|
Наука - это многогранное и вместе с тем целостное образование, отдельные компоненты которого, в том числе естественные и гуманитарные науки, в своих глубинных мировоззренческих и методологических основаниях теснейшим образом связаны между собой. Вся история познания свидетельствует о наличии мощных токов знаний, идей, образов, представлений от естественных наук к гуманитарным и от гуманитарных к естественным, о теснейшем взаимодействии между науками о природе и науками об обществе и человеке. Особенно важную роль это взаимодействие играло в периоды научных революций, т.е. глубинных преобразований способов познания, принципов и методов научной деятельности .
Естествознание, являясь основой всякого знания, всегда оказывало на развитие гуманитарных наук значительное воздействие своими методами, методологическими и мировоззренческими установками и представлениями, образами и идеями.
Особенно мощным является такое воздействие в настоящую эпоху.
С помощью освоения знаний концепций современного естествознания можно получить знания в областях физики, химии, биологии и других естественных наук, о получении представлений о важнейших школах и направлениях в развитии современного естествознания.
Цель работы: изучить метод научного познания и привести классификацию научных методов.
Для изучения поставленной задачи раскроем ряд следующих задач:
- Описать понятие метода и методологии,
- Привести уровни и формы научного познания;
- Охарактеризовать методологические установки познания;
- рассмотреть понятие способа познания;
- привести кассификацию научных методов.
|
На уровень вверх
Купить