Содержание

Введение 3

1. Организация финансирования средней школы №13 г. Хабаровска 5

1.1 Источники финансирования средней школы №13 г. Хабаровска; 5

1.2 Расходы школы №13 г. Хабаровска 7

2. Анализ планирования и финансирования сметы доходов и расходов школы №13 г. Хабаровска 9

Заключение 20

Список литературы 22

Введение

Роль образования на современном этапе развития России определяется задачами ее перехода к демократическому и правовому государству, к рыночной экономике, необходимостью преодоления опасности отставания страны от мировых тенденций экономического и общественного развития.

В современном мире значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества экономики и общества увеличивается вместе с ростом влияния человеческого капитала. Российская система образования способна конкурировать с системами образования передовых стран. При этом необходимы широкая поддержка со стороны общественности проводимой образовательной политики, восстановление ответственности и активной роли государства в этой сфере, глубокая и всесторонняя модернизация образования с выделением необходимых для этого ресурсов и созданием механизмов их эффективного использования.

Образование, в его неразрывной, органичной связи с наукой, становится все более мощной движущей силой экономического роста, повышения эффективности и конкурентоспособности народного хозяйства, что делает его одним из важнейших факторов национальной безопасности и благосостояния страны, благополучия каждого гражданина.

Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации. Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня гражданин получает впервые. Государство, таким образом берет на себя ответственность в предоставлении гарантированного бесплатного образования, а следовательно, и покрытие затрат на его осуществление.

Методология исследования в данной курсовой работе имеет: цель, предмет, задачи, содержание, информационную основу.

Цель данной работы - доходы и расходы в деятельности предприятий и их планирование. Объект исследования - финансирование образовательных учреждений. Предмет исследования - смета муниципального образовательного учреждения.

В рамках данной работы необходимо рассмотреть действующую систему финансирования исследуемого объекта, выявить его недостатки и разработать схему финансирования, отвечающих потребностям рыночной экономики. Для этого в рамках данной работы необходимо решить следующие задачи:

" определить источники финансирования средней школы №13 г. Хабаровска;

" определить расходы бюджетных средней школы №13 г. Хабаровска;

" провести анализ доходов и расходов на примере средней школы №13 г. Хабаровска;

" разработать предложения по улучшению финансирования образовательных учреждений.

1. Организация финансирования средней школы №13 г. Хабаровска

1.1 Источники финансирования средней школы №13 г. Хабаровска;

Одним из основных законодательным актом, определяющим источники финансирования образовательных учреждений является закон РФ "Об образовании" от 10.07.1992 г. №3266-1 (в ред. от 10.01.2003 г. №11-ФЗ) [4], согласно которому финансирование образовательных учреждений осуществляется на основе государственных (в том числе ведомственных) и местных нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного обучающегося, воспитанника по каждым типу, виду

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации. Официальный текст. Сибирское Университетское издательство. - Новосибирск. - 2004.

2. Бюджетный кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 31 июля 1998 года N 145-ФЗ (с изм. и доп.).

3. Указ Президента РФ от 28 декабря 2001 г. №1501 "О неотложных мерах по улучшению финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений основного общего образования".

4. Закон РФ "Об образовании" от 10.07.1992 г. №32-66-1 (в ред. от 10.01.2004 г. №11-ФЗ).

5. Федеральный закон от 30 декабря 2001 года № 194-ФЗ "О Федеральном бюджете на 2003 год"

6. Федеральный закон от 24.12.2003 № 176-ФЗ "О федеральном бюджете на 2004 год".

7. Федеральный закон Федеральный закон от 23.12.2004 г. № 183-ФЗ "О Федеральном бюджете на 2005 год".

8. Федеральный закон "О бюджетной классификации РФ" от 15.08.1996 г. №115-ФЗ (с изм. и доп.).

9. Федеральный закон №123 "О внесении изменений и дополнений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части, касающейся финансирования общеобразовательных учреждений"

10. Федеральный закон "Об утверждении Федеральной программы развития образования". Принят Государственной Думой 15 марта 2000 г.

11. Постановление Правительства Российской Федерации от 2 октября 2004 г. N 609 "О повышении тарифных ставок (окладов) Единой тарифной сетки по оплате труда работников организаций бюджетной сферы.

12. Приказ Министерства финансов РФ "Об утверждении указаний о порядке применения бюджетной классификации Российской Федерации от 11 декабря 2003 г. N 127н.

13. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций / Под ред Д.А. Панкова, Е.А. Головановой. - С.: Новое знание, 2004.

14. Бабич А.М., Павлова Л.Н. Государственные и муниципальные финансы. - М.: Финансы, 1999.

15. Бежаев О.Г. Межбюджетные отношения: теория и практика реформирования. - М.: Экзамен, 2001.

16. Бюджетная система России. Учебник / Под ред. Г.Б. Поляка, М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.

17. Бюджетная система РФ. Учебник / Под ред. М.В. Романовского, О.В. Врублевской. - М.: Юрайт, 1999.

18. Данилов Е.Н., Абарникова В.Е., Шипиков Л.К. Анализ хозяйственной деятельности в бюджетных и научных учреждениях. - М.: Интерпрессервис, 2004.

19. Дадашев А.З., Черник Д.Г. Финансовая система России: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 1997.

20. Межбюджетные отношения: теория и практика реформирования. / Под ред. М.А. Яхьева. - М.: Экзамен, 2001.

21. Национальная доктрина образования в РФ.

22. Панков Д. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций. Учебное пособие. - М.: Новое знание, 2004.

23. Современный финансово-кредитный словарь/П.р. М. Г. Лапусты, П.С. Никольского. - М.:ИНФРА-М, 2003.

24. Справочно-информационная система Новосибирская область. - Новосибирск: Инжгеодезия, 2001.

25. Учительская газета №1. - 3 января 2003 г.

26. Хотеев Н. Счетчик на каждого не поставишь или сколько стоит государственная гарантия? / Учительская газета №38, 16 сентября 2004 г.

27. Шамхалов Ф.И. Государство и экономика: основы взаимодействия. Учебник для вузов. - М.: Экономика, 2000.

Примечаний нет.