книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Основные представители и положения философии экзистенциализма…………………………………………………………………3 ( Реферат, 19 стр. )
Основные представители и положения философии эпохи Возрождения, а так же связь гуманистических философских идей того времени и современности 2009-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Основные представители и положения философии эпохи Возрождения, а так же связь гуманистических философских идей того времени и современности ( Курсовая работа, 34 стр. )
ОСНОВНЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ФИЛОСОФИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ ( Реферат, 21 стр. )
Основные представители и положения философии античности ( Контрольная работа, 19 стр. )
ОСНОВНЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ФИЛОСОФИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ 2009-21 ( Реферат, 21 стр. )
Основные принципы диалектики ( Контрольная работа, 8 стр. )
Основные принципы современной научной картины мира ( Реферат, 17 стр. )
Основные проблемы «философской» антропологии ( Реферат, 16 стр. )
Основные проблемы Античной философии пр843па ( Контрольная работа, 18 стр. )
Основные проблемы античной философии (учение о бытии, проблема человека и общества, становление античной диалектики) ( Реферат, 19 стр. )
Основные проблемы античной философии. Характеристика категории бытия. Проблема познаваемости мира ( Контрольная работа, 22 стр. )
Основные проблемы социальной философии - ( Контрольная работа, 14 стр. )
Основные проблемы философии Ф. Ницше как "философии жизни и нигилизма" ( Реферат, 20 стр. )
Основные проблемы философии науки ец324224 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Основные проблемы, которые поставлены древнекитайскими мыслителями ( Реферат, 23 стр. )
Основные проблемы, которые были поставлены древнегреческими мыслителями 2000-17 ( Реферат, 17 стр. )
Основные проблемы, которые были поставлены древнегреческими мыслителями ( Реферат, 17 стр. )
Основные разделы философии (онтология, гносеология, философская антропология, этика, эстетика, социальная философия) ( Доклад, 10 стр. )
Основные составляющие компонентов духовной сферы общества ( Контрольная работа, 21 стр. )
Основные сферы жизни общества ( Реферат, 15 стр. )
Основные темы аналитической философии. "Интеграционный гуманизм" Ж. Маритена ( Контрольная работа, 23 стр. )
Основные тенденции развития цивилизации ( Курсовая работа, 33 стр. )
Основные учения древнеиндийской философии. Их мифологические истоки и особенности этой философии в целом ( Контрольная работа, 14 стр. )
Основные учения древнеиндийской философии. Их мифологические истоки и особенности этой философии в целом. Основные идеи буддизма ( Контрольная работа, 14 стр. )

Вступление

2. Основная часть

2.1. О назначении человека в себе (ANSICH)

2.2. О назначении человека в обществе

Заключение

Каждый, имеющий призвание на общее умственное развитие, должен в общих чертах знать, что такое философия; несмотря на то, что он сам не участвует в этих исследованиях, он все же должен знать, что она исследует; и, несмотря на то, что он сам не проникает в ее область, он все же должен знать границы, отделяющие эту область от той, на которой находится он сам, чтобы не бояться опасности, угрожающей со стороны совершенно другого и абсолютно чуждого ему мира тому миру, в котором он находится. Он должен это знать по крайней мере для того, чтобы не совершать несправедливости по отношению к тем людям науки, с которыми ему все же приходится жить вместе, как человеку, чтобы не давать ложных советов доверяющимся ему и удерживать их от того, за пренебрежение к чему они в будущем могут жестоко поплатиться. По всем этим соображениям каждый образованный человек должен по крайней мере знать, чем философия не является, каких намерений она не имеет, чего она на способна делать.

Достигнуть же этого познания не только возможно, но даже и нетрудно. Научная философия, несмотря на то, что она возвышается над естественным воззрением на вещи и над обыкновенным человеческим рассудком, тем не менее обеими ногами стоит на почве последнего и исходит из него, несмотря на то что она в дальнейшем, конечно, выходит за его пределы. Видеть эту ее связь с почвой естественного образа мыслей, наблюдать, как она исходит из него, может всякий человек, обладающий ходя бы обыкновенным человеческим рассудком и обычной ступенью внимательности, какую можно предполагать во всяком образованном человеке.

Мы знаем мало более возвышенных идей, чем идея этого все6общего воздействия всего человеческого рода на самого себя, этой непрекращающейся жизни и стремления, этого усердного соревнования в давании и получении (самое благородное, что может выпасть на долю человека), этого всеобщего сцепления друг с другом бесконечного числа колес, общий двигатель которых - свобода, и прекрасной гармонии, возникающей из этого. Кто бы ты ни был - так может сказать всякий - ты, имеющий только образ человека, ты все-таки член этой великой общины; через какое бы бесконечное число членов ни передавалось воздействие, я все же в силу этого влияю на тебя, и ты в силу этого все же влияешь на меня. Никто из тех, кто только носит на теле своем печать разума, как бы груб ни был ее оттиск, не существует для меня попусту. Но я не знаю тебя и ты не знаешь меня, и как верно то, что мы имеем общее призвание бить добрыми и становиться все лучше, так же несомненно - и пусть пройдут миллионы и биллионы лет, что значит время! - так же несомненно придет когда-нибудь время, когда я увлеку с собой и тебя в круг моей деятельности, когда я и тебе буду полезен и смогу принимать от тебя благодеяния, когда также и к твоему сердцу будет привязано мое чудесными узлами взаимного давания и получения.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»