книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Теоретически исследовать проблемы детей в детском доме и возможные пути их решения ( Курсовая работа, 30 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕНСИОННЫМИ ФОНДАМИ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН (Казахстан) ( Дипломная работа, 69 стр. )
Теоретические аспекты социальной работы с учащейся молодежью ( Курсовая работа, 32 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗАНЯТОСТИ И ТРУДОУСТРОЙСТВА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ КАК УСЛОВИЕ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И БЕСПРИЗОРНОСТИ ( Курсовая работа, 29 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ 17 ( Курсовая работа, 37 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАКОПИТЕЛЬНЫХ ПЕНСИОННЫХ ФОНДОВ КАЗАХСТАНА (Казахстан) ( Курсовая работа, 37 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПЕНСИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ (Казахстан) ( Курсовая работа, 62 стр. )
Теоретические основы осуществления социально-трудовой реабилитации подростков, склонных к совершению правонарушений ( Курсовая работа, 48 стр. )
Теоретические основы социальной защиты детей инвалидов ( Курсовая работа, 32 стр. )
Теоретические основы социальной работы в образовательной сфере е646 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретические основы технологии работы с пожилыми людьми ( Курсовая работа, 43 стр. )
Теоретические основы социальной помощи гражданам, попавшим в экстремальную ситуацию 564а ( Контрольная работа, 24 стр. )
Теоретические основы деятельности социального педагога по профилактике ранней алкоголизации подростков ( Курсовая работа, 35 стр. )
Теоретические основы организации социальной защиты молодых семей ( Дипломная работа, 80 стр. )
Теоретические основы социально-педагогической поддержки детей-сирот в истории России (глава из дипломной работы) ( Дипломная работа, 55 стр. )
Теоретические основы социальной помощи гражданам, попавшим в экстремальную ситуацию Задачи социальной работы с гражданами, попавшими в экстремальную ситуацию е342уваеа ( Контрольная работа, 24 стр. )
Теоретические подходы к изучению проблемы социально-бытовых условий жизни пожилых людей ( Курсовая работа, 39 стр. )
Теоретические подходы к социальной работе с детьми с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретический анализ литературы по проблеме семьи как объекта социальной работы ( Курсовая работа, 29 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ 6844 ( Дипломная работа, 76 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ( Курсовая работа, 23 стр. )
Теоретический анализ социальных проблем детей группы риска дошкольного возраста ( Курсовая работа, 16 стр. )
Теоретическое изучение и обобщение методов работы социального педагога с "трудными" подростками (Казахстан) ( Дипломная работа, 56 стр. )
Теоретическое осмысление проблем инвалидов и основных форм работы с ними ( Курсовая работа, 36 стр. )
Теоретичні аспекти функціонування ринку праці в економіці (Украина) ( Курсовая работа, 42 стр. )

Введение 3

1.Теоретические аспекты сущности социальной организации как системы 6

1.1. Сущность социальной организации 6

1.2. Социальная организация, как институт, направленный на удовлетворение социальных потребностей 10

2. Центр социального обслуживания, как социальная организация 15

2.1. Деятельность и структура центра 15

2.2. Анализ деятельности ЦСО "Чертаново Южное" 18

Заключение 28

Список литературы 31

Приложение 33

За последнее десятилетие социальные организации стали объектом серьезных теоретических исследований, о важности которых можно судить по растущему числу публикаций отечественных авторов и переводных работ по данной проблематике. Одним из факторов, повлиявших на значимость этой проблемы, явилось то, что курсы "Социология организаций" и "Теория организации" получили статус учебных дисциплин.

Поскольку это еще "молодые" дисциплины, находящиеся в стадии становления, их различные разделы и уровни проработаны неравноценно. Если эмпирические описания существующих в обществе организаций можно считать достаточно полными, то методологические основания исследования данного феномена и теоретические положения о сущности организации, на наш взгляд, содержат ряд противоречий и нуждаются в дальнейшем обосновании. К числу непроработанных относится, прежде всего, проблема сущности организации. Это объясняется тем, что на первых порах любая новая теория развивается, как правило, за счет заимствований и использования уже существующего категориального аппарата, претендующего на общезначимость в данный период времени. Впоследствии обнаруживаются несоответствия между содержанием науки и ее методологическими основаниями, и социология организаций в этом отношении не является исключением.

Понятие "социальная организация" возникло как результат экстраполяции биологических понятий на общество: под организацией стали понимать множество индивидов, которые образуют группу-субъект. Как множество - клеток образуют орган, обладающий свойствами, которых не имеют отдельные клетки, так и люди, объединенные в группу, образуют нечто новое, некое надличностное существо, способное управлять ими, заботиться о них, наказывать и т.д. Аргументы в пользу правомерности такой аналогии в систематической форме представлены в статье Г. Спенсера "Социальный организм". Резюмируя свои идеи, он пишет: "Итак, вот общий очерк доказательств, оправдывающих доведенное до мелочей сравнение обществ с животными организмами. Что те и другие постепенно увеличиваются в массе своей, мало-помалу осложняются, а части их в то же время приходят в большую взаимную зависимость; что те и другие продолжают жить как целые, между тем как поколения составляющих их единиц одно за другим появляются и исчезают, - все это поразительные особенности, которые проявляются политическими телами наравне со всеми живыми телами и в которых оба рода тел, сходясь между собой, разнятся от всех прочих явлений".

Социальная организация является частным случаем, одним из видов организации, она представляет собой упорядоченность человеческой деятельности. В связи с этим под социальной организацией мы будем понимать упорядоченность совместной деятельности и отношений множества индивидов. При такой трактовке она представляет собой не вещь, не объект, а свойство процесса.

Сотрудничество множества людей не порождает, как уже отмечалось, какого-то нового субъекта, но оно обладает эффектом синергии, который выражается в том, что совместная деятельность людей не сводится к простому суммированию действий отдельных индивидов, а приобретает особые свойства.

Очевидно, что организация как упорядоченность процесса деятельности действительно связана с множеством людей, с определенным коллективом. Однако ни отдельный человек, ни их множество сами по себе организацией не являются. В связи с этим возникает проблема соотношения коллектива и организации, системы.

В традиционном учении об организации не различаются динамические и объектные системы (то есть деятельность как система и объект как система), а потому свойства систем одного вида (объектных) трактуются как универсальные и экстраполируются на социальные организации.

Социальные системы представляют собой, на наш взгляд, открытые системы определенного вида, системы деятельности. Все открытые системы можно разделить на два вида: объектные и функциональные. Причем это различие не совпадает с различием природного и социального, в природе тоже могут быть как объектные, так и 68 функциональные системы. Что же касается социальных систем, то они все являются функциональными. Объектные системы состоят из элементов, которые обмениваются между собой энергией, веществом, в результате чего возникают системы-объекты, обладающие механической целостностью и механическим движением относительно других систем-объектов. Примерами таких систем могут служить атомы, молекулы, клетка, солнечная система и т.д. Поскольку в таких системах возникает субстратная целостность, то элементы превращаются в части, а их связи образуют структуру.

Функционирование такой системы организовано и упорядочено.

Функциональные системы характеризуются тем, что, хотя изменения (функционирование) элементов упорядоченны, согласованны, тем не менее, такого свойства как механическая целостность (объективность) не возникает. Целостность этих систем не силовая (обмен энергией), а функциональная, то есть поведение элементов обладает неким целостным эффектом, а сами они являются лишь носителями изменений.

Субстратные элементы в такой системе не являются частями, поэтому в качестве элементов, о которых здесь можно говорить, выступают их изменения. Это функциональные элементы. В обществе функциональные системы представлены системами деятельности людей. Организованность последней - не что иное, как социальная организация. В таком случае получается, что социальные организации - это состояния деятельности людей. Социальная организация может быть состоянием деятельности отдельного человека, группы людей и множества групп.

Иными словами, содержанием социальной организации выступает деятельность. Совместная деятельность представляет собой не вещь, не объект, а межличностный процесс. Именно поэтому попытки определить социальную организацию через объекты (система) или субъекты (группа индивидов) и порождают принципиальные противоречия. Люди в их индивидуальном существовании являются не элементами организации, а, будучи субъектами деятельности, - условием ее существования и развития.

Объект исследования - социальная организация. Предмет исследования - деятельность социальной организации в социальной сфере.

Цель работы - исследовать социальную организацию как систему.

Задачи работы:

1. Исследовать сущность социальной организации;

2. Рассмотреть социальную организацию, как институт, направленный на удовлетворение социальных потребностей;

3. Изучить деятельность и структуру ЦСО;

4. Провести анализ деятельности ЦСО "Чертаново Южное".

1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года.

2. Бондарь Н. Социальная защита граждан: конституционная "рихтовка" законов и правоприменительной практики // Российская юстиция. 2010. №6.

3. Вдовенко Т.В. Теория и методика социальной работы в сфере досуга: Автореф. дис. … докт. пед. наук. - М., 2007

4. Гончарова А.Н. Проблема согласования общественных и личных интересов в процессе построения гражданского общества. - Красноярск, 2001. - С. 59.

5. Гришанин Н.М. О социальной защите граждан/ Н.М. Гришанин //Пенсия. - 2009. - № 5

6. Дизель П.М., Мак-Кинли Р.У. Поведение человека в организации /Пер. с англ. - М.: Фонд "За экономическую грамотность", 2009

7. Зигерд В., Лонг Л. Руководить без конфликтов /Пер. с англ. - М.: Экономика, 2009

8. Зайцева О.А., Радугин А.А., Радугин К.А., Рогачева Н.И. Основы менеджмента: Учеб. пособ. - М.: Центр, 2010

9. Иванов Д.В. Международная система соцзащиты / Д.В. Иванов //Московский журнал международного права. - 2008. - № 4.

10. Кузнецова М.А. Социальные системы и процессы: методология исследования. - Волгоград, 2008

11. Лукашева Е.А. Социальное государство и защита прав человека /отв. ред. Е.А. Лукашева. - М.: ИГП РАН, 2008.

12. Матвиенко В. Социальная сфера и социальная политика в России: актуальность и задачи // Общество и экономика. 2008. №8

13. Менеджмент социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Е.И.Комарова, А.И.Войтенко. - М.: Владос, 2008

14. Миронова Т.К. Перспективы становления отрасли социального права // Журнал российского права. 2010. №10

15. Мысин Н.В. Теория и история социального управления: Опыт России и зарубежных стран. - СПб, 2010

16. Неретина Е.А. Управление социальными процессами. - Саранск, 2010

17. Основы современного социального управления: теория и методология. Учебное пособие / Под ред. В.Н. Иванова. - М., 2008

18. Основы социальной работы / под ред. П.Д. Павленок. - М., 2006

19. Основы социального управления: Учебное пособие / А.Г. Гладышев, В.Н. Иванов, В.И. Патрушев и др. Под ред. В.Н. Иванова.- М.: Высш. шк., 2007

20. Панов А.М. Социальная работа в России: состояние и перспективы. // Социальная работа. - М, 2007. - Вып. 6

21. Предоставление социальной помощи на местном уровне: Методическое пособие для руководителей органов социальной защиты / Сост. Пембертон К., Ричман Б. - М.: Фонд "Институт экономики города", 2007

22. Радченко А.В., Смирнов Э.А. Теория организации /Курс лекций под ред. Г.Р. Латфулина. - М.: ГУУ, 2008

23. Радченко А.В. Организация - порядок. Учеб. пособ.- М.: БЕК, 2009

24. Смирнов Э.А. Основы теории организации. Учебное пособие для вузов. М.: Юнити, 2008

25. Соловьев В.С. теория социальных систем. - Новосибирск, 2009

26. Социальная работа с семьей/ Под. Ред. Т.В. Шеляг. - М.: Институт социальной работы, 2007

27. Теория социальной работы: Учеб. пособие. / М.В. Ромм, Е.В. Андриенко, Л.А. Осьмук, И.А. Скалабан и др.; Под ред. М.В. Ромма. - Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2008

28. Фирсов М.В. Технология социальной работы. / М.В.Фирсов. - М.: Академический Проект, 2007

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»