книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Базы данных интернета ( Контрольная работа, 25 стр. )
Базы знаний и работа с ними 2002-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Базы знаний и работа с ними ( Курсовая работа, 27 стр. )
Балансовый метод_Компьютерные модели экономики ( Контрольная работа, 9 стр. )
БД КАДРЫ ( Контрольная работа, 1 стр. )
Безбумажная технология и перспективы ее развития ( Контрольная работа, 19 стр. )
Безопасность и защита информационных систем ( Реферат, 15 стр. )
Безопасность и защита информационных систем (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Безопасность и защита информационных систем ( Реферат, 16 стр. )
Безопасность информационных систем (Украина) ( Реферат, 13 стр. )
Безопасность электронной коммерции ( Контрольная работа, 12 стр. )
Беспроводной стандарт передачи данных WiMAX 1 ( Реферат, 35 стр. )
Беспроводной стандарт передачи данных Wi-Fi ( Реферат, 17 стр. )
Беспроводные сети в России ( Реферат, 23 стр. )
Беспроводные сети в России (Украина) ( Реферат, 23 стр. )
Библиографические ресурсы Интернета ( Курсовая работа, 37 стр. )
Библиография естествознания и техники ( Дипломная работа, 102 стр. )
Бизнес-реинжениринг ( Контрольная работа, 29 стр. )
Браузер Microsoft Internet Explorer ( Контрольная работа, 18 стр. )
Брендинг в сети интернет ( Курсовая работа, 29 стр. )
Будущее компьютерных технологий в области защиты информации ( Реферат, 20 стр. )
Бухгалтерская программа "1С:Предприятия" ( Курсовая работа, 29 стр. )
Была создана база данных “База данных”. ( Контрольная работа, 7 стр. )
В Excel создать следующую таблицу: Ведомость начисления платы за содержание детей в детских учреждениях ( Контрольная работа, 9 стр. )
В корзине находятся красные и белые шары ( Контрольная работа, 9 стр. )

Введение 3

1. Свойства и типы знаний 5

2. Модели представления знаний 10

3. Приобретение и формализация знаний 17

3.1. Элементы технологии приобретения знаний 17

3.2. Методы приобретения знаний 20

Заключение 25

Литература 27

Определяющем фактором, который снижает эффективность существующих АИТ, является применение жестких (формализованных) моделей, неадекватных реальным объектам и процессам, для синтеза которых используется только количественная информация предметной области. Строгий математический аппарат, применяемый для синтеза формальных моделей, не позволяет учесть все многообразие факторов, влияющих на состояние или поведение объекта управления. Поэтому на практике большинство лиц, принимающих решения, как правило, дополнительно используют собственные эвристические, интуитивные модели и алгоритмы решения прикладных задач. Решения, получаемые при этом, неоптимальные в математическом смысле, тем не менее учитывают сложную природу взаимосвязи реальных объектов, процессов и их элементов между собой и внешней средой. Поэтому синтез моделей объектов или процессов, которые учитывают еще и профессиональные знания (опыт, интуицию) ЛПР, позволяет повысить обоснованность принимаемых решений и добиться нового качества управления сложными организационными системами.

Одним из основных путей повышения качества управления сложными организационными системами является создание интеллектуальных информационных технологий (ИИТ).

Создание ИИТ связано с решением комплекса проблем синтеза базы знаний (БЗ) в экспертных системах (ЭС). Синтез БЗ является не только сложной научной проблемой, но и длительным, трудоемким и слабоструктурированным процессом. До 90 % времени при создании систем с БЗ идет на процесс приобретения и формализации знаний. Эффективность экспертных систем в значительной степени определяется знаниями, введенными в БЗ. Экспертная система является средством информационной технологии, Автоматизирующим процесс представления знаний и его процедур - получения и генерации (вывода) знаний.

Создание и модификация базы знаний осуществляются совместными усилиями эксперта и инженера по знаниям. Для этой цели создается интеллектуальный редактор БЗ, представляющий собой программу диалогового взаимодействия, облегчающую работу с базой знаний. Решатель (блок логического вывода) производит вывод (генерацию) нового знания, т.е. решает поставленную задачу на основе имеющихся в базе знаний. При желании пользователь ЭС может получить объяснение того, как была решена задача. Для этого в ЭС включают блок объяснений. Взаимодействие с экспертной системой пользователя происходит при помощи интерфейса пользователя. Центральным блоком экспертной системы является база знаний.

1. Автоматизированные информационные технологии в экономике. /По ред. М. И. Семенова, И. Т. Трубилина, В. И. Лойко, Т. П. Барановской. - М: Финансы и статистика, 2000.

2. Автоматизированные системы обработки учетно-аналитической информации. /По ред. С. И. Кумок, 1994.

3. Информационные системы в экономике. /Под ред. В. В. Дика. - М.: Финансы и статистика, 1998.

4. Якубайтис Э. А. Информационные сети и системы. - М.: Финансы и статистика, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»