книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение……………………………………………………………3

Методика……………………………………………………………6

Результаты исследования…………………………………………10

Интерпретация и выводы…………………………………............15

Приложения 1……………………………………………………..18

Приложение………………………………………………………..22

Приложении 3……………………………………………………..26

Теория копинга (совладания личности) с трудными жизненными ситуациями появилась в психологии во второй половине XX в. Данный термин был введен А. Маслоу. "Копинг" (от англ. to соре - совладать, справиться) - это постоянно изменяющиеся поведенческие и когнитивные попытки справиться со специфическими внутренними или/и внешними требованиями, оценивающимися как напряжение или превышающими возможности человека справиться с ними.

Совладающее поведение - это форма поведения, которая отражает готовность человека решать свои жизненные проблемы. Это поведение, которое направлено на приспособление к обстоятельствам. Оно предполагает сформированное умение реализовывать определенные средства с целью преодоления эмоционального стресса. Вероятность устранения воздействия стрессоров на личность повышается при выборе активных действий [43].

Это умение связано с локусом контроля, "Я - концепцией", условиями среды, эмпатией. По представлениям А. Маслоу, экспрессивному поведению противопоставляется поведение совладающее, способами которого являются: избегание, поиск социальной поддержки, разрешение проблем.

Совладающее поведение реализуется при помощи использования различных копинг-стратегий на основе ресурсов среды и личности. Так в качестве одного такого ресурса может выступать социальная поддержка. К группе личностных ресурсов относят позитивную самооценку, низкий нейротизм, адекватную "Я-концепцию", интернальный локус контроля, эмпатический потенциал, оптимистическое мировоззрение, аффилиативную тенденцию (способность к межличностным связям) и другие психологические конструкты.

С. Финеман и Р. Лазарус выделили несколько классификаций стратегий совладающего поведения:

1. Эмоциональное/проблемное совладающее поведение делиться на эмоционально-фокусированный копинг (который направлен на урегулирование эмоциональной реакции) и проблемно-фокусированный копинг (который направлен на то, чтобы изменить ситу или справиться с проблемой, которая вызвала стресс).

2. Когнитивное/поведенческое совладающее поведение. Данная стратегия также может быть представлена в двух формах: "скрытый" внутренний копинг (направлен на изменение ситуации, вызывающей стресс); "открытый" поведенческий копинг (данный вид ориентирован на поведенческие действия, в нем используются копинг-стратегии, которые наблюдаются в поведении).

3. Успешное/неуспешное совладающее поведение может быть представлено в виде успешного копинга (при нем используются конструктивные стратегии, которые приводят в конечном результате к преодолению ситуации, вызвавшей стресс). Неуспешный копинг - это применение неконструктивных стратегий, которые препятствуют преодолению трудной ситуации.

Замыслом исследования является проведение интервью и бланкового опроса, направленного на диагностику копинг-стратегий в условиях длительного переживания стрессовой ситуации, а также проведение анализа полученных данных.

Проблема работы заключается в исследовании количества копинг-стратегий, в условиях длительного переживания стресса.

Цель работы состоит в исследовании видов копинг стратегий, направленных на преодоление длительного переживания стрессового состояния.

Задачи работы: построение структуры интервью, проведение интервью в максимально подходящих условиях, проведение бланкового опроса, сопоставление и анализ полученных данных, интерпретация результатов, выводы.

Гипотеза: длительное переживание стрессовой ситуации приводит к тому, что индивид пытается преодолеть ее при помощи большого количества стратегий совладания.

работа не полностью

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»