![](pic/pageID.gif) |
Уникальность и универсальность человека ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Уникальность человеческого бытия как философская проблема. Понятие экзистенции ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Упорядоченность как основная системообразующая функция организационных систем ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Управление как объект философского анализа ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Уровни и формы научного познания, необходимость их знания в современных условиях ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Уровни и формы познания (Украина) ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Уровни системного анализа общества ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Утопический социализм Т.Мора и Т.Кампанеллы ( Реферат, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение А. Шопенгауэра «О мире как воли и представлении» ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
УЧЕНИЕ АРИСТОТЕЛЯ О ЧЕЛОВЕКЕ, ОБЩЕСТВЕ И ГОСУДАРСТВЕ 2008-20 ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
УЧЕНИЕ АРИСТОТЕЛЯ О ЧЕЛОВЕКЕ, ОБЩЕСТВЕ И ГОСУДАРСТВЕ ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Аристотеля о материи и форме, о возможном и действительном бытие 56343 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Аристотеля о правильных и неправильных формах государственного устройства ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Аристотеля о человеке и обществе. ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Аристотеля об обществе и государстве ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение В.И.Вернадского о биосфере и космоса. ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Г. Гегеля про государство. (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение гегеля о гражданском обществе ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Давида Риккардо ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Демокрита. Атомистическая картина мира ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Канта об априорных основаниях познания76877 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Конфуция 5 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение Конфуция о государстве, семье, "благородном муже", "низком человеке", актуальность его учения в современном мире ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение о "душе" в творчестве Аристотеля ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение о бытие, движении и причинности ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3
I. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС…………………………..4
1. существующие формы прогресса………………………………..4
2. научно-технический прогресс и его черты……………………...5
3. научно-технологический прогресс………………………...…….6
4. проблемы, порожденные научно-техническим прогрессом..….7
II. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ…………………,,,…..10
1. этапы развития науки и периодизация научной революции,,,...10
2. типы научной рациональности………………………………..…13
III НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС С РЕЛИГИОЗНОЙ
ТОЧКИ ЗРЕНИЯ………………………………………………………14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..……..18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...…..20
|
Введение
|
Человек не может существовать статично. Ему необходимо двигаться вперед, расширять горизонты своих возможностей, повышать уровень жизни и находить практическое выражение своих амбиций. Находясь на любом этапе развития, человечество задается вопросом: что можно сделать, чтобы качественно изменить существующий образ жизни.
Научно-технический прогресс - это естественное и закономерное стремление человека удовлетворить свои возрастающие потребности. С одной стороны, человечество достигло грандиозных успехов на поприще науки и техники. С другой стороны, продукты научно-технического прогресса не могут удовлетворить духовных потребностей человека, а зачастую даже наносят вред не только отдельному индивиду, но и всему человечеству. Именно это несоответствие делает проблему научно-технического прогресса одной из наиболее важных в философии и нашей обыденной жизни.
Научно-технические революции и плоды научно-технического прогресса вызывают резкие споры между теми, кто боготворит достижения цивилизации и теми, кто видит в них корень зла.
Целью данной работы является представление не только теоретических аспектов развития науки и совершенствования техники, но и противоположных мнений сторонников и противников научно-технического прогресса.
Данная работа состоит из введения, трех частей, заключения и списка использованной литературы. Первая глава раскрывает значение понятий "прогресс", "научно-технический прогресс", раскрывает черты научно-технического прогресса, освещает круг проблем, вызванных научно-техническим прогрессом. Вторая глава освещает проблему периодизация научно-технических революций и описывает типы рациональности. Третья глава раскрывает религиозную точку зрения на данную проблему
|
Список литературы
|
1. П.В. Алексеев, А.В.Панин. Философия. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. - М. ПБОЮЛ М.А. Захаров, 2001 - 608 с.
2. Т.И. Кохановская Философия. Учебное пособие для высших учебных заведений (Издание второе, переработанное и дополненное) - Ростов-на-Дону: "Феникс", 2001. - 576 с.
3. В.Е. Толпытин Введение в философию. Учебное пособие. - М.: Издательство Московского психолого-соцмального института; Воронеж Издательство НПО "МОДЕК", 2002 - 160 с.
4. Я.В. Якушев Философия. Конспект лекций. - М.: "Издательство ПРОИР", 2001.
5. Философский энциклопедический словарь.- М.: Советская энциклопедия, 1989 г.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ САЙТОВ:
1. http://www.intellectspb.ru/articles/phil_progress.html
2. http://www.portal-slovo.ru/rus/science/46/5965/
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|