стр. )
Влияние гуманистической психологии на развитие теории и практики социальной работы ( Контрольная работа, 13 стр. )
Влияние гуманистической психологии на развитие теории и практики социальной работы ( Реферат, 13 стр. )
Влияние клуба знакомств на адаптацию инвалидов ( Курсовая работа, 48 стр. )
ВЛИЯНИЕ МОЛОДЕЖНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ НА УРОВЕНЬ САМООЦЕНКИ В РАННЕЙ ЮНОСТИ 2009-75 ( Дипломная работа, 75 стр. )
ВЛИЯНИЕ МОЛОДЕЖНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ НА УРОВЕНЬ САМООЦЕНКИ В РАННЕЙ ЮНОСТИ ( Дипломная работа, 75 стр. )
Влияние семьи на склонность подростков к курению ( Контрольная работа, 16 стр. )
Влияние социокультурных факторов на дифференциацию содержания и развитие социальной работы, ее уровней и форм ( Курсовая работа, 32 стр. )
Внебюджетные фонды России на примере Радищевского района ( Дипломная работа, 74 стр. )
Внутрішні та міжнародні види міграційних процесів в Україні (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Водитель автобазы Медведев представил для оплаты листок ( Контрольная работа, 8 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ЦЕНТРЕ ПЛАНИРОВАНИЯ СЕМЬИ566 ( Дипломная работа, 81 стр. )
Возможности применения технологии проблематизации в социальной работе для разрешения проблем клиента через нахождение и формирование новых алгоритмов деятельности ( Дипломная работа, 93 стр. )
Возможности профильного обучения не4па ( Курсовая работа, 33 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАРУБЕЖНЫХ (АМЕРИКАНСКИХ И ЕВРОПЕЙСКИХ) ПРОГРАММ ЛЬГОТНОГО СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ( Дипломная работа, 79 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАРУБЕЖНЫХ (АМЕРИКАНСКИХ И ЕВРОПЕЙСКИХ) ПРОГРАММ ЛЬГОТНОГО СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ( Дипломная работа, 79 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАРУБЕЖНЫХ (АМЕРИКАНСКИХ И ЕВРОПЕЙСКИХ) ПРОГРАММ ЛЬГОТНОГО СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ( Дипломная работа, 79 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОТ БЕЗРАБОТИЦЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ( Дипломная работа, 87 стр. )
Возможности социальной работы с семьями ( Реферат, 17 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ УЛУЧШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ТРУДА РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ ( Дипломная работа, 78 стр. )
Возникновение социальной работы 5657555577 ( Контрольная работа, 22 стр. )

Содержание

Введение 3

1. История развития и современное состояние социальной помощи инвалидам и лицам пожилого возраста 5

2. Теоретические основы социальной помощи инвалидами 14

2.1. Понятие инвалидности и ее виды 14

2.2. Правовые основы социальной защиты инвалидов 17

2.3. Социальные, медико-социальные и управленческие аспекты помощи инвалидам 24

3. Анализ опыта социальной помощи инвалидам в России 31

Заключение 36

Список литературы 40

Введение

Сейчас в России на учете в органах социальной защиты населения состоит 7.284 млн. инвалидов (данные на 1 января 1997 года). В стране ежегодно впервые признается инвалидами свыше одного миллиона человек, из них более 50% - трудоспособного возраста. Наблюдается также ежегодный рост числа детей-инвалидов. Эффективное решение проблем инвалидности и инвалидов требует формирования единства взглядов на понятия "инвалид" и "инвалидность".

Нетрудоспособные граждане в каждой стране составляют предмет заботы государства, которое социальную политику ставит во главу угла своей деятельности. Основной заботой государства по отношению к пожилым людям и инвалидам является их материальная поддержка (пенсии, пособия, льготы и т.д.). Однако нетрудоспособные граждане нуждаются не только в материальной поддержке. Важную роль играет оказание им действенной физической, психологической, организационной и другой помощи. До 80-х годов в России наиболее очевидная социальная помощь инвалидам и старым немощным людям оказывалась в домах-интернатах. Эта сложившаяся традиционная форма медико-социальной помощи нетрудоспособным гражданам помимо положительных имеет и отрицательные стороны (монотонный образ жизни, необходимость изменения жизненного стереотипа для пожилого человека и др.). Эти обстоятельства делают дома-интернаты малопривлекательными для пожилых людей и инвалидов, заставляя их "не торопиться" с переездом в дом-интернат. Возможность как можно дольше оставаться в привычных домашних условиях представилась со времени появления должности социального работника в системе учреждений социальной защиты. Именно эти реальные лица стали оказывать социально-бытовые услуги нетрудоспособным гражданам, в которых они постоянно нуждались. На первых этапах развития социальной помощи нетрудоспособным гражданам акцент был сделан на надомное обслуживание. С учетом этого обстоятельства была разработана квалификационная характеристика социального работника, определены его должностные обязанности. Вместе с тем в реальной социальной помощи нуждаются и пожилые люди и инвалиды, находящиеся в домах-интернатах. До последнего времени организация медико-социальной помощи в этих учреждениях возложена преимущественно на медицинских работников, которые в ущерб организации медицинского обслуживания осуществляют несвойственные им функции по социально-бытовой, социально-психологической и социально-средовой адаптации лиц, находящихся в домах-интернатах. В связи с указанными обстоятельствами возникла необходимость очертить круг обязанностей социальных работников в домах-интернатах и на основании этого показать целесообразность введения этой категории работников в стационарных учреждениях Минсоцзащиты России. На данном этапе развития социальной помощи нетрудоспособным гражданам, проживающим вне стационарных учреждений, деятельность социальных работников сводится к оказанию социально-бытовых услуг. Между тем функции их гораздо шире. По мере создания института социальных работников со специальным образованием нетрудоспособные граждане получат более квалифицированную и разнообразную социальную помощь и поддержку.

Список литературы

1. Айшервуд М.М. Полноценная жизнь инвалида / Пер. с англ. - М.: Педагогика, 1991.

2. Быков Д.А. Дети с ограниченными возможностями и общество// Дополнительное образование, 2001, №1.

3. Васин С.А., Сороко Е.Л., Богоявленский Д.Д. социальный портрет инвалидности и социальная ущемленность инвалидов. Независимый институт социальной политики. http// www.socialpolicy.ru/programs/ grant/reports/vassin.shtml

4. Гостюшин А.В., Шубина С.И. Азбука выживания: Человек в чрезвычайных обстоятельствах. Экстремальная медицина. - М., 1995.

5. Государственный доклад "О положении инвалидов в Российской Федерации". - М., 1995.

6. Грачев Л.К. Программа социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов. -М., 1992.

7. Гришина Л.П. Актуальные проблемы инвалидности в Российский Федерации. - М., 1995.

8. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан. -М., 1991, 135 с. (ЦИЭТИН).

9. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б. Инвалид и общество: социально-психологическая интеграция// Социс. 1991. №5.

10. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б. Инвалиды: дискриминируемое меньшиство?// Социс. 1992. №5.

11. Долгалев Б.А., Ладикова В.Н. Социально- психологические проблемы инвалидов//Человек: его сущность, развитие и проблемы. Вып. 1/Под ред. В.С. Кукушина. Ростов н/Д., 2000.

12. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом. - М., 1994, 78 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»