книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ФОРМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА. СИСТЕМЫ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Фотография рабочего дня…………………………………………….51 Хронометражное наблюдение………………………………………. ( Дипломная работа, 60 стр. )
Фотография рабочего времени ( Реферат, 15 стр. )
Функции биржи труда ( Курсовая работа, 28 стр. )
Функции занятости (социальная, экономическая) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Функции заработной платы в условиях рыночной экономики 11 ( Реферат, 23 стр. )
Функции заработной платы и принципы ее организации. Значение и пути снижения себестоимости СДМ ( Контрольная работа, 10 стр. )
Функции и принципы оплаты труда. Использование положений ТК в регулировании оплаты труда в организации (на предприятии) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Функции кадровой службы (отдела персонала) в современных условиях ( Курсовая работа, 31 стр. )
Функциональное разделение труда в процессе управления и его характеристика. Функции управления ( Контрольная работа, 25 стр. )
Функциональное разделения труда на примере Государственное унитарное предприятие при Биробиджанской воспитательной колонии ( Реферат, 23 стр. )
Функционирование регионального рынка труда, потребления, аграрного и недвижимости в Уральском регионе ( Реферат, 12 стр. )
Функционирование рынка труда в современной экономике ( Курсовая работа, 45 стр. )
Характеристика и механизм рынка труда в РФ ( Курсовая работа, 35 стр. )
Характеристика и механизм рынка труда в РФ 22 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Характеристика основных методов нормирования труда ( Реферат, 18 стр. )
Характеристика понятия управления трудовыми ресурсами ( Реферат, 17 стр. )
Характеристика предлагаемых мероприятий по совершенствованию организации труда на рабочем месте столяра и расчет эффективности ( Курсовая работа, 36 стр. )
Характеристика трудовых ресурсов по численности, категориям работников ( Отчет по практике, 30 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА ЭЛЕМЕНТОВ УЧЕТНО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ( Дипломная работа, 93 стр. )
Хронометраж и фотография рабочего времени ( Контрольная работа, 21 стр. )
Цели и критерии разделения рынков труда на внешний и внутренний ( Контрольная работа, 19 стр. )
Цели и направления государственной политики в области труда в условиях рыночной экономики (с практикой) ( Контрольная работа, 28 стр. )
Цена труда: сущность и факторы, ее определяющие ( Курсовая работа, 25 стр. )
Цілі грошово-кредитного регулювання (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )

1. Введение

2. Проблемы подготовки молодого поколения к труду. Противоречия

3. Проблематика и противоречия развития молодежи в системе образования

4. Перестройка "Я-концепции

5. Акцентуации характера у молодежи

Выводы

Список использованной литературы

Время глобальных реформ, которые и реформами-то можно назвать с большой натяжкой (я так считаю, что реформа подразумевает два аспекта: непосредственно предопределение путей производимого изменения и прогнозирование, предвидение последствий этого изменения) захлестнувших Россию неожиданно и бесповоротно, "сломало" систему прежней "морали", существенно перевернув все нравственные ценности. Процесс социализации как передачи молодому поколению норм и традиций, выработанных предшествующими поколениями, нарушился, т.к. кардинально изменилась идеология, не оставляя иного выбора как самую что ни на есть настоящую борьбу за выживание. Старшему поколению, у которого в памяти еще свежо воспоминание "о днях былых", сложно адаптироваться в нынешних условиях, сохраняя прежнюю систему ценностей; молодому поколению еще сложнее в этом плане, т.к. у него своей системы ценностей еще нет, а если и есть, то условная… и вообще ценности как таковые для молодежи относительны, хотя она отнюдь не безнравственна, как это принято считать.

Можно сказать, что формирующиеся уже сегодня стили общения, мировосприятия, ценностных приоритетов становятся серьезной основой для тенденций развития социальной структуры "постпереходного" российского общества.

Именно эти вопросы я попыталась отразить в своем реферате: противоречия в развитии молодого поколения, являющиеся непосредственным результатом реформ и постепенное формирование новых тенденций социализации.

1. Шубкин В.Н. Социологические опыты. М.: Мысль, 2004.

2. Чередниченко Г.А., Шубкин В.Н. Молодежь вступает в жизнь (социологические исследования проблем выбора профессии и трудоустройства). М.: Мысль, 2005.

3. Константиновский Д.Л., Шубкин В.Н. Молодежь и образование. М.: Наука, 2007.

4. Лиханов А. Положение детей в России // Независимая газета, 2008. 21 ноября.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»