I. Введение. 3

II. Межпредметные связи в обучении биологии. 4

1. Понятие о межпредметных связях:

а) функции межпредметных связей; 4

б) виды межпредметных связей в содержании обчения

биологии; 6

в) планирование и пути реализации межпредметных

связей в обучении биологии. 8

2. Межпредметные связи в курсе биологии 6-9 классов:

а) на уроках ботаники; 9

б) на уроках зоологии; 15

в) на уроках анатомии, физиологии и гигиены чело-

века. 19

III. Заключение. 24

Литература. 26

За последние годы в биологии уделяется все больше внимания

проблеме взаимосвязей между живым и неживым. Успешное развитие

современных исследований на грани живого и неживого в области таких биологических дисциплин, как молекулярная биология, генетика, физиология растений и животных, экология, биохимия, биофизика, бионика, космическая биология, убедительно подтверждает необходи-мость более всестороннего изучения в школе закономерностей про-цессов жизни. В связи с приближением содержания учебного курса биологии к современному уровню биологической науки в дидактике биологии также усиливается внимание к установлению последователь-ных связей между преподаванием биологии, химии, физики, астрономии и физической географии. Такие межпредметные связи целесообразны на всех этапах обучения биологии.

1. Всесвятский Б.В. Системный подход к биологическому обра-

зованию в средней школе.- М.: Просвещение,1985.

2. Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподавания би-

ологии. - М. : Просвещение, 1985.

3. Ильченко В.Р. Перекрестки физики, химии и биологии. - М.:

Просвещение, 1986.

4. Максимова В.Н., Груздева Н.В. Межпредметные связи в обу-

чении биологии.- М.: Просвещение, 1987.

5. Максимова В.Н. Межпредметные связи в учебно-воспитатель-

ном процессе современной школы. -М.: Просвещение, 1986.

6. Максимова В.Н. Межпредметные связи в процессе обучения,

-М.: Просвещение, 1989.

Примечаний нет.