книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Гражданка Махова в течение 8 лет работала педагогом в обще¬образовательной школе (после окончания педагогического института по дневной форме обучения ( Контрольная работа, 9 стр. )
ГУ «Центр „Семья“»г. Реутово Московской области (соц.работа)-отчет по практике. ( Отчет по практике, 36 стр. )
Гуманизм как форма жизненной практики и основание социальной работы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Гуманистические ценности социальной работы ( Курсовая работа, 38 стр. )
Деловая беседа в социальной работе 34412выы ( Контрольная работа, 9 стр. )
Демографическая ситуация 468444 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ДЕТИ - СИРОТЫ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века7 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дети – сироты ( Контрольная работа, 13 стр. )
Дети-беглецы 2335 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Дети-инвалиды, как социальная проблема ( Курсовая работа, 32 стр. )
Дети-сироты ( Курсовая работа, 56 стр. )
детская безнадзорность в последние годы (доклад) ( Доклад, 5 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения 2007-78 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детский сад по социальным показаниям в механизме защиты прав ребенка ( Контрольная работа, 18 стр. )
Деятельность "Краевого молодежного социального медико-педагогического центра" ( Курсовая работа, 33 стр. )
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗЕМСТВ В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРИЗРЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Деятельность комиссии по делам несовершеннолетних по защите прав детей и семей группы риска на примере комиссии по делам несовершеннолетних при администрации Калининского района г. Чебоксары ( Курсовая работа, 28 стр. )
Деятельность Московского Комитета Образования в области безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних ( Контрольная работа, 13 стр. )
деятельность отделения срочного социального обслуживания Центра социального обслуживания г. Хабаровска ( Курсовая работа, 39 стр. )
Деятельность социального педагога в учреждениях досуга ( Курсовая работа, 37 стр. )
Деятельность социального работника в местах лишения свободы ( Реферат, 20 стр. )
Деятельность социальных служб в решении социальных проблем молодежи 242вы3 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Деятельность социального работника в сфере обслуживания граждан пенсионного возраста ( Курсовая работа, 26 стр. )

Введение…………………………………………………………………….3

Глава 1 Правовые основы социальной работы

в Российской Федерации…………………………………………5

1.1. Правовая характеристика понятий "социальная работа"

и "социальное государство"…………………………………...5

1.2. Механизм реализации социальной работы

в российском законодательстве………………………………..7

Глава 2 Административные основы в технологии

в социальной работы…………………………………………….14

2.1. Сущность управления в социальной работе…………………14

2.2. Характеристика основных методов управления…………….23

Заключение………………………………………………………………..35

Список литературы……………………………………………………….36

Информационно-технологическая революция, охватывающая все сферы человеческой деятельности, превращается в мощный ускоритель социального прогресса, повышения уровня и качества жизни людей. Социальные нововведения порой оказывают большее влияние, чем внедрение технических новшеств. Одним из основных видов социальных инноваций, оказывающих серьезное воздействие на характер социальных отношений в обществе, на их гармонизацию, являются социальные технологии.

Особую актуальность социальные технологии приобретают в современной России, когда осуществляются коренные преобразования в политике, экономике, в социальной сфере. В общественной жизни идет процесс отказа от многих утвердившихся за годы Советской власти стереотипов, идет критическая переоценка социальных ценностей, осуществляется поиск новой модели общественного и государственного устройства, сопровождающийся порой значительными издержками в уровне и качестве жизни людей.

Организаторы политических и экономических преобразований оказывались не всегда способны адекватно реагировать на негативные последствия проводимых экономических преобразований. Во многом это объясняется недооценкой социальных технологий в управленческой деятельности.

Между тем именно в управленческой деятельности на всех уровнях нагляднее всего проявляется действенность технологизации. Вот почему особую актуальность приобретают разработка и умелое использование социальных технологий применительно ко всем уровням структуры управления, в том числе и для деятельности социальных служб. Вооружение кадров комплексом методов и способов социальной работы позволяет оптимально использовать имеющиеся в распоряжении ресурсы и эффективно организовывать работу на порученном участке.

В управлении наглядно проявляется эффективность технологизации. Управленческие отношения представляют собой сложную систему взаимообусловленных и переплетающихся отношений экономического, технического, организационного, политического, идеологического, правового, морального, социального (в узком смысле), психологического характера. В практике социального управления, в социальной работе их разделение почти невозможно, ибо оно связано непосредственно с человеком, через которого познаются, формируются и индуцируются эти отношения. Социальная работа призвана решать не столько задачи организации совместной деятельности, сколько экономические, политические, правовые, психологические, технологические и другие задачи, то есть задачи социальной жизнедеятельности индивида в целом.

Объект исследования - технология социальной работы.

Предмет исследования - правовые и административные основы технологии социальной работы.

Цель исследования - изучить правовые и административные основы технологии социальной работы.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Дать правовую характеристику понятий "социальная работа" и "социальное государство".

2. Рассмотреть механизм реализации социальной работы в российском законодательстве.

3. Выявить сущность управления в социальной работе.

4. Представить характеристику основных методов управления

1. Конституция Российской Федерации. - М., 1993.

2. Алексеев Н.И. Управление социальными процессами в общественном производстве. - М., 1990. - 205с.

3. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1994. - 334с.

4. Бойделл Т. Как улучшить управление организацией / Пер. с англ. - М., 1995. - 302с.

5. Глущенко В.В. Системы управления организационно-адмистративными непроизводственными структурами. - СПб., 1996. - 288с.

6. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: Руководство для высшего управленческого персонала. - М., 1996. - 322с.

7. Менеджмент социальной работы: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений / Под ред. Е.И. Комарова и А.И. Войтенко. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 288с.

8. Основы социальной работы. Учебное пособие / Отв. ред. П.Д. Павленок. - М.: ИНФРА-М, 2000. - 255с.

9. Профессиональная деятельность социального работника: содержание и организация. - М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1994. - 354с.

10. Саппс, Уэллс К. Опыт социальной работы. Введение в профессию. - М., 1994. - 356с.

11. Слепенков И.М., Аверин Ю.Б. Основы теории социального управления. - М., 1994. - 288с.

12. Социальные технологии: Толковый словарь / Отв. ред. В.Н. Иванов, В.В. Роговин. - М., 1991. - С.56.

13. Теория и методика социальной работы. Краткий курс. - М., 1994. - 237с.

14. Теория и практика социальной работы: проблемы, прогнозы, технология. - М., 1994. - 205с.

15. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. И.Г. Зайнышева. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 240с.

16. Файоль А., Эмерсон Г., Тейлор Ф., Форд Г. Управление - это наука и искусство. - М., 1992. - 221с.

17. Франчук В.И. Основы современной теории организаций. - М., 1995. - 302с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»