книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Гражданка Махова в течение 8 лет работала педагогом в обще¬образовательной школе (после окончания педагогического института по дневной форме обучения ( Контрольная работа, 9 стр. )
ГУ «Центр „Семья“»г. Реутово Московской области (соц.работа)-отчет по практике. ( Отчет по практике, 36 стр. )
Гуманизм как форма жизненной практики и основание социальной работы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Гуманистические ценности социальной работы ( Курсовая работа, 38 стр. )
Деловая беседа в социальной работе 34412выы ( Контрольная работа, 9 стр. )
Демографическая ситуация 468444 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ДЕТИ - СИРОТЫ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века7 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дети – сироты ( Контрольная работа, 13 стр. )
Дети-беглецы 2335 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Дети-инвалиды, как социальная проблема ( Курсовая работа, 32 стр. )
Дети-сироты ( Курсовая работа, 56 стр. )
детская безнадзорность в последние годы (доклад) ( Доклад, 5 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения 2007-78 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детский сад по социальным показаниям в механизме защиты прав ребенка ( Контрольная работа, 18 стр. )
Деятельность "Краевого молодежного социального медико-педагогического центра" ( Курсовая работа, 33 стр. )
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗЕМСТВ В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРИЗРЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Деятельность комиссии по делам несовершеннолетних по защите прав детей и семей группы риска на примере комиссии по делам несовершеннолетних при администрации Калининского района г. Чебоксары ( Курсовая работа, 28 стр. )
Деятельность Московского Комитета Образования в области безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних ( Контрольная работа, 13 стр. )
деятельность отделения срочного социального обслуживания Центра социального обслуживания г. Хабаровска ( Курсовая работа, 39 стр. )
Деятельность социального педагога в учреждениях досуга ( Курсовая работа, 37 стр. )
Деятельность социального работника в местах лишения свободы ( Реферат, 20 стр. )
Деятельность социальных служб в решении социальных проблем молодежи 242вы3 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Деятельность социального работника в сфере обслуживания граждан пенсионного возраста ( Курсовая работа, 26 стр. )

Введение

Глава 1. Дети, нуждающиеся в социальной защите

Глава 2. Выявление детей нуждающихся в социальной защите

Глава 3. Деятельность организаций в сфере защиты социально незащищенных детей

Глава 4. Учёт детей нуждающихся в социальной защите

Глава 5. Работа с нуждающимися в социальной защите детьми в Российской Федерации

Вывод

Список использованой литературы

Социальная защита (в широком смысле) - это деятельность государства по воплощению в жизнь целей и приоритетных задач социальной политики, по реализации совокупности законодательно закрепленных экономических, правовых и социальных гарантий, обеспечивающих каждому члену общества соблюдение важнейших социальных прав, в т.ч. права на достойный человека уровень жизни, необходимый для нормального воспроизводства и развития личности. Переход к рыночным отношениям настоятельно требует кардинального изменения действующего механизма социальной защиты. Новая система социальной защиты предполагает целый комплекс мер по обеспечению гарантий в области занятости (защита от безработицы), справедливого вознаграждения за труд (трудовая мотивация), социальной защищенности нетрудоспособных членов общества, ликвидации малообеспеченное, борьбы с бедностью, пенсионных выплат престарелым и инвалидам, компенсации потерь населения от инфляции, роста цен и т.д.

В узком смысле социальная защита - это комплекс целенаправленных конкретных мероприятий экономического, правового и организационного характера для поддержки наиболее уязвимых слоев населения, в т.ч. от негативных проявления (последствий) процессов переходного периода в проведении реформ и движения к рынку, осуществляемых органами государственного управления, в первую очередь, специализированных (в России - Министерство труда и социального развития, пенсионный фонд, служба занятости, Федеральная миграционная служба и др.), и системой служб и организаций. Итак, социальная защита - это система государственной политики по обеспечению человеку его прав и гарантий.

1. Семейный кодекс.

2. Закон РФ "Об образовании" (с изменениями и исправлениями) 05.01.96 г .

3. Постановление РФ "О неотложных мерах по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" от 20.06.90 за № 409 ( с дополнением от 30.03.98 за № 366).

4. Типовое положение об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в редакции, утвержденной ППРФ от 01.07.95 № 676, с изменениями и дополнениями от 14.10.96 № 1203).

5. Типовое положение об оздоровительном образовательном учреждении санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении от 28.08.97 № 1117.

6. Примерное положение о попечительском совете общеобразовательной школы-интерната, общеобразовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей от 27.03.96 №14\120.

7. Положение о порядке лицензирования образовательных учреждений. Приложение к приказу Министерства Образования РФ от 17.11.1994 г. № 442.

8. Конвенция о правах ребенка.

9. Гражданский кодекс.

10. Уголовных кодекс.

11. Жилищный кодекс.

12. ФЗ РФ "О дополнительных гарантиях по защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" 4.12.96 (с изменениями и исправлениями от 14.01.98).

13. ФЗ РФ "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ" от 24.07.98 за № 124 ФЗ

14. ФЗ РФ "О признании утратившими силу некоторых законодательных актов РФ в связи с принятием Семейного кодекса РФ"18.10.97 № 132.

15. Национальная доктрина образования Российской Федерации.

16. Программа развития воспитания в системе образования России на 1999-2001 годы.

17. Концепция реформирования системы образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»