книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
"История развития западной психологии (основные направления)" е33333344 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Картина мира" и ее роль в формировании мировоззрения ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Картина мира" и ее роль в формировании мировоззрения ае4 ( Контрольная работа, 28 стр. )
"Личность и общество" ( Реферат, 14 стр. )
"Методологические проблемы современной психологии" ец352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Нейропсихологическое исследование детей" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"ОПЫТ СТАНОВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ" ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Особенности развития мышления у подростков в условиях раннего выбора профильного обучения" ( Дипломная работа, 142 стр. )
"Особенности эмоциональной регуляции младшего школьника" е3533545 ( Курсовая работа, 33 стр. )
"ОТЧУЖДЕНИЕ" КАК ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Патриотизм как психологический феномен" (Белоруссия) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Первичные" и "вторичные" дефекты развития в концепции Л.С. Выготского ( Реферат, 13 стр. )
"Переворачивание" проблемы е354222 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Подходы к изучению строения личности, основанных на выделении: типов, черт, стилей" ( Реферат, 21 стр. )
"Позитивно-манипуляционный диалог, как средство трансляции младшим школьникам элементов теоретического знания" ( Дипломная работа, 90 стр. )
"ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О САМОРЕАЛИЗАЦИИ И ЕЕ ЗНАЧИМОСТЬ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ" ( Дипломная работа, 77 стр. )
"Принцип системности в психологии"12 ( Реферат, 15 стр. )
"Проблема развития в психологии и философии" ец322422 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Проблема развития в психологии и философии" еу23333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Проблема сознательного и бессознательного в личности" ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Психические процессы, будучи продуктом взаимодействия индивида с внешней средой, сами являются причинными факторами (детерминантой) поведения". Как вы понимаете это утверждение? 5333 ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Психодиагностика в исследовательской практике" н3524244 ( Контрольная работа, 9 стр. )
"Психологическая коррекция и консультирование в коррекционно-образовательных учреждениях". е342422 ( Контрольная работа, 2 стр. )
"Психологические особенности интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста" г5463вв ( Курсовая работа, 43 стр. )
"ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИНЫ-РУКОВОДИТЕЛЯ"1 ( Курсовая работа, 41 стр. )

Введение 2

Раздел 1. Направления деятельности и функции психолога в подразделении МЧС России 5

1.1. Анализ основных направлений деятельности психолога в отделе социально-психологического и ресурсного обеспечения деятельности подразделения МЧС России 5

1.2. Описание основных направлений деятельности и функций психолога в подразделении МЧС России 6

Раздел 2. Психодиагностическая деятельность психолога в подразделении МЧС России 13

Раздел 3. Профконсультативная деятельность психолога в подразделении МЧС России 23

Раздел 4. Тематический тренинг в подразделении МЧС России 26

Заключение 36

Список литературы 38

Приложения 40

Введение

Производственная практика проходила на базе подразделения МЧС.

Были сформированы цели практики в виде

1. Развития деятельных способностей, профессиональных умений и навыков в области психологии управления;

2. Формирования соответствующих компетентных предметных и теоретико-практических действий как инструментов осуществления деятельности психолога в области МЧС.

3. Закрепления и углубления знаний в области психологии управления; применение этих знаний в практической деятельности психолога в сфере работы в организации.

4. Знакомство с практическим опытом деятельности в сфере организационной психологии.

5. Тренировки практических умений консультирующего психолога.

6. Развития профессиональной мотивации будущих специалистов.

" Развития у студентов специальных профессионально-значимых умений и навыков.

Перед производственной практики сформирован ряд задач.

1. Проанализировать основные направления деятельности психолога в подразделении МЧС

2. Ознакомиться с основными направлениями деятельности психолога в подразделении МЧС).

3. Организовать диагностическое обследование кандидатов при приеме на работу подрезделение МЧС или сотрудников организации.

4. Провести профконсультации по запросу представителей организации для участников психодиагностического обследования.

5. Составить специальную тренинговую программу для сотрудников организации, принявших участие в психодиагностическом обследовании в качестве испытуемых и в профконсультациях в качестве клиентов.

6. Реализовать тренинговую программу.

7. Оценить эффективность диагностической, профконсультативной работы и реализации тренинговой программы студентом-практикантом, работавшим в качестве помощника психолога .

1. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие. - М., 2001. - 224 с.

2. Зильберман М. Консалтинг: методы и технологии./ Перевод с англ. - СПб., 2007. - 432 с.

3. Инструкции о формировании резерва руководящих кадров органов внутренних дел Российской Федерации и работе с ним / Приказ МВД России от 02.04.1996 г. № 191.

4. Кабаченко Т.С. Психология управления: Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2001. - 384с.

5. Конфликтология. Под ред.А.С.Кармина., Спб., 1999. - 448 с.

6. Концепция кадровой политики Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий / Приказ МЧС России от 19.05.2004 г. № 225.

7. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования: Пер. с лит. - М., 1999. - 240 с.

8. Кристофер Э., Смит Л. Тренинг лидерства. - Спб., 2001. - 320 с.

9. Методические рекомендации по формированию резерва кадров для выдвижения на руководящие должности в системе МЧС России / Письмо Департамента кадровой политики МЧС России от 28.06.2005 г. № 2-06-1207

10. О совершенствовании государственного управления в области пожарной безопасности / Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2001 г. № 1309 // Российская газета. - 2001. - 14 нояб.

11. Перспективы социальной психологии / Пер. с анг. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. - 688с.

12. Платов В.Я. Современные управленческие технологии. - М. - 2006. - 384 c.

13. Плаус С. Психология оценки и принятия решений / перевод с англ. - М.: Информационно-издательский дом "Филинъ", 1998. - 368с.

14. Положение о порядке организации психологического обеспечения сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации: Приказ МВД России от 26.06.2000 г. № 690.

15. Положение о психологической службе МЧС России / Приказ МЧС России от 25.04.2003 г. № 218.

16. Пряжников Н.С. Методы профессионального и личностного самоопределения: Учебно-методическое пособие. - М., 2002. - 400 с.

17. Психология менеджмента: Учебник для вузов / Под ред. Г.С. Никифорова. - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб.: Питер, 2004. - 639с.

18. Райгородский Д.Я.Практической психодиагностика.М.,206 И.

19. Рудестам К. Групповая психотерапия. - СПб., 1998. - 384 с.

20. Руководство по психодиагностическому обеспечению в МЧС России / Письмо МЧС России от 16.04.2006 г. №1-4-101-1.

21. Словарь практического психолога. / Сост. С.Ю.Головин, - Минск, 2003. - 800 с.

22. Сушков И.Р., Романова И.Р. Программа психологической диагностики личности руководителей производственных коллективов // Социально-психологические методы практической работы в коллективе: диагностика и воздействие. - М., 1990. - С. 73 - 85.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»