книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Становление жанра трагедии в русской литературе ( Контрольная работа, 24 стр. )
Становление жанра трагедии в русской литературе XVIII века (Белоруссия) ( Реферат, 24 стр. )
Становление и развитие поэзии С. Орлова ( Дипломная работа, 71 стр. )
Становление художественного метода Л.Андреева55 ( Дипломная работа, 79 стр. )
Становлення та розвиток художнього мовлення оповідань О.Генрі (Украина) ( Курсовая работа, 31 стр. )
Становлення та розвиток художнього мовлення оповідань О.Генрі (Украина) ( Курсовая работа, 31 стр. )
Старообрядчество и образы старообрядцев в романистике П.И.Мельникова-Печерского. Типология портрета ( Дипломная работа, 116 стр. )
Старообрядчество и образы старообрядцев в романистике П.И.Мельникова-Печерского. Типология портрета 2009-116 ( Дипломная работа, 116 стр. )
Стили и жанры устной и письменной речи ( Контрольная работа, 11 стр. )
Стилистические особенности литературной критики XIX века (на примере статей Н.А.Добролюбова) ( Курсовая работа, 29 стр. )
Стилистические особенности произведений И.И.Дмитриева и И.Ф.Богдановича ( Контрольная работа, 29 стр. )
Стилистические особенности метафоры на примере романа А. Грина "Бегущая по волнам" ( Курсовая работа, 30 стр. )
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РАСКРЫТИЯ ОБРАЗА ПЕЧОРИНА ( Курсовая работа, 36 стр. )
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РАСКРЫТИЯ ОБРАЗА ПЕЧОРИНА 2010-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Стилистические функции сложных прилагательных на примере "Донских рассказов" М.А. Шолохова (Белоруссия) ( Курсовая работа, 54 стр. )
Стилистические функции сложных прилагательных на примере "Донских рассказов" М.А. Шолохова е5353232 ( Курсовая работа, 54 стр. )
Стилистические функции обращения в русской поэзии XX века (на примере лирики Александра Блока) ( Курсовая работа, 34 стр. )
Стилистический анализ рассказа Ивана Бунина "Темные аллеи" ( Контрольная работа, 19 стр. )
СТИЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЗАПИСКИ О ПУШКИНЕ ( Контрольная работа, 23 стр. )
Стиль в литературе ( Контрольная работа, 11 стр. )
СТИХОТВОРНАЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ СКАЗКА А.С.ПУШКИНА ( Контрольная работа, 14 стр. )
Сто лет одиночества ( Реферат, 5 стр. )
Структура и проблематика романа Т. Манна ( Контрольная работа, 9 стр. )
Структура и проблематика романа Т.Манна (Белоруссия) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Структурно - семантические типы фразеологизмов в произведениях М. Булгакова (На материале романа "Мастер и Маргарита") ( Дипломная работа, 85 стр. )

Введение……………………………………………………………………3

I. Основы жанровой типологии трагедии ……………………………….6

II. Становление жанра трагедии в русской литературе XVIII века

2.1. Драматургический жанр в творческом наследии А.П.Сумарокова…………………………………………………………..10

2.2. Влияние творчества Княжнина на становление жанра трагедии..………………………………………………………………….18

Заключение………………………………………………………………..22

Список литературы…………………………………………………….…23

Русская трагедия как жанр вобрала в себя все достоинства, недостатки и противоречия, свойственные проекту "Великая Русская Литература" как таковому.

Первыми и последними "настоящими" русскими трагиками были Сумароков, Княжнин и Озеров. Таких образцово-правильных, пассионарных и одновременно живых (для своего времени) трагедий не написал после них ни один русский драматург. Предельность страстей, не знающая компромиссов борьба враждебных начал, торжество непоколебимых принципов, явленное зрителям в гибели тех, кто восстает против неба, - все это мы найдем в текстах восемнадцатого столетия. И здесь же - художественные открытия, намного опередившие свое время.

Отношение к театру как наиболее действенному средству художественной пропаганды освободительных идей свойственно всем просветителям XVIII века. Трагедия же была формой выражения высоких гражданских идей, в чем и заключается ее огромная роль в литературе.

Тема курсовой работы видится нам актуальной, исходя из того, что понять современные процессы драматургии (становление новых жанров, постепенное угасание интереса к некоторым старым, совмещение особенностей ранее присущих разным жанрам в одном) можно только в результате глубокого анализа процесса становления жанров в целом и жанра трагедии в частности.

Целью данной курсовой работы является анализ и описание процесса становления жанра трагедии в русской литературе XVIII века.

В качестве задач, стоящих перед курсовой работой можно выделить следующие:

1. Проанализировать соответствующую литературу по теме курсовой;

2. Выделить основы жанровой типологии трагедии и комедии;

3. Описать влияние на становление жанра трагедии основных русских трагиков;

4. Вычленить основные особенности поэтики, стилистики, пространственной организации трагедийных произведений.

Русская трагедия XVIII столетия была предметом исследования многих отечественных ученых: Б. Н. Асеева, Г. А. Гуковского, В. А. Бочкарева, Л. И. Кулаковой, Ю. М. Лотмана, Г. В. Москвичевой, Г. Н. Моисеевой, Ю. В. Стенника и других.

Уже дореволюционная филология занималась вопросами трагедийного жанра. Именно она внесла существенный вклад в изучение русской литературы XVIII века - академические издания Г.Державина и М. Ломоносова были подготовлены Я. К. Гротом и М. И. Сухомлиновым. Однако, большинство ученых смотрело на литературу XVIII столетия и трагедию как на нерасчлененный массив "ложноклассицизма".

Крупнейшим советским исследователем, сумевшим выступить с "противостоянием" подобному подходу, стал Г. А Гуковский (1902-1949), увидевший в литературе XVIII столетия и живую литературную борьбу (полемика Ломоносова и Сумарокова), и многоразличное, дифференцированное явление.

Существеннейший вклад в расширение научных представлений о новом периоде русской литературы и жанре трагедии, внесли сборники "XVIII век", издающиеся Пушкинским Домом. Значение этой научной серии трудно переоценить. Именно эта методичная работа, отразила и зафиксировала все принципиальные изменения в нашем осознании XVIII столетия. Наиболее же полным на настоящий момент исследованием, в котором всесторонне освещается процесс становления и развития одного из ведущих жанров русской литературы - драматургии - является коллективный труд Пушкинского Дома Академии наук СССР "История русской драматургии. XVII - первая половина XIX века" (Л., 1982). В нем показано историческое взаимодействие разных жанров отечественной литературы, поставлена проблема углубленного изучения зависимости этапов развития литературы от разнообразия форм художественного мышления.

Рассматривая проблематику ранней русской драматургии, А. М. Панченко показал ее связь с целым рядом идей, которые возникли в России в XVII столетии, среди них - новые представления об истории как памяти о пережитых, отдаленных от современности событиях.

Особенности поэтики ранней русской драматургии охарактеризованы также в монографиях А. С. Демина "Русская литература второй половины XVII-начала XVIII века" (М., 1977); Л. А. Софроновой "Поэтика славянского театра XVII-первой половины XVIII века" (М., 1981).

Исследователь П.А.Орлов в "Истории русской литературы XVIII века" достаточно подробно описывает жизнь и деятельность А.П. Сумарокова как одного из основоположников русской драматургии.

1. Андреев Л.Н. Драматические произведения: в 2 т. Искусство. М.: 1989.

2. Берков П.Н. А.П.Сумароков. Л.-М., "Искусство", 1949 - 232 с.

3. Благой Д. Д. История русской литературы XVIII века, 3 изд., М., 1955. - 258 с.

4. Демин А.С. Русская литература второй половины XVII - начала XVIII веков. Издательство "Наука", М. - 1877. - 294 с.

5. Елеонская А.С., Орлов О.В., Сидорова Ю.Н. История русской литературы XVII - XVIII веков. - М.: "Высшая школа" - 1969. - 361 с.

6. Кулакова Л. И. Русские драматурги. XVIII век, т. 1, Л.-М., 1959. - 243 с.

7. О.Б.Лебедева. История русской литературы XVIII века. - М.: "Просвещение", - 1998. - 257 с.

7. Морозова Е.А. Литературная загадка в России XVIII века //Русская словесность. - 2006. - №1, - С.11-15.

8. Москвин В.П. Художественный стиль как система// Филологические науки. - 2006. - №2, - С. 63-73.

9. Никуличев Ю. Слово и словесность на пути к литературе // Вопросы литературы. - 1999. - июль.- С. 110 - 136.

10. Проблемы изучения русской литературы XVIII века. От классицизма к романтизму. - Л.: 1974, - 154 с.

11. Проблемы русского просвещения в литературе XVIII века. /Материалы конференции 20-21 октября 1959 года. М.-Л. Изд. Академии наук СССР,- 1961, - 272 с.

12. Рублева Л. Проблема характера героя в русской литературе XVIII века // Филологические науки. - 2002. - №4. - С.14-23.

13. Серман И. Временные рамки и пограничные вехи в русской литературе XVIII века // Русская литература, - 2000. - №4. - С. 3-25.

14. Стенник Ю.В. Жанр трагедии в русской литературе. Эпоха классицизма. "Наука". Москва, 1981. - 221 с.

15. Федоров В.И. Русская литература XVIII века. Учебник для студентов пед. Институтов. М.: Просвещение, - 1990, - 351 с.

16. Щербинина О. Метель: Образы русской трагедии // Родина. - 1995. - М. - №10, - С.59-61.

17. Язык русских писателей XVIII века. Сб. научных статей. /Ред. Ю.Н.Сорокин. - Л.: Наука, 1981. - 197с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»