книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Гражданка Махова в течение 8 лет работала педагогом в обще¬образовательной школе (после окончания педагогического института по дневной форме обучения ( Контрольная работа, 9 стр. )
ГУ «Центр „Семья“»г. Реутово Московской области (соц.работа)-отчет по практике. ( Отчет по практике, 36 стр. )
Гуманизм как форма жизненной практики и основание социальной работы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Гуманистические ценности социальной работы ( Курсовая работа, 38 стр. )
Деловая беседа в социальной работе 34412выы ( Контрольная работа, 9 стр. )
Демографическая ситуация 468444 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ДЕТИ - СИРОТЫ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века7 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дети – сироты ( Контрольная работа, 13 стр. )
Дети-беглецы 2335 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Дети-инвалиды, как социальная проблема ( Курсовая работа, 32 стр. )
Дети-сироты ( Курсовая работа, 56 стр. )
детская безнадзорность в последние годы (доклад) ( Доклад, 5 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения 2007-78 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детский сад по социальным показаниям в механизме защиты прав ребенка ( Контрольная работа, 18 стр. )
Деятельность "Краевого молодежного социального медико-педагогического центра" ( Курсовая работа, 33 стр. )
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗЕМСТВ В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРИЗРЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Деятельность комиссии по делам несовершеннолетних по защите прав детей и семей группы риска на примере комиссии по делам несовершеннолетних при администрации Калининского района г. Чебоксары ( Курсовая работа, 28 стр. )
Деятельность Московского Комитета Образования в области безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних ( Контрольная работа, 13 стр. )
деятельность отделения срочного социального обслуживания Центра социального обслуживания г. Хабаровска ( Курсовая работа, 39 стр. )
Деятельность социального педагога в учреждениях досуга ( Курсовая работа, 37 стр. )
Деятельность социального работника в местах лишения свободы ( Реферат, 20 стр. )
Деятельность социальных служб в решении социальных проблем молодежи 242вы3 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Деятельность социального работника в сфере обслуживания граждан пенсионного возраста ( Курсовая работа, 26 стр. )

Содержание

Введение 3

Глава 1. Лица, вышедшие из мест лишения свободы как объект социальной работы 6

1.1. Особенности влияния условия мест лишения свободы на характер лица, вышедшего из мест лишения свободы 6

1.2. Психологическая характеристика лиц, вышедших из мест лишения свободы 8

Глава 2. Основные технологии социальной работы с лицами, вышедшими из мест лишения свободы 18

2.1. Социальная адаптация лиц, вышедших из мест лишения свободы и меры по ее обеспечению 18

2.2. Социальная адаптация лиц, условно-досрочно освобожденных от наказания 19

2.3. Предупредительно-профилактическая работа и административный надзор за лицами, вышедшими из мест лишения свободы 20

Заключение 27

Список литературы 30

Введение

Актуальность темы. Социальная адаптация есть приспособление личности к социальной среде, усвоение правил, норм, социальных позиций, установок, характер¬ных для данной среды, приобретение навыков, позволяющих нормально жить бывшему осужденному в обществе свободных людей.

Имеется ряд факторов, объективно осложняющих адаптацию этих граж¬дан. Это предшествующее пребывание их в условиях лишения свободы, по¬мещение осужденного в отрицательную среду таких же лиц, как он сам, то есть преступников, разрыв многих социально полезных связей: с семьей, род¬ственниками, знакомыми, трудовым коллективом по месту работы и т. д.

Отбывая наказание, осужденные становятся пассивными, отучаются принимать самостоятельные решения, так как весь порядок их жизни опре¬деляет администрация учреждения: у них нет наличных денег, они не пла¬нируют свой бюджет, не пользуются городским транспортом, не обеспечи¬вают себя жильем, одеждой, продуктами питания.

Для облегчения адаптации существуют колонии-поселения с полусвободным режимом. Однако этот этап проходят лишь положительно характе¬ризующиеся осужденные, хотя ступенчатое освобождение, с точки зрения облегчения адаптации, особенно важно как раз для отрицательно характе¬ризующихся, ибо рецидив среди них значительно выше. Подавляющее большинство осужденных освобождается непосредственно из колоний за¬крытого типа (общего, строгого и особого режима).

Осложняет социальную адаптацию освобожденных отрицательное отно¬шение к ним общества, с которым они сталкиваются в первые дни на сво¬боде.

Реформа уголовно-исполнительной системы, которая началась в 1998 году, призвана сделать систему исполнения наказаний более гуманной, организовать на новом качественном уровне подготовку осужденных граждан к освобождению.

У граждан, освобожденных из мест лишения свободы, низкая мотивация к трудоустройству, отсутствуют навыки самостоятельного поиска работы. Каждый третий из них нуждается в бытовом и трудовом устройстве. Социальное неблагополучие является одной из важных причин совершения бывшими осужденными новых преступлений. В целях профилактики рецидивной преступности (рецидив составляет не менее 25% в год) необходимо создать условия, которые помогут данной категории граждан адаптироваться в жизни.

С этой целью необходима программа, предусматривающая создание социальной инфраструктуры, обеспечивающей разрешение социальных проблем лиц, освободившихся из мест лишения свободы, и организацию общеобразовательного, профессионального образования в исправительных учреждениях.

Принимая во внимание значительное "омоложение" спецконтингента, а значит, и отсутствие первоначальных профессиональных навыков, необходимо создать условия для получения начального профессионального образования данной категории граждан.

Серьезной проблемой остается решение вопросов о бытовом и трудовом устройстве лиц, освобождающихся из мест лишения свободы. Многие из осужденных выходят на свободу, не имея жилья, документов, утратив родственные связи. Один из путей решения данной проблемы - открытие центров социальной адаптации.

Вопросы социальной адаптации лиц, освобожденных из исправительных учреждений, получили освещение в работах как зарубежных (Д. Гордон, Р. Куинн, К.Л. Кунц, Г.Й. Шнайдер, Эдвин М. Шур и др.), так и отечественных (Ю.М. Антонян, Ю.М. Аверкиев, З.А. Астемиров, Н.А. Беляев, А.В. Бриллиантов, А.И. Васильев, Т,Н. Волкова, В.И. Горобцов, П.Ф. Гришин, В.И. Гуськов, В.А. Елеонский, В.И. Игнатенко, И.И. Карпец, В.Н. Кудрявцев, Н.Ф. Кузнецова, А.Г. Ковалев, О.Б. Лысягин, А.С. Михлин, В.И. Поздняков, В.Б. Писарев, А.Т. Потемкина, Т.Г. Предов, М.С. Рыбак, СВ. Познышев, Н.А. Стручков, В.М. Трубников, И.В. Шмаров, А.М. Яковлев и др.) ученых.

Цель работы- рассмотрение технологий социальной адаптации лиц, вышедших из мест лишения свободы.

В соответствии с поставленной целью в работе будут решены следующие задачи: во-первых, дана характеристика лиц, вышедших из мест лишения свободы как объекта социальной работы, во-вторых, проанализированы основные технологии социальной работы с данными лицами.

Объект исследования- лица, вышедшие из мест лишения свободы.

Предмет исследования- социальная адаптация данных лиц.

Список литературы

1. Васильев В. Л. Психология заключенных. – Спб, 2006

2. Деев В. Г. Ушатиков А. И. Психодиагностика осужденных. – Н.Новгород, 2004

3. Еникеев М. П.. Основы общей и юридической психологии. – М., 2005

4. Ковалев О. Г. Криминальная психология. – Рязань, 1997.

5. Леопард К. Акцентирование личности. – М., 1982.

6. Левичов Н. Д.. Психология характера. – М., 1969.

7. Личко А. Е.. Психопатии и акцентирование характера. М.,2001

8. Ушатиков А. И. Основы пенитенциарной психологии. – Рязань, 2005

9. Платонова К. К. Исправительно-трудовая психология. – Рязань, 2004

10. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. – М., 1982.

11. Столяренко Л. Д. Основы психологии. – Ростов-на-Д., 2006

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»