Вступ 3

Розділ І. 7

ФОРМУВАННЯ ТА ЗМІСТ ПСИХОЛОГІЧНИХ КОНЦЕПЦІЙ М.П. ДРАГОМАНОВА ТА І.Я. ФРАНКА 7

1.1. Становлення наукового світогляду М.П. Драгоманова. 7

1.2. Формування психологічних концепцій І.Я. Франка 12

Висновки до 1-го розділу 20

Розділ ІІ 21

РЕАЛІЗАЦІЯ ДРАГОМАНОВИМ І ФРАНКО СВОЇХ ПСИХОЛОГІЧНИХ ПОГЛЯДІВ У СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНІЙ І ТВОРЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ 21

2.1. Ідеї М.Драгоманіва в області психології особистості і психології народів. 21

2.2. Внесок І. Франка в педагогічну психологію, психологію особистості та психологію правопорушника. 24

Висновки до 2-го розділу 30

Загальні висновки 31

Список використаної літератури 33

Актуальність теми дослідження пов'язана з тими процесами, що сьогодні відбуваються в світовій психологічній науці. Їх основу складає те, що значна кількість психологів стверджує про наявність кризи сучасної психології і для цього пропонують повернутися до моменту становлення цієї науки з метою переосмислення та зміни її предмету дослідження.

Існуюча думка про сьогоднішню психологію як ту, що знаходиться в кризі інколи зустрічає заперечення: затверджується, що вона інтенсивно розвивається як академічна наука, про що свідчать тисячі томів монографій, сотні наукових журналів, численні конференції, симпозіуми і конгреси і т.п. Як практично орієнтована область знання психологія затребувана соціумом, а послуги психологів добре оплачуються. Таким чином, є продукція і затребуваність, тому слід уточнити: коли психологи говорять про кризу - йдеться саме про наукову психологію кінця ХХ - початку ХХІ століття.

Як будь-яка наука, що покликана адекватно пояснювати свій предмет, психологія претендує на створення теорії психічного. І, будучи чесною перед собою, вона визнає: моделі, які вона продукує, поки вельми далекі від того, щоб дати несуперечливу картину психічному життю людини у всій її повноті і складності. Якщо виявляється, що наука її спрощує, піддає редукції, зводить до якихось приватних проявів, то саме ця обставина і примушує говорити про наявність кризи в психології. У цьому значенні не підлягає сумніву криза сучасної психології, навіть враховуючи досягнення і напрацювання у всіх її областях і галузях. Крім того, фіксація кризи є додатковим стимулом, що коректує напрям розвитку наукової психології.

Одним із доказів кризи психологічної науки є те, що науковцями практично не досліджується такі феномени

1. Білан Т.О. Проблема виховного ідеалу в українській філософії на рубежі ХІХ - початку ХХ століть (М.Драгоманов, Олена Пчілка, Леся Українка): Автореферат дисертації. - Дніпропетровськ, 1998. - 18с.

2. Большой психологический словарь / Б.Г. Мещеряков (ред.), В.П. Зинченко (ред.). - СПб., Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. - 665с.

3. Будняк Т.Г., Шпак О.Т. Педагогічні погляди М.П. Драгоманова і сьогодення: Тези Драгоманівських читань. - К., УДПУ, 1995. - С. 31-32.

4. Горбенко С.С. Естетико-педагогічні погляди М.П. Драгоманова //Наукові записки: Матеріали звітньо-наукової конференції викладачів за 1991 р. - К., 1992. - С. 261-262.

5. Горболіс Л. Народнорелігійне виховання в сім"ї Драгоманових //Рідна школа. -1997. - № 5. - С. 17-19.

6. Даль В.И. Большой иллюстрированный толковый словарь русского языка: современное написание. - М., АСТ, 2007. - 249 с.

7. Драгоманів-Шимманова Л. Зі споминів про М. Драгоманова //Дзвін. - 1991. -№ 10. - С. 137-145.

8. Драгоманов М. Літературно-публіцистичні праці. У 2-х т. - К., Наукова думка, 1970. - Т.1. - 531 с.

9. Драгоманов М. Літературно-публіцистичні праці. У 2-х т. - К., Наукова думка, 1970. - Т.2. - 595 с.

10. Драгоманов М.П. Вибране: ("…мій задум зложити очерк історії цивілізації на Україні"). - К., Либідь, 1991. - 682 с.

11. Драгоманов М.П. Українська література, проскрибована російським урядом. -Львів, 2001. - 94с.

12. Іванченко Р. Клятва: Роман-хроника. /Про М.П. Драгоманова/. - К., Дніпро, 1985. - 373 с.

13. Іванюк І.В. Взаємозв'язок національного та інтеркультурного виховання у працях М.Драгоманова //Відродження. - 1998. - № 2. - С.4-7.

14. Киян Л.Ф. Визначний діяч української освіти (М.П. Драгоманов) //Початкова школа. - 1991. - № 11. - С. 59-62.

15. Климчик Л.А. Боротьба М.П. Драгоманова за українську народну освіту //Педагогіка і психологія. - 1994. - № 2. - С. 128-135.

16. Корольчук М.С., Криворучко П.П. Історія психології. - К., Ельга; Ніка-Центр, 2004. - 246с.

17. Лебон Гюстав. Психология народов и масс. - СПб., Макет, 1995. - 313с.

18. Михайло Драгоманов: Документи і матеріали. 1841-1994 /Упоряд. Болотова А. та ін.; Ін-т укр. археології та джерелознавства та ін. - Львів, 2001. - 731 с.

19. Муравицька М. Апостол правди і науки: Концепція національної освіти М.П.Драгоманова //Рідна школа. - 1996. - № 4. - С.5-8.

20. Роменець В.А. Історія психології ХІХ-початок ХХ століття. - К., Либідь, 2007. - 832c.

21. Сухорський С.О. До проблеми педагогічних поглядів Михайла Драгоманова //Штрихи до наукового портрета Михайла Драгоманова: збірник наук праць. - К., Наукова думка, 1991. - С. 158-168.

22. Толковый словарь живого великорусского языка, под ред. И. А. Бодуэна де Куртене, т. 1-4, - М., 1955.

23. Федченко П.М. Михайло Драгоманов: Життя і творчість. - К., Дніпро, 1991. - 362 с.

Література по І.Я. Франку

24. Берко П., Небелюк М. Еволюція філософічно-політичних поглядів Івана Франка. - Борислав, 2001. - 387с.

25. Білецький О.І. Художня проза Івана Франка //О.І.Білецький. Від давнини до сучасності. - К., 1960. - Т.1. - С. 76 - 92.

26. Грабович Г. Вождівство і роздвоєння: "валленродизм" Франка // Тексти і маски. - К., Критика, 2005. - 312с.

27. Гундорова Т. Невідомий Іван Франко: Грані Ізмарагду. - К., Либідь, 2006. - 360 с.

28. Данилюк І. В. Історія психології в Україні. Західні регіони (остання чверть XIX - перша половина XX століття). - К., Либідь, 2002. - 152с.

29. Денисюк І. Франкова концепція національної літератури // Другий міжнародний конгрес україністів. Доповіді і повідомлення. Літературознавство. - Львів, 1993. - С. 112 - 116.

30. Денисюк І.О. Розвиток української малої прози XIX - початку XX ст. - Львів, Науково- видавниче товариство "Академічний експрес", 1999. - 276с.

31. Драгоманов М. Переднє слово до книжки Іван Франко. В поті чола. Образки з життя робочого люду // Літературно-публіцистичні праці у 2-х т. - К., 1970. - Т.2. - С. 298 - 302..

32. Євшан М. Іван Франко (нарис його літературної діяльності) // Критика. Літературознавство. Естетика. - К., Основи, 1998. - 658с.

33. Забужко О.С. Філософія української ідеї та європейський контекст: франківський період. - К., Факт, 2006. - 154с.

34. Зеров М. Українське письменство ХІХ ст. Від Куліша до Винниченка: нариси з новітнього українського письменства, статті. - Дрогобич, Відродження, 2007. - 568c.

35. Папуша І. Індійська література в рецепції Івана Франка: Монографія. - Тернопіль, Збруч, 2000. - 198 с.

36. Психологічна енциклопедія: А - Я / О.Степанов (авт.-упоряд.). - К., Академвидав, 2006. - 424с.

37. Скупейко Л.І. Іван Франко про творчу індивідуальність письменника. - К., Политиздат Украины, 1986.

38. Франко З.Т. Засоби художньої експресії у мові творів Івана Франка // УМЛШ. - 1979. - № 12. - С. 7 - 11.

39. Франко І. Зібр. тв.: У 50 т. - К., 1976-1986.

40. Франко І. Зібрання творів: У 50 т. - Київ. 1978. - Т. 18. - С. 177-182.

41. Франко І. Зібрання творів: У 50 т. - Київ. 1978. - Т. 26. - С. 244-251.

42. Франко І. Зібрання творів: У 50 т. - Київ. 1978. - Т. 31. - С. 45-119.

43. Франко І. Твори в 3-х т. - К., Наукова думка. 1991. - Т. 1. - 672с.

44. Франко І. Дещо про себе самого // Зібрання творів у 50 т. - К., 1981. - Т. 31. - С. 28-35.

45. Швець А.І. "На дні" душі переступника (Франкова поетика психологічного аналізу) // Мандрівець. - 2000. - № 3/4. - С. 69-74.

46. Шумило Н. Полеміка Івана Франка і "молодомузівців" //Іван Франко - письменник, мислитель, громадянин: Матеріали міжнародної наукової конференції. - Львів,1998. - С. 58-64.

47. Юнг Карл Густав. Об энергетике души: сборник / В. Бакусев (пер.с нем.). - М., Академический Проект, 2008. - 297с.

Примечаний нет.