книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Биоценоз как экологическая система ( Курсовая работа, 34 стр. )
Біосфера та її функціонування (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Большой и малый круговорот веществ в природе. Влияние деятельности человека на эти процессы ( Контрольная работа, 23 стр. )
Борьба с загрязнением воздуха ( Контрольная работа, 15 стр. )
Борьба с загрязнением вод Мирового океана ( Реферат, 21 стр. )
В какие продукты нельзя добавлять пряности? Какой механизм действия пряностей, введенных в продукты питания? Назовите пряности отечественного производства. е35353 ( Контрольная работа, 14 стр. )
В Новосибирской области в 1995 г. из россыпей долины реки Суенги было намыто 174 кг золота при среднем его извлечении 0,2 г из 1 м3 песков. Драга выбирает перед собой пески, промывает их и сбрасывает за собой, постепенно продвигаясь по россыпи. ( Контрольная работа, 9 стр. )
В пойме озера находится луг, окаймленный природными кустарниками 63544 ( Контрольная работа, 11 стр. )
В пойме озера находится луг, окаймленный природными кустарниками. Составьте в графическом виде развитую трофическую цепь из числа организмов, обитающих на данном и сопредельных участках (с охватом всех трех компонент биосферы), и кратко поясните ее. Укажи ( Контрольная работа, 7 стр. )
В соответствии с Конституцией Российской Федерации каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам, которые являются основой устойчивого развития, жизни и ( Контрольная работа, 17 стр. )
В управление железной дороги поступила жалоба жителей города по поводу чрезмерного шумового загрязнения от поездов в ночное время ( Контрольная работа, 12 стр. )
В чем причина ухудшения сырьевой базы России. Основные пути загрязнения почвы и способы ликвидации последствий загрязнения ( Контрольная работа, 26 стр. )
В. И. Вернадский о ноосфере. Условия существования ноосферы к24211 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Важнейшие экологические проблемы современности и их тенденции е5342 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Вариант 2 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Вариант 2 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вариант 3 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Вариант 3 11 ( Контрольная работа, 11 стр. )
вариант 3 тесты ( Контрольная работа, 3 стр. )
Введение спасательных работ на зараженных территориях. Дезактивация. Правила поведения населения при авариях на радиоактивных опасных объектах ( Реферат, 17 стр. )
Ведущие гигиенические принципы68 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Взаимодействие живых организмов в биоценозе ( Контрольная работа, 18 стр. )
Взаимодействие человека с окружающей средой и влияние окружающей среды на психосоматическое состояние человека ( Реферат, 13 стр. )
Взаимодействие человека и среды обитания ( Реферат, 20 стр. )
Взаимоотношения между организмами. Деградация флоры и фауны. Формы взаимодействия общества и природы на современном этапе ( Контрольная работа, 26 стр. )

Введение……………………………………………………………………..….…....3

1. Экосистема - основное понятие экологии …………………….………...…4

2. Экологические факторы …………………………………………….…...….6

3. Функционирование экосистем……………………………………………..13

Заключение ………………………………………………………..………….…….16

Список литературы……………………………………………….……………..….17

Слово "экология" образовано из двух греческих слов: "oicos", что означает дом, жилище, и "logos" - наука и дословно переводится как наука о доме, местообитании. Впервые этот термин использовал немецкий зоолог Эрнст Геккель в 1886 году, определив экологию как область знаний, изучающую экономику природы, - исследование общих взаимоотношений животных как с живой, так и с неживой природой, включающей все как дружественные, так и недружественные отношения, с которыми животные и растения прямо или косвенно входят в контакт. Такое понимание экологии стало общепризнанным и сегодня классическая экология - это наука об изучении взаимоотношений живых организмов с окружающей их средой.

Живое вещество настолько многообразно, что его изучают на разных уровнях организации и под разным углом зрения.

Различают следующие уровни организации биосистем (См. приложения (рис. 1)).

Уровни организмов, популяций и экосистем являются областью интересов классической экологии.

В зависимости от объекта исследования и угла зрения, под которым он изучается, в экологии сформировались самостоятельные научные направления.

По размерности объектов изучения экологию делят на аутэкологию (организм и его среда), популяционную экологию (популяция и ее среда), синэкологию (сообщества и их среда), биогеоцитологию (учение об экосистемах) и глобальную экологию ( учение о биосфере Земли).

В зависимости от объекта изучения экологию подразделяют на экологию микроорганизмов, грибов, растений, животных, человека, агроэкологию, промышленную (инженерную), экологию человека и т.п.

По средам и компонентам различают экологию суши, пресных водоемов, моря, пустынь, высокогорий и других средовых и географических пространств.

К экологии часто относят большое количество смежных отраслей знаний, главным образом из области охраны окружающей среды.

В данной работе рассмотрены прежде всего основы общей экологии, то есть классические законы взаимодействия живых организмов с окружающей средой.

1. Небел Б. Наука об окружающей среде: Как устроен мир: В 2 т. - М.:Мир, 1993.

2. Одум Ю. Экология: В 2 т. - М.: Мир, 1986.

3. Реймерс Н. Ф. Охрана природы и окружающей человека Среды: Словарь-справочник. - М.:Просвещение, 1992. - 320 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»