|
Мы живём в новом веке, ещё не сделано множества великих открытий, которые принёс нам век ушедший - двадцатый. Как бы открывая новую страницу в истории человечества нам дано узнать больше чем знали наши отцы, деды, прадеды. Они внесли свою долю знаний в колесо прогресса, дав нам базу для развития, как впоследствии и мы отдадим самое лучшее нашим детям.
Всё в нашей жизни изменяется столь стремительно, что невозможно предугадать, что же несёт нам век грядущий, какие ещё испытания, и проблемы ждут нас впереди, что человечество воплотит в реальность, а что оставит за новым поворотом колеса истории. И всё таки есть ещё в мире вещи до которых не дотронулась рука прогресса, это самая прекрасное, то, что создавалось веками, то, что свято хранилось нашими предками и обегалось дабы поколения грядущие могли оценить, воздать должное и преумножить, добавив что-то новое - это наша культура. Ведь культура - это не только прекрасные произведения искусства, это духовная жизнь общества в целом, достижения науки, искусства, усвоенный в процессе обучения и восприятия способ поведения, духовный мир личности, уровень развития чего-либо, совокупность традиций передаваемых норм деятельности и поведения. Действительно традиции, обычаи, обряды, ритуалы играют немаловажную роль в нашей жизнедеятельности и непосредственно в нашем развитии. С другой стороны эти слова могут вызвать представления о силе прошлого, стремящейся подчинить себе новое, молодое, задержать ход развития жизни. Именно так мы иногда представляем смысл этих древних и мудрых слов, забывая порой, что обычаи и традиции всегда закрепляют то, что достигнуто в общественной и личной жизни, именно они стабилизируют общественные отношения, закрепляя то, что было достигнуто веками поколениями наших предков.
Цель моей работы заключается в раскрытии лишь некоторой части влияния традиций и ритуалов на жизнь человека, а значит и культуру, потому, что именно человеческое общество создало культуру, созидая опыт накопленный им в прошествии многих лет.
Исходя из цели мною были поставлены следующие задачи: 1. рассмотреть традиции и новаторство как механизмы развития культуры; 2. охарактеризовать соотношение традиций и новаторства в истории культуры; 3. описать традиции, традиционализм и проблемы модернизации в XX веке.
Нами была использована в основном учебная литература. Таких авторов, как Е.А. Попов, Драч Г.В., Левяш И.Я., Платонова Э.Е., Полищук В.И., Розин В.М.
В данной литературе рассматриваются основные вопросы истории культур, цивилизаций, диалога культур, личности.
Структура работы соответствует вышеуказанным задачам.
|
|
1. Введение в культурологию /ред. Е.А. Попова, М.: Владос, 2000
2. Культурология /Под ред.Драча Г.В. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
3. Левяш И.Я. Культурология М.:Тетра, 2001
4. Платонова Э.Е. Культурология М.:Академический Проект, 2003
5. Полищук В.И. Культурология М.:Гардарики, 2003
6. Розин В.М. Культурология .М.:Гардарики. 2004
|
На уровень вверх
Купить