План

Введение 2

1.Акустические основы голосообразования 3

2.Характеристика нарушений голоса 5

3. Профилактика нарушений голоса 14

Заключение 17

Список использованной литературы 18

Введение

Большие речевые нагрузки предъявляют повышенные требования к голосовому аппарату, что заставляет вырабатывать профилактические меры для сохранения здорового голоса и искать пути восстановления в случаях его нарушений. Заболевания голосового аппарата снижают трудоспособность у практически здоровых людей, а для некоторых создают угрозу профессиональной непригодности. Восстановление голоса возвращает людей к нормальной трудовой деятельности, поэтому задачи специализированной помощи при этих заболеваниях приобретают социальное значение.

С развитием оториноларингологии связано выделение самостоятельной науки o- фониатрии, изучающей лечение и предупреждение заболеваний голосового аппарата, а педагогические приемы восстановления голоса выделились в раздел логопедии - фонопедию.

Различные авторы дают свои названия этому методу: фоническая, ортофоническая или фоническая ортопедия, голосовая гимнастика. Все эти понятия подразумевают одно - восстановление голоса специальными упражнениями.

Изучение механизмов голосообразования дало физиологическое обоснование фонопедическим приемам, подтвердило их роль в функциональных тренировках голосового аппарата.

Список использованной литературы

1. Ермолаев В. Г. и др. Руководство по фониатрии. М., 1970.

2. Лаврова Е. В. Фонопедическая терапия при парезах и параличах гортани (Методические рекомендации). М., 1977.

3. Рул л е И. Ж- Лечебная фонопедия восстановления голосовой функции при парезах возвратного нерва различной этиологии (Методическое указание). Л., 1973.

4. Рябченко А, Т. Функциональные нарушения голоса. М., 1964.

5. Филичева Т.Б. и др. Основы логопедии:Уч.пос./Филичева Т.Б.,Чевелева Н.А.,Чиркина Г.В.-М.:Просвещение,1989.-223с.

Примечаний нет.