книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Гражданка Махова в течение 8 лет работала педагогом в обще¬образовательной школе (после окончания педагогического института по дневной форме обучения ( Контрольная работа, 9 стр. )
ГУ «Центр „Семья“»г. Реутово Московской области (соц.работа)-отчет по практике. ( Отчет по практике, 36 стр. )
Гуманизм как форма жизненной практики и основание социальной работы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Гуманистические ценности социальной работы ( Курсовая работа, 38 стр. )
Деловая беседа в социальной работе 34412выы ( Контрольная работа, 9 стр. )
Демографическая ситуация 468444 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ДЕТИ - СИРОТЫ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века7 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дети – сироты ( Контрольная работа, 13 стр. )
Дети-беглецы 2335 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Дети-инвалиды, как социальная проблема ( Курсовая работа, 32 стр. )
Дети-сироты ( Курсовая работа, 56 стр. )
детская безнадзорность в последние годы (доклад) ( Доклад, 5 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения 2007-78 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детский сад по социальным показаниям в механизме защиты прав ребенка ( Контрольная работа, 18 стр. )
Деятельность "Краевого молодежного социального медико-педагогического центра" ( Курсовая работа, 33 стр. )
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗЕМСТВ В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРИЗРЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Деятельность комиссии по делам несовершеннолетних по защите прав детей и семей группы риска на примере комиссии по делам несовершеннолетних при администрации Калининского района г. Чебоксары ( Курсовая работа, 28 стр. )
Деятельность Московского Комитета Образования в области безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних ( Контрольная работа, 13 стр. )
деятельность отделения срочного социального обслуживания Центра социального обслуживания г. Хабаровска ( Курсовая работа, 39 стр. )
Деятельность социального педагога в учреждениях досуга ( Курсовая работа, 37 стр. )
Деятельность социального работника в местах лишения свободы ( Реферат, 20 стр. )
Деятельность социальных служб в решении социальных проблем молодежи 242вы3 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Деятельность социального работника в сфере обслуживания граждан пенсионного возраста ( Курсовая работа, 26 стр. )

Введение 3

1.Основные виды центров социальной работы. 6

2. Организация деятельности центра социальной помощи семье и детям (на примере Областного центра социальной помощи семье и детям города Богданович Свердловской области по решению проблем детского и семейного неблагополучия). 9

2.1 Деятельность учреждений социального обслуживания семьи и детей по решению проблем детского и семейного неблагополучия 9

2.2 Социальная поддержка семьи и детей бывших участников войн и вооруженных конфликтов. 14

Заключение 29

Список литературы 33

С конца 80-х г.г в России происходят значительные экономические и социальные изменения. Приходят в упадок прежние системы социального обеспечения, образования, здравоохранения и культуры, трансформируются все прежние формы жизнеустройства, распадается свойственная уходящему обществу система ценностей. В морально-психологическом плане содержанием подобных процессов являются атмосфера нетерпимости и конфронтации, неуважение к закону, рост преступности и насилие. Социальное развитие принимает деформированные формы, вытесняя если не большинство, то значительную часть населения из активно й экономической жизни, превращая миллионы людей в бедняков, маргиналов. И теоретически и практически преобразования систем такого масштаба , включающие экономику, политику, социальные отношения, менталитет общества, требуют вскрытия причин негативных явлений, научного анализа происходящих процессов, взвешенного определения способов и средств их преодоления.

Одна из ведущих форм социально- политического, организационно-управленческого реагирования на сложившуюся кризисную ситуацию, инструмент осуществления социальной политики - профессиональная социальная работа. Содержанием ее можно считать оказание помощи людям, попавшим в трудную жизненную ситуацию, посредством определения их проблем, информационной, консультативной деятельности, прямой натуральной, финансовой, социально-бытовой помощи, педагогической и психологической поддержки, стимулирующей собственные силы нуждающихся, ориентирующей их на активное участие в разрешении собственных проблемных ситуаций.

Сущность социальной работы - оказание помощи индивидам и различным группам в осуществлении ими социальных прав. Поскольку социальные права весьма многогранны и обеспечивают социальное функционирование личности, проблемы, которые стремится разрешить социальная работа, весьма обширны разнообразны, более того, в конкретной ситуации пересекаются различные виды и типы социальных проблем.

Центры социальной работы призваны реализовывать основные направления помощи нуждающемуся населению: социальная реабилитация, социальная адаптация, материальная помощь, консультирование (психологическое, юридическое, педагогическое и др.), социальная работа с инвалидами, детьми, семьей, женщинами, пожилыми людьми, молодежью и т.д.

Объект исследования: социальная работа как вид профессиональной деятельности.

Предмет исследования: организация центров социальной работы.

Цель данного исследования: раскрыть сущность и содержание организации деятельности центров социальной работы.

Задачи исследования:

1. охарактеризовать основные виды центров социальной работы;

2. раскрыть организацию центров социальной работы на примере Областного центра социальной помощи семье и детям (города Богданович).

В ходе исследования применялся метод анализа документов, в частности связанных с организацией деятельности Областного центра социальной помощи семье и детям города Богданович.

В рассмотренной литературе данный вопрос раскрыт достаточно широко. Основные работы в этой сфере принадлежат Холостовой Е.И., Павленок П.Д., Фирсову В.И. и др. Социальная работа как учебная дисциплина и вид профессиональной деятельности получила свое развитие только в 1991 году, поэтому основная масса исследований в сфере теории и технологий социальной работы принадлежат ученым из стран Европы и США.

В настоящей работе в главе 1 раскрываются основные виды центров социальной работы, прилагается их классификация на основе Общероссийского классификатора, в главе 2 описывается организация деятельности центра помощи семье и детям (на примере Областного центра социальной помощи семье и детям города Богданович Свердловской области): 2.1 характеризуется деятельность учреждений социального обслуживания семьи и детей по решению проблем детского и семейного неблагополучия; 2.2 раскрывается механизм социальной поддержки семьи и детей бывших участников войн и вооруженных конфликтов.

1. Антонов А.И. Кризис семьи и пути его преодоления. М.,1990.-430с.

2. Витек Карел. Проблемы семейного благополучия. М.,1988. 364с.

3. Мачульская Е.Е., Горбачева Ж.А. Право социального обеспечения. -М.: Книжный мир, 2000.- 293с.

4. Общероссийский классификатор информации по социальной защите населения ОК 003-99 (принят постановлением Госстандарта РФ от 17 декабря 1999 г. N 545-ст)

5. Организация деятельности областного центра социальной помощи семье и детям города Богданович. Сборник материалов. - Богданович,2002.- 634с.

6. Психологический механизм регулирования социального поведения. М.,1979.

7. Словарь-справочник по социальной работе/ Под ред. Е.И. Холостовой. - М.: Юрист, 2000. - 424с.

8. Социальная педагогика и социальная работа./ Под ред. Е.М. Подгорных, Б.И. Лившица, Б.М. Игошева. Екатеринбург, 1998. - 325с.

9. Социальная сфера: преобразование условий труда и быта. М.,1988.-265с.

10. Теория и практика социальной работы: проблемы, технологии, прогнозы.М.,1992.

11. Технологии социальной работы./Под. общ. ред. Е.И. Холостовой. М.:ИНФРА - М,2002.-408с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»