книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Критическая философия И.Канта ( Контрольная работа, 13 стр. )
Критическая философия Канта ( Реферат, 12 стр. )
Критический период творчества. Трансцендентальность философии И.Канта ( Курсовая работа, 26 стр. )
Критический период творчества. Трансцендентальность философии И.Канта куй2341311 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Кришнаизм ( Реферат, 14 стр. )
Кто из древнегреческих поэтов создал эпические произведения, которые считаются предвосхищением первых философских трудов? (всего 25 вопросов) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Культура (Украина) ( Контрольная работа, 3 стр. )
Культура - предмет философского рассмотрения. Человек в мире культуры ( Контрольная работа, 10 стр. )
Культура и цивилизация 12 ( Реферат, 19 стр. )
Культура и цивилизация, эсхатологическая этика, наука и общество ( Контрольная работа, 19 стр. )
Культура и цивилизация ( Контрольная работа, 17 стр. )
Культура и цивилизация ( Реферат, 16 стр. )
Культура как объект философского анализа. Функции культуры в общественном развитии 3 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Культура как объект философского анализа. Культура и цивилизация. «Христианский социализм» С.Н. Булгакова. За что Булгаков критикует большевизм? ( Контрольная работа, 13 стр. )
Культура как предмет философского анализа ( Контрольная работа, 14 стр. )
Культура как система контроля природных инстинктов человека в воззрениях Ф.Ницше ( Реферат, 11 стр. )
Культура как социальное явление ( Контрольная работа, 18 стр. )
Культура первобытного общества ( Курсовая работа, 28 стр. )
Культура, как объект философского анализа Культура и цивилизация ( Контрольная работа, 13 стр. )
Культура, как объект философского анализа 3574 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Культура, как объект философского анализа ( Контрольная работа, 13 стр. )
Культурная среда образования как сфера философско-антропологической и педагогико-антропологической парадигмы ( Дипломная работа, 140 стр. )
Культурно-исторические условия становления христианства 9гну653 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Культурно-цивилизационный диалог и международные организации ( Дипломная работа, 100 стр. )
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ И ПСИХОСЕКСУАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ ФРЕЙДА75 ( Реферат, 20 стр. )

Введение 2

Глава 1. Роль и место философии И.Канта в немецкой классической философии 4

1.1. Краткая характеристика немецкой классической философии 4

2.1. Личность и творчество И.Канта 7

Глава 2. Докритический период творчества 10

2.1. О бытии и познании. 10

2.2. О человеке. 13

2.3. Нравственное учение и проблема религии. 14

2.4. Идея права и государства. 16

Глава 3. Критический период творчества. Трансцендентальность философии И.Канта 18

3.1. Природа чистого разума. 18

3.2. Трансцендентальное учение о началах. 20

3.3. Трансцендентальное учение о методе. 24

Заключение 27

Список литературы 30

На нынешнем этапе истории осуществляется коренная ломка привыч-ных стереотипов, устоявшихся, догматизированных представлений. Рождает-ся новое мышление. Философские идеи не рождаются и не существуют в не-ком изолированном самостоятельном царстве "чистого духа", "чистой мыс-ли". Они живут и обновляются в контексте действительной исторической жизни вполне определённых, реальных индивидов. "Место" их существова-ния - проблема", вокруг которой, было так много споров и фантастических, хотя и не беспочвенных вымыслов, - это и есть мир реальной истории, а кон-кретнее, мир сознания, общения, действия индивидов, мир человеческих ци-вилизации и культуры. В последнее десятилетие всё больше приходилось со-средоточивать внимание на уточнении концепции социально - исторической обусловленности философской мысли и её обратного влияния на общество. В центре обновлённой концепции, стоят понятия "цивилизация", "эпоха", "ис-торическая ситуация ".

Противоречия современной цивилизации - её взлёты и откаты, и стре-мительный бег, невиданное ускорение и вдруг душные времена, мертвящие зоны застоя, наконец, самый страшный парадокс: угроза уничтожения циви-лизации, и не какой-то внешней силой, а творениями самой цивилизации - вот что в конечном счёте заставляет на пороге нового столетия и нового ты-сячелетия высветить именно цивилизованные аспекты человеческого бытия, как они видятся сквозь призму исторической философии.

Из необозримого множества отдельных периодов, шагов исторического развития философии представляют проблему противоречия человеческой ци-вилизации и человека цивилизации поистине выдающие мыслители. Можно выделить особо мыслящих и тревожащихся о цивилизации мыслителей Запа-да, таких как досократики, Сократ, Платон, Аристотель, Дж. Бруно, И. Кант. Эти мыслители сильнее других утвердили идеи, без сохранения и развития которых человечество не спасёт своё создание, цивилизацию, оказавшуюся столь хрупкой.

Иммануил Кант (1724-1804) - один из выдающихся мыслителей XVIIIв. Влияние его научных и философских идей вышло далеко за рамки эпохи в которую он жил.

Философией Канта начинается в Германии направление, известное под названием классического немецкого идеализма. Течение это сыграло боль-шую роль в развитии мировой философской мысли.

Философские воззрения И.Канта формировались в сложное для самой Германии время. Германия к XVIIIв. представляла собой конгломерат из не-скольких сотен формально самостоятельных государств-королевств, кур-фюршеств, княжеств и герцогств, "вольных" имперских городов. Их прави-тели не обладали чувством национальной общности. В стране господствова-ло крепостное право, царили княжеской произвол, сепаратизм, во всем про-являлась узость духовных интересов общества.

Основной смысл философии Канта составляет ее гуманистическое при-звание. Для него высшее назначение философии - это ее постоянная забота и вечная судьба, которая заключается в том, чтобы способствовать интеллекту-альному и нравственному самоопределению личности. Проблема человека занимаем центральное место в философии Канта. Именно в человеке лежит то "изначально синтетическое единство".

"Если существует наука, действительно нужная человеку, говорит Кант, то это та, которой я учу, а именно подобающим образом занять указан-ное человеку место в мире и из которой можно научиться тому, каким надо быть, чтобы быть человеком".

Величие Канта в том, что в трансцендентальной логике он вопреки всем тенденциям своей эпохи поставил задачу изучения источников и разви-тия знания, хотя и ограничил ее исследованиями только априорного знания, коренящегося в самом рассудке и разуме. Важнейшие проблемы философии Канта: гносеология, учение о государстве и праве, эстетические взгляды и учения о вечном мире.

В данной курсовой работе будут рассмотрены основные аспекты фило-софии И.Канта докритического и критического периодов.

1. "Опыт современного прочтения "Критики чистого разума". М.: Наука, 1986

2. Абрамян Л.А. Главный труд Канта: К 200-летию выхода в свет "Критики чистого разума" - Ереван: Айастан, 1981.

3. Асмус В.Ф. "Иммануил Кант." М., 1973.

4. Баскин Ю.Я. Кант. - М:. Юрид. лит., 1984. - 88 с.

5. Бахтомин Н.К. Теория научного знания Иммануила Канта:

6. Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход: учебник для вузов\пер. с англ под ред. Н.Л.Фроловой .-М.:ЮНИТИ,1997

7. Гринишин Д.М., Корнилов С.В. Иммануил Кант: ученый, философ, гума-нист. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1984.

8. Гулыга А.В. Кант. 2-е изд. - М.: Мол. гвардия, 1981, /"Жизнь замечатель-ных людей"/.

9. Кант И. Критика чистого разума. /М.: Мысль, 1994 - 591с.

10. Кант И. Трактаты и письма /Вступит. ст. А.В.Гулыги/ - М.: Наука, 1980. /Памятники философ. мысли/.

11. Нарский И.С. Кант. М., 1976.

12. Философия / Под. ред. Радугина А. А. М., 1997.

13. Философский словарь, М., 1994.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»