![](pic/pageID.gif) |
Аттестация управленческого персонала Социально-психологическая компонента аттестации как средство по-вышения эффективности деятельности персонала ( Дипломная работа, 63 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Аттракция (психология) ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Аудирование ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
АУДИТ ОПЕРАЦИЙ ПО РАСЧЕТНОМУ СЧЕТУ И ПРЧИМ СЧЕТАМ БАНКА НА ПРИМЕРЕ ЗАО "КАМФОРА" еу352342 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Афекти, настрої, емоційний стрес. Засоби подолання стресу (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Аффект в системе эмоциональных состояний человека ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Аффект как психологическое состояние ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Аффективные и личностные характеристики врачей в состоянии профессионального стресса 733 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Аффективные состояния к2431311 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Аффекты и стресс ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Базовые теории и методы психотерапии(психодрамма). ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Бар'єри спілкування (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Бар'єри спілкування (Украина) ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Барьеры взаимодействия 4 ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Барьеры как факторы, мешающие общению 66777 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Барьеры коммуникации ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Барьеры эффективного общения ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Беседы с представителями оппозиции (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Бессмысленные "сновидения". Сновидения и современность ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
БЕССМЫСЛЕННЫЕ СНОВИДЕНИЯ. СНОВИДЕНИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Бессознательное во фрейдизме и неофрейдизме ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Бессознательные процессы как основные факторы невербального поведения человека 2006-29 ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Бессознательные процессы как основные факторы невербального поведения человека ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Библиография 556575 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
БИБЛИОТЕРАПИЯ КАК МЕТОД СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ 67575 ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
1. Общение как восприятие людьми друг друга 4
2. Барьеры как факторы, мешающие общению 9
3. Возможные пути преодоления барьеров общения 13
Заключение 16
Список литературы 18
|
Введение
|
Анализ связи общественных и межличностных отношений позволяет расставить правильные акценты в вопросе о месте общения во всей сложной системе связей человека с внешним миром. Однако прежде необходимо сказать несколько слов о проблеме общения в целом. Решение этой проблемы является весьма специфичным в рамках отечественной социальной психологии. Сам термин "общение" не имеет точного аналога в традиционной социальной науке не только потому, что не вполне эквивалентен обычно употребляемому английскому термину "коммуникация", но и потому, что содержание его может быть рассмотрено лишь в понятийном словаре особой психологической теории, а именно теории деятельности. Конечно, в структуре общения, которая будет рассмотрена ниже, могут быть выделены такие его стороны, которые описаны или исследованы в других системах социально-психологического знания.
На своем начальном (низшем) уровне взаимодействие представляет собой простейшие первичные контакты людей, когда между ними имеет место лишь первичное и очень упрощенное взаимное или одностороннее "физическое" влияние друг на друга с целью обмена информацией и общения. Такое взаимодействие в силу конкретных причин может и не достигать своей цели, а потому и не получать всестороннего развития, что неблагоприятно скажется на качестве делового общения.
Главное, от чего зависит у
|
Список литературы
|
1. Крысько В.Г. Социальная психология. - М.: ВЛАДОС, 2001.
2. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 2004.
3. Петерс В.А. Психология и педагогика. - М.: Велби, Проспект, 2005.
4. Психология. / Под ред. Вороновой А.В. - СПб.: Питер, 2004.
5. Психология развивающейся личности. / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Прогресс, 1987.
6. Рубинштейн С.Л. Основы психологии. - СПб.: Питер, 2002.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|