книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаємодія міліції з населенням у сфері протидії правопорушенням (Украина) ( Курсовая работа, 37 стр. )
Взаимосвязь психологии и социальной работы ( Реферат, 16 стр. )
Виды и типы педагогической деятлеьности в системе социальной работы ( Контрольная работа, 17 стр. )
Виды социальных проблем и их место в социальной работе ( Реферат, 20 стр. )
Викторианская благотворительность ( Реферат, 23 стр. )
Влияние гуманистической психологии на развитие теории и практики социальной работы ( Контрольная работа, 13 стр. )
Влияние гуманистической психологии на развитие теории и практики социальной работы ( Реферат, 13 стр. )
Влияние клуба знакомств на адаптацию инвалидов ( Курсовая работа, 48 стр. )
ВЛИЯНИЕ МОЛОДЕЖНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ НА УРОВЕНЬ САМООЦЕНКИ В РАННЕЙ ЮНОСТИ 2009-75 ( Дипломная работа, 75 стр. )
ВЛИЯНИЕ МОЛОДЕЖНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ НА УРОВЕНЬ САМООЦЕНКИ В РАННЕЙ ЮНОСТИ ( Дипломная работа, 75 стр. )
Влияние семьи на склонность подростков к курению ( Контрольная работа, 16 стр. )
Влияние социокультурных факторов на дифференциацию содержания и развитие социальной работы, ее уровней и форм ( Курсовая работа, 32 стр. )
Внебюджетные фонды России на примере Радищевского района ( Дипломная работа, 74 стр. )
Внутрішні та міжнародні види міграційних процесів в Україні (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Водитель автобазы Медведев представил для оплаты листок ( Контрольная работа, 8 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ЦЕНТРЕ ПЛАНИРОВАНИЯ СЕМЬИ566 ( Дипломная работа, 81 стр. )
Возможности применения технологии проблематизации в социальной работе для разрешения проблем клиента через нахождение и формирование новых алгоритмов деятельности ( Дипломная работа, 93 стр. )
Возможности профильного обучения не4па ( Курсовая работа, 33 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАРУБЕЖНЫХ (АМЕРИКАНСКИХ И ЕВРОПЕЙСКИХ) ПРОГРАММ ЛЬГОТНОГО СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ( Дипломная работа, 79 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАРУБЕЖНЫХ (АМЕРИКАНСКИХ И ЕВРОПЕЙСКИХ) ПРОГРАММ ЛЬГОТНОГО СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ( Дипломная работа, 79 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАРУБЕЖНЫХ (АМЕРИКАНСКИХ И ЕВРОПЕЙСКИХ) ПРОГРАММ ЛЬГОТНОГО СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ( Дипломная работа, 79 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОТ БЕЗРАБОТИЦЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ( Дипломная работа, 87 стр. )
Возможности социальной работы с семьями ( Реферат, 17 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ УЛУЧШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ТРУДА РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ ( Дипломная работа, 78 стр. )
Возникновение социальной работы 5657555577 ( Контрольная работа, 22 стр. )

Введение

Глава 1. Причины беспризорности и безнадзорности в 20-е годы

1.1. Детерминантность возникновения беспризорности и безнадзорности

Глава 2. ВОВ как фактор бездомности и обездоленности детей

2.1. Особенности убогой жизни детей во время войны

Глава 3. Причины раннего социального сиротства (Обзор литературы)

3.1. Социальные корни отказов от материнства

3.2. Роль семейного фактора

3.3. Возраст матери (Специальные проблемы юных матерей)

Глава 4. Современные представления о причинах возникновения беспризорности и безнадзорности

4.1. Конфликтные отношения в семье

4.2. Педагогические аспекты социальной реабилитации детей с девиантным поведением

4.3. Социально-психологические особенности подростков

4.4. Другие причины возникновения беспризорности и безнадзорности на современном этапе

4.5. Пути и способы устранения причин социально-дезадаптированных детей

4.6. Сравнительно-исторический анализ трансформации причин беспризорности и безнадзорности в России с 1920-30-х по 1990-е годы

Заключение

Список использованной литературы

Беспризорность и безнадзорность как социальные явления динамично трансформировались на протяжении века. Говоря об этих явлениях важно выделить один из главных критериев характеризующих эти явления - причины возникновения беспризорности и безнадзорности. По сути, с начала по конец века трансформация беспризорности и безнадзорности сопровождалась трансформацией причин, обусловливающих эти явления. В истории России можно выделить несколько пиков детской беспризорности, бродяжничества, преступности. Изменение причин является разрушением либо доминированием новых ценностей, изменения системы общественного устройства, катаклизмов и т.д.

Первый пик связан с последствиями войны 1812 года, второй - с реформой 1861 года, обусловившей разорение многих крестьянских хозяйств и ухода подростков в растущие города в поисках лучшей доли. Значительная часть из них пополняла ряды беспризорных. Третий пик приходится на начало века. Семь лет кровопролитных войн (первая мировая и гражданская), экономическая разруха, усиливающаяся миграция населения, голод расшатали привычный уклад жизни, выбросили массу детей на улицу. Беспризорность в четвертый раз дала о себе знать в нашей стране в связи с Великой Отечественной войной 1941-1945 гг. Пятый пик детской беспризорности в России приходится на конец 80-х-начало 90-х годов. Среди множества причин, обусловливающих утрату семейных связей, - конфликтные отношения в семье, сопровождающиеся насилием, агрессивностью, жестоким обращением со стороны родителей, безусловно, находятся на первом месте. Причиной побегов детей из семей нередко являются разводы либо вступление в брак одинокого родителя, прежде проживающий с несовершеннолетним сыном (дочерью). Это - форма протеста, проявление подросткового максимализма, совмещенное с неуважительным отношением взрослого к личности ребенка, игнорированием его переживаний.

Усиление занятости родителей, вынужденных совмещать несколько рабочих мест, чтобы обеспечить выживание семьи, отбрасывание школами детей с трудными судьбами, дезадаптированных подростков ведут к увеличению детской безнадзорности, повышают риск попадания детей в число бездомных, бродяжек.

Среди причин появления детей в детдомах, интернатах, домах ребенка не на последнем месте - изоляция родителей от общества за всевозможные преступления, грубое обращение с детьми, физические наказания, а порой и сексуальные домогательства со стороны взрослых.

Эмпирическая часть

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»