|
Введение
Переход к рыночной экономике вызвал значительные измене-ния социального положения различных групп населения, в том числе и таких, которые традиционно считались носителями передовых идей. Одно из главных мест в новых условиях принадлежит молодежи. Вы-бранные ею социальные ориентиры во многом определят будущее общества.
В социологическом плане выделяют две стороны влияния обще-ственного прогресса как объективного фактора на тенденции соци-ального развития молодежи. С одной стороны, изменяющиеся объек-тивные и субъективные условия макросреды опосредуют особенности включения молодежи в социальную структуру общества, что сказыва-ется как на формировании социального облика молодого поколения, так и на степени развитости самой социальной структуры. С другой стороны, факторы общественного прогресса, отображаясь в сознании молодых людей, влияют на их потребности, интересы, ценностные ориентации в их поведенческих программах, что, в конечном счете, также отражается на социальном облике молодежи.
Молодежь характеризуется теми общественными отношениями и общественными формами, которые определяют ее как самостоя-тельную (относительно других) социально-демографическую группу, Молодежь как особая социально-демографическая группа имеет ряд особенностей, вытекающих, прежде всего, из самой ее объективной сущности. Социальные особенности молодежи определяются специ-фической позицией, которую она занимает в процессе воспроизводст-ва социальной структуры, а также способностью не только наследо-вать, но и преобразовывать сложившиеся общественные отношения, т.е. потенциальными сущностными силами молодого человека. Про-тиворечия, возникающие внутри этого процесса, лежат в основе цело-го комплекса специфических молодежных проблем.
Молодежь как становящийся субъект общественной жизни ха-рактеризуется также особенным содержанием личностной, предмет-ной и процессуальной сторон конкретно-исторического бытия. По-добное проявление социального качества молодежи связано со специ-фикой ее социального положения и определяется закономерностями процесса социализации в конкретных общественных условиях.
Конкретные условия бытия молодых людей определяют осо-бенности молодежного сознания, диалектическое единство структур-ных элементов которого и образует побудительно-мотивационные сущностные силы молодежи. Внутри этого единства возникает много-образие противоречивых детерминаций, опосредующих специфику их отношений к окружающей действительности и мотивацию социаль-ной деятельности.
Перечисленные проявления социального качества молодежи в процессе развития переходит одно в другое, взаимно дополняют друг друга, обусловливая ее социальную сущность, которая реализуется посредством деятельности.
Таким образом, молодежь – это особая социально-де¬мо¬гра¬фи¬чес¬кая группа, переживающая период становления социальной зрело-сти, положение которой определено социально-экономическим со-стоянием общества.
Цель и задачи данной работы рассмотреть особенности соци-альной работы с молодежью и рассмотреть данные практической реа-лизации программы социальной работы с молодежью на примере реа-лизации социальной программы «дети Москвы», реализация которой происходит на территории ЮВАО.
|
|
Список литературы
1. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология – М.: ИНФРА-М, 2000, т.2
2. Зотов В.Б. Управление административной территорией в городе (проблемы и перспективы) – М.: Луч, 1995
3. Криминологи о неформальных молодежных объединениях – М.: Юридическая литература, 1999
4. Молодежный ренессанс и проблемы социализации молодежи – М., Молодая гвардия, 1990
5. Молодежь России: социальное развитие – М.: Наука, 1992
6. Основы социальной работы // Отв. ред. Павленок П.Д. – М.: ИНФРА-М, 1998, с.237
7. Раковская О.А. Социальные ориентиры молодежи: тенденции, проблемы, перспективы – М.: Наука, 1993.
8. Рогов В.И. Криминализация молодежи: негативные процессы и поиск решения // Человек и закон. 2000. №3
9. Теория и методика социальной работы / Под ред. И.Г. Зайнышева – ч.1. – М.: Союз, 1994
|
На уровень вверх
Купить