книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Экологический дисбаланс функциональных связей в агроэкосистемах ( Контрольная работа, 18 стр. )
Экологический дисбаланс функциональных связей в агроэкосистемах 11 ( Реферат, 17 стр. )
Экологический контроль выбросов и сбросов загрязняющих веществ на примере ТЭС и котельных ( Курсовая работа, 34 стр. )
Экологический контроль ( Реферат, 15 стр. )
Экологический контроль, мониторинг ( Контрольная работа, 18 стр. )
Экологический кризис. Экологические катастрофы. Экологический мониторинг ( Контрольная работа, 19 стр. )
Экологический кризис, его признаки и предотвращение 4 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Экологический кризис, ведущий к обвальной деградации среды обитания и генетическому вырождению человека е24вфвф ( Контрольная работа, 23 стр. )
Экологический кризис, его признаки и предотвращение ( Контрольная работа, 8 стр. )
Экологический менеджмент на предприятии на примере ОАО "Удмуртнефть е352324 ( Дипломная работа, 100 стр. )
Экологический менеджмент. Вариант №20 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Экологический мониторинг ( Контрольная работа, 17 стр. )
Экологический мониторинг (2 задачи, вопросы) ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ( Реферат, 21 стр. )
Экологический мониторинг как инструмент отслеживания различных влияний человеческой деятельности ( Контрольная работа, 18 стр. )
Экологический мониторинг промышленной деятельности Щучинского стеклозавода (Казахстан) ( Дипломная работа, 66 стр. )
Экологический мониторинг как инструмент отслеживания различных влияний человеческой деятельности ну45222 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Экологический паспорт предприятия: основное содержание и назначение ( Контрольная работа, 20 стр. )
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕРРОРИЗМ – СОВРЕМЕННАЯ УГРОЗА ( Контрольная работа, 28 стр. )
Экологический ущерб и методы оценки. "Парниковый эффект" как экологическая проблема ( Контрольная работа, 10 стр. )
Экологический ущерб в Заельцовском, Центральном районах 11 ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ОБЩЕНИЕ С ПРИРОДОЙ еу535535 ( Контрольная работа, 8 стр. )
экологическое воспитание ( Дипломная работа, 93 стр. )
Экологическое воспитание (Казахстан) ( Дипломная работа, 47 стр. )
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ОБЩЕНИЕ С ПРИРОДОЙ еу453 ( Контрольная работа, 23 стр. )

Введение 3

1. Экологический кризис, ведущий к обвальной деградации среды обитания и генетическому вырождению человека 5

2. Пути преодоления экологического кризиса ведущего к обвальной деградации среды обитания и генетическому вырождению человека 18

Заключение 20

Глоссарий 22

Список литературы 24

На исходе ХХ века резко усилилось деструктивное антропогенное, главным образом технологическое, давление на окружающую среду, что привело человечество к глобальному экологическому кризису, который ведет к обвальной деградации среды обитания и генетическому вырождению человека. Противоречие между ростом народонаселения и возможностью удовлетворения его материально-энергетических потребностей, с одной стороны, сравнительно ограниченными возможностями естественных экосистем - с другой, приобретают антагонистический характер. Их обострение чревато необратимыми деградационными изменениями биосферы, радикальной трансформацией традиционных природных условий функционирования цивилизации, что также создаёт реальную угрозу жизненно важным интересам будущих поколений человечества.

Опыт последних десятилетий неопровержимо свидетельствует, что в подавляющем большинстве экологических бедствий основным виновником становится всё чаще не непредсказуемость действия технологических средств или природных стихий, а непродуманная, непредсказуемая деятельность человека, наносящая своим техногенным воздействием нередко непоправимый вред природе. Поэтому в экологических исследованиях в разных странах мира всё более ощутим поворот к учёту социальных факторов, как в создании экологической проблемы, так и в её решении.

Перед обществом стоит практическая задача разрешения различных противоречий во взаимоотношениях между человеком и средой его обитания, обеспечивающее выход цивилизации на уровень рационализации, оптимизации и гармонизации в системе отношений "человек-общество-биосфера". Но для решения этой задачи необходимо предварительное изменение концептуального аппарата. Становится всё более ясно, что от экологического императива объединённое в планетарном масштабе человечество должно переходит

1. Бабосов Е. М. Социальная экология и экстремальные ситуации. - Минск, 2003.

2. Бганба В.Р. Социальная экология. Учебное пособие для вузов. М.: Высшая школа, 2004. - 309с.

3. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2005

4. Ващекин Н.П. Концепции современного естествознания. - М.: МГУК, 2004.

5. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск, 2005. - 794 с.

6. Иванько П.И.Экологическая безопасность. М.: Аспект пресс, 2004.

7. Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и прогнозы будущего. - М.: Дело, 2003.

8. Лавриенко В.Н. Концепция современного естествознания. - М.: Просвещение, 2005. - 293 с.

9. Петленко В. П. Валеология человека, Минск, 2003.-566с.

10. Пыльнева Т.Г. "Природопользование", Москва, 2003.

11. Рябчиков А.М., Саушкин Ю. Г. Современные проблемы исследования окружающей среды. // Вестник Московского университета (География), 1973, № 3

12. Субетто А.И. Россия и человечество на пе

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»