Введение 3

1. Возникновение экономических знаний. Исторический процесс развития экономической науки. 6

2. Предмет экономической теории. Эволюция представлений о предмете экономической теории. 14

3. Метод экономической теории. Микро- и макроанализ. Позитивная и нормативная экономика. 20

Заключение 30

Список литературы 32

Объектом изучения экономической теории является анализ тесной взаимосвязи механизма функционирования рынка с наличием на рынках и соответствующих им сегментах совершенной и несовершенной конкуренции, степени монополизированности отдельных хозяйственных сфер, форм и методов ценовой и неценовой конкуренции, путей и способов экономического реформирования рыночных отношений. Поэтому структурно экономическая теория включает в себя микроэкономику и макроэкономику.

Микроэкономика исследует поведение отдельных производителей, экономические закономерности формирования предпринимательского капитала и конкурентной среды. В центре ее анализа цены отдельных товаров, затраты, издержки, механизм функционирования фирмы, ценообразование, мотивация труда. На микроуровне в исходной основе складываются пропорции, которые определяют пропорции общественного уровня. Макроэкономика занимается исследованием функционирования национальной экономической системы на основе формирующихся микро-пропорций. Объектом ее изучения выступают национальный продукт, общий уровень цен, инфляция, занятость. Макро-пропорции как бы вырастают из микро-пропорций, но приобретают самостоятельный характер.

Микроэкономика и макроэкономика взаимообусловлены в реальной экономической среде и взаимодействуют друг с другом. На макроэкономическом этапе уровень, характер и сила этого взаимодействия в той или иной степени подвергаются государственному регулированию посредством экономических стабилизаторов и регуляторов.

Следовательно, общая экономическая теория выступает в качестве методологического фундамента целого комплекса экономических наук.

Таким образом, микроэкономика - часть экономики, исследующая, во-первых, такие обособленные экономические единицы, как домашние хозяйства, фирмы, отрасли, и, во-вторых, отдельные рынки, конкретные цены и конкретные товары и услуги.

Проблемы экономики можно изучать на различных уровнях: во-первых, на уровне отдельных хозяйственных единиц, таких как фирмы, домашние хозяйства, отрасли, и, во-вторых, в масштабе всего народного хозяйства и его составляющих с использованием агрегированных величин (например, показателей совокупного спроса и совокупного предложения). Раздел науки о хозяйстве как целом, в проблемах экономического роста и занятости, о возможностях и работе хозяйственного механизма, о функциях государства и экономической политике называется макроэкономикой. Она рассматривает размеры и структуру валового продукта, функционирование и эффективность экономики в целом.

Между микро - и макро-анализом нет непреодолимой границы. Обе сферы человеческой деятельности - на уровне фирмы (отрасли) и в масштабе страны, обе части экономической теории тесно взаимосвязаны. Но разделение уровней, даже при известной его условности, полезно в методическом плане и отражает реально существующие различия. Интересы отдельного индивидуума, одной фирмы, одной отрасли и интересы общества не равнозначны.

Экономическая теория как наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чем они думают в своей повседневной жизни. Но предметом ее исследований являются главным образом те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и наиболее устойчиво воздействуют на поведение человека в хозяйственной сфере его жизни. Каждый сколько-нибудь достойный человек отдает хозяйственной деятельности лучшие свои качества, и здесь, как и в других областях, он подвержен влиянию личных привязанностей, представлений о долге и преданности высоким идеалам.

Правда, самые способные изобретатели и организаторы усовершенствованных методов производства и машин посвящают этому делу все свои силы, движимые скорее благородным духом соревнования, нежели жаждой богатства как такового. Но при всем этом самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание получить за нее плату, которая представляет собой материальное вознаграждение за работу. Она затем может быть израсходована на эгоистичные или альтруистические, благородные или низменные цели, и здесь находит свое проявление многосторонность человеческой натуры.

Однако побудительным мотивом выступает определенное количество денег. Именно это определенное и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило экономической науке далеко опередить все другие науки, исследующие человека. Но экономическую науку нельзя приравнять к точным естественным наукам, ибо она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры.

Цель курсовой работы - изучить зарождение и этапы развития экономической теории.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

Рассмотреть историю возникновения экономической теории.

Изучить основные этапы и направления развития экономической теории.

1. Азоев Г. Л. Конкуренция: анализ, стратегия, практика. - М.: Банки и биржи, 2002.

2. Борисов Е. Ф. Основы экономической теории. - М.: новая волна, 2004.

3. Грузинов В. П. Экономика предприятия и предпринимательства. - М.: СОФИТ, 2002.

4. Горфинкель В. Я. Экономика предприятия - М.: ЮНИТИ, 2002.

5. Законодательное обеспечение бизнеса в России. - М.: Консэко, 2003.

6. Как управлять финансами предприятия в условиях рынка. - М.: Экотранс, 2004.

7. Карлоф Б. Деловая стратегия: концепции, содержание, символы. - М.: Экономика, 2002

8. Клепач А. Особенности экономической теории // Правительственный вестник. 2002. № 24

9. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика. - М., 1993. - С. 29-33.

10. Предпринимательство. Учебник для вузов/ Под ред. проф. В. Я. Горфинкеля. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2002.

11. Рузавин Г. И. Основы рыночной экономики. Учебное пособие. - М.: Банки и биржи, 2003.

12. Самуэльсон П. Экономика. - М., 1992. - С. 7.

13. Стоянова Е. С. Финансы маркетинга. - М.: Перспектива, 2001.

14. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер. с англ. - М.: Дело, 2001. - С. 15-19.

15. Шеремет В. П. "Потребитель в современных условиях" \\ Вопросы экономики, № 11, 2002.

16. Экономическая теория (политэкономия): Учебник /Под общей ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. - М.: ИНФРА-М, 2000. - С. 45-46.

17. Экономика. / Под ред. А. С. Булатова. - М.: БЕК,2002.

18. Экономика и бизнес. / Под ред. В. В. Кашаева. - М.: МКТУ им. Баумана. 2002.

19. Экономика предприятия: Учебник./ Под ред. В. М. Семенов. - М.: Центр экономики и маркетинга, 2002.

Примечаний нет.