книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение вопроса сопротивления и взаимодействия Золотой Орды и Руси в эпоху татаро-монгольского нашествия ( Реферат, 21 стр. )
Изучение восстания под предводительством Е. Пугачева ( Реферат, 13 стр. )
Изучение всего хода войны и его отдельных элементов ( Реферат, 15 стр. )
Изучение всей совокупности факторов, причин, сущности и последствий "военного коммунизма" ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение городов Москвы и Петербурга в контексте истории ( Курсовая работа, 43 стр. )
Изучение государственно-церковных отношений в СССР в годы правления Н.С. Хрущева (1953-64 гг.) ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение государственно-церковных отношений в СССР в годы правления Н.С. Хрущева (1953-64 гг.) 2010-43 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Изучение деятельности путешественников Древнего Востока ( Реферат, 20 стр. )
Изучение дискуссий по поводу Великой Отечественной войны 2008-28 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение дискуссий по поводу Великой Отечественной войны ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение жизни и деятельности Наполеона Бонапарта во второй половине ХХ в. ( Дипломная работа, 52 стр. )
Изучение жизни и деятельности Наполеона Бонапарта во второй половине ХХ в ( Курсовая работа, 52 стр. )
Изучение заключительного периода Гражданской войны и его особенностей ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение значения реформ Петра I в истории культуры России ( Дипломная работа, 106 стр. )
Изучение и анализ движения декабристов, от образования тайных обществ до выступления на сенатской площади 2004-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение и анализ движения декабристов, от образования тайных обществ до выступления на сенатской площади ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение и анализ социальной эволюции структуры средневекового общества ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение и правовой анализ буржуазных реформ 1860-1970 гг. проводимых в Российской Империи ( Реферат, 22 стр. )
Изучение идеологии эпохи Александра I и ее влияние на развитие культуры ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение института патроната в Древнем Риме ( Реферат, 15 стр. )
Изучение истории западноевропейской нумизматики средних веков ( Реферат, 23 стр. )
Изучение истории заселения русскими Причулымья в XVII - XVIII вв ( Дипломная работа, 69 стр. )
Изучение истории и деятельности университетов в России ( Реферат, 23 стр. )
Изучение истории и характера проводимых Александром III контрреформ ( Реферат, 22 стр. )
Изучение истории нотариата ( Курсовая работа, 36 стр. )

Введение: 3

Раздел №1: Земская контрреформа 6

Раздел №2: Городская контрреформа 10

Раздел №3:Судебная контрреформа. 13

Раздел №4: Контрреформа в сфере образования и печати. 19

Заключение: 21

Библиография: 22

19 век в истории России, как и в истории других восточноевропейских держав, заметно отстававших от передовых стран Европы по уровню социально- экономического, политического, культурного развития, общей и бытовой культуры широких народных масс, стал периодом, когда идей обновления всей общественной жизни прочно овладевали умами людей. К этому времени под влиянием идей Английской революции и глубоко рациональных прагматических сочинений английских экономистов, могучей проповеди французских просветителей, а позднее Великой французской революции на европейском континенте происходили грандиозные перемены.

Отмена в России крепостного права 19 февраля 1861 года повлекло за собой необходимость проведения реформ в области суда, образования, военного дела, местного и городского самоуправления. Характерным для данных реформ было то, что они проводились в совершенно иной цивилизованной среде, нежели та, на которую эти реформы были рассчитаны.

Однако, их судьба оказалось трагичной. Вынужденный уступить мощной волне общественного давления в условиях критической ситуации на рубеже 50-60-х гг., Александр II дважды прерывал процесс реформирования во второй половине как 60-х, так и 70-х гг., начал отход от продекларированных им же самим принципов реформ. Этот беспрецедентный в истории отход совершен на традиционной авторитарной основе, по-самодержавному. Реформы 60-70-х гг. не изменили природу абсолютистского, самодержавного управления. Были сохранены многовековая рутина самодержавного правления, помещичье землевладение, различные сословные институты, контроль царской администрации во всех государственно-правовых сферах и другие фундаментальные основы для сдвига "вправо" по всем направлениям социального, политического, правового развития империи.

Александр III скромно оценил реформы умершего родителя, заявил о необходимости утверждать и охранять самодержавную власть, призвал своих подданных служить верой и правдой ему и государству, искоренить гнусную крамолу, истребить неправду, хищения, водворить порядок и правду в действия учреждений власти и управления, назвал преступными либеральные проекты, паршивыми - конституционные идеи, видел в уступках общественным движениям и мнениям гибель России. При обсуждении Советом министров 8 марта 1881 г. проекта продолжения реформ управления по докладу М.Т. Лорис-Меликова К.П. Победоносцев отстаивал идею "чистого самодержавного" государства и управления, здание которого, по его мнению, разрушали уступки и полууступки неумелых реформаторов. Император же осудил девятерых министров, высказавшихся за распространение реформ на административно-государственную сферу, и поддержал оказавшихся в меньшинстве пятерых министров, выступивших против продолжения реформ. Он дал отставку либерально настроенным министру финансов А.А. Абаза, военному министру Д.А. Милютину, а также министру внутренних дел М.Т. Лорис-Меликову и др., приблизил реакционно ориентированных И.Д. Делянова, Н.П. Игнатьева, В.П. Мещерского, Д.Н. Набокова, К.П. Победоносцева, Д. А. Толстого и др. Александр III взял сразу же воинствующе-реакционный курс на охранение основ абсолютистского режима, пытался на этой основе преодолеть колебания в высших бюрократических кругах, удержать власть и управление в своих руках, усилить высшее управление, максимально централизовать управление, ужесточить контроль за чиновничеством, возродить прежнее значение вельможной аристократии, реализовать дворянские интересы. С этой целью Александр III предпринял ревизию отцовских реформ, которая охватила административную, судебную, образовательную и другие сферы, и тогда же была оценена современниками в качестве контрреформ.

Этот курс проводился, как и предшествующие реформы 60-70-х гг., сверху, имел ту же консервативно-самодержавную концепцию, направлен на охрану феодальной государственности как основы социальной стабильности, представляя собой сложную и внутренне противоречивую комбинацию реформ, "контрреформ", откровенно реакционных актов.

29 апреля 1881 года был обнародован манифест "о незыблемости самодержавия" положившей начало политике контрреформ.

Цель написания данной работы -изучение истории и характера проводимых Александром III контрреформ. Задача - проанализировать проводимую Александром III политику контрреформ на уровне земского и городского самоуправления, в области образования и печати, в судебной системы.

1. И.А. Исаев "История государства и права России" М.2002г

2. В.И. Куликов "История государственного управления в России"М.2003г.

3. А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова "История России с древнейших времен до конца XX века" М.2001г.;

4. В.И. Моряков, В.А, Федоров, Ю.А. Щетинов "История России М,1996г.;

5. В.Г. Игнатов "История государственного управления в России", Ростов на Дону , 2002г.

6. Н. Пирумова "Альтернатива- об истории появления земств в России, их делах и возможностях", ж. Родина 1992 г. №8-9;

7. А. Смыкалин "Судебная контрреформа конца XIX века: миф или реальность?" Российская юстиция №9, 2001г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»