книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Философия Древнего Китая: основные школы и представители ( Контрольная работа, 24 стр. )
Философия Древнего Китая ( Реферат, 19 стр. )
Философия Древнего Китая, философское учение о всеобщей связи ( Курсовая работа, 23 стр. )
Философия Древней Греции (начало) ( Контрольная работа, 8 стр. )
Философия древней Индии: основные школы и представители. Сравнить изученный материал с античной философией того же времени (VI - IV вв. до н.э.) и заполнить следующую таблицу 2005-27 ( Контрольная работа, 27 стр. )
Философия Древней Индии: основные школы и представители ( Контрольная работа, 23 стр. )
Философия Древней Индии: основные школы и представители. Изучив материал темы "Философия Древнего Востока", заполните таблицу ( Контрольная работа, 23 стр. )
Философия древней Индии: основные школы и представители. Сравнить изученный материал с античной философией того же времени (VI - IV вв. до н.э.) и заполнить следующую таблицу ( Контрольная работа, 20 стр. )
Философия Древней Индии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Философия древней Индии: основные школы и представители. Сравнить изученный материал с античной философией того же времени (VI - IV вв. до н.э.) и заполнить следующую таблицу ( Контрольная работа, 19 стр. )
Философия древней Индии: основные школы и представители ( Контрольная работа, 20 стр. )
Философия древней Индии. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Философия древней Индии (Белоруссия) ( Курсовая работа, 25 стр. )
Философия духа Гегеля ( Курсовая работа, 32 стр. )
Философия естествознания и техники ( Контрольная работа, 38 стр. )
ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ( Курсовая работа, 38 стр. )
ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ ИСТОРИЯ. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ И ПОЗНАНИЯ ( Контрольная работа, 91 стр. )
Философия и ее роль в жизни человека ( Контрольная работа, 22 стр. )
Философия и ее роль в жизни человека и общества ( Контрольная работа, 15 стр. )
Философия и ее роль в жизни человека65 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Философия и ее роль в жизни человека-реферат. ( Реферат, 22 стр. )
Философия и ее роль в обществе ( Контрольная работа, 28 стр. )
Философия и искусство. Постмодернизм ( Реферат, 13 стр. )
Философия и мировоззрение ( Реферат, 21 стр. )
Философия и мировоззрение ( Реферат, 13 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ

НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ 4

2. НЕРАЗРЫВНАЯ СВЯЗЬ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО

И ЭМПИРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ 9

3. НАУЧНЫЙ ЗАКОН - ВЫСШАЯ ФОРМА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО

ЗНАНИЯ 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16

Все люди от природы стремятся к познанию. Все, что простирается перед нами и происходит в нас, познается посредством наших чувственных впечатлений и размышления, опыта и теории. Ощущения, восприятия, представление и мышление, степень их адекватности тому, что познается, отграничение истинного знания от иллюзорного, правды от заблуждения и лжи - все это с древнейших времен тщательно исследовалось в контексте разных проблем философии, но прежде всего такого ее раздела, как теория познания.

Теория познания и "общая метафизика", рассматривающая проблемы бытия и сознания образуют основу всей философии. На них уже зиждутся более специальные разделы, посвященные вопросам социальной философии, эстетики, этики и т.п. Теория познания есть общая теория, уясняющая саму природу познавательной деятельности человека, в какой бы области науки, искусства или житейской практики оно ни осуществлялось. Теория познания развивалась вместе со всей философией на протяжении всей ее всемирной истории. Нельзя назвать ни одного мыслителя, чтобы он с тем или иным успехом и оригинальностью не разрабатывал проблем познания.

Человечество всегда стремилось к приобретению новых знаний. Овладение тайнами бытия есть выражение высших устремлений творческой активности разума, составляющего гордость человека и человечества. За тысячелетия своего развития оно прошло длительный и тернистый путь познания от примитивного и ограниченного ко все более глубокому и всестороннему проникновению в сущность окружающего мира.

1. Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс. -М., 2007.-Гл. 2.1,2.5.

2. Кезин В. А. Идеал научного знания. - М., 1993.

3. Павлов И.П. Полное собрание сочинений, 2 изд., т. 1-6, М.,1951-1952;

4. Поппер, К. Логика и рост научного знания. - М.: Прогресс, 1983.

5. Стенин B.C. Теоретическое знание. - М., 2003. -Гл.4.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»