книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Обучение плаванию детей 6-ого года жизни ( Дипломная работа, 85 стр. )
Обучение технике конькового хода на занятиях по физической культуре ( Курсовая работа, 25 стр. )
ОБУЧЕНИЕ ТЕХНИКЕ НИЗКОГО СТАРТА ( Контрольная работа, 4 стр. )
ОБУЧЕНИЕ ХОДЬБЕ НА ЛЫЖАХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДВИЖЕНИЙ ( Дипломная работа, 73 стр. )
Общая физическая подготовка школьников ( Курсовая работа, 41 стр. )
Общая физическая подготовка ( Контрольная работа, 12 стр. )
Общая физическая подготовка бойцов МВД пв34 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Общая физическая, специальная и спортивная подготовка в системе физического воспитания ( Контрольная работа, 11 стр. )
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БЕГА НА СРЕДНИЕ ДИСТАНЦИИ ( Контрольная работа, 18 стр. )
Общая характеристика верхней передачи пе464 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Общеразвивающие упражнения 11 ( Реферат, 21 стр. )
Общественные объединения спортивной и оздоровительной направленности ( Реферат, 12 стр. )
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ И ТРЕНИРОВКИ ЮНЫХ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ (Казахстан) ( Дипломная работа, 90 стр. )
Общие сведения о беге на короткие дистанции (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Объект и предмет социологии ФКС и ее социальное значение 23 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Объективные и субъективные признаки усталости, утомления и переутомления, их причины и профилактика е4534 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Объем, интенсивность и распределение в годичном цикле тренировочных нагрузок у выдающихся бегунов России и мира. 2442 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Оздоровительная аэробика ( Контрольная работа, 10 стр. )
Оздоровительная гимнастика в учреждениях дошкольного и общего образования ( Реферат, 23 стр. )
Оздоровительная гимнастика как средство укрепления здоровья ( Контрольная работа, 26 стр. )
Оздоровительная гимнастика как средство укрепления здоровья. ( Курсовая работа, 27 стр. )
Оздоровительная легкая атлетика. ( Контрольная работа, 12 стр. )
Оздоровительная легкая атлетика ( Реферат, 12 стр. )
Оздоровительная ходьба ( Контрольная работа, 17 стр. )
Оздоровительное значение плаванья ( Реферат, 12 стр. )

Введение 3

Глава 1. Методика развития силовых качеств 5

1.1. Понятие силовых качеств 5

1.2. Физиологическое обоснование методов развития силовых способностей 8

Глава 2. Методика проведения занятия и тренировок по развитию силовых качеств 12

2.1. Методы и средства развития силовых качеств 12

2.2. Конспект урока физической культуры (занятия ЛФК, спортивной тренировки) 16

Заключение 21

Список литературы 22

Силовые качества характеризуются максимальными величинами силы действия, которую может проявить тот или иной человек. Вместо термина "силовые качества" используют также термины "мышечная сила", "силовые возможности", "силовые способности".

Сила - это способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий (напряжений). Силовые способности - это комплекс различных проявление человека в определенной двигательной деятельности, в основе которых лежит понятие "сила".

Силовые способности проявляются не сами по себе, а через какую-либо двигательную деятельность. При этом влияние на проявление силовых способностей оказывают разные факторы, вклад которых в каждом конкретном случае меняется в зависимости конкретных двигательных действий и условий их осуществления вида силовых способностей, возрастных, половых и индивидуальных особенностей человека. Среди них выделяют: 1) собственно мышечные; 2) центрально-нервные; 3) личностно-психические; 4) биомеханические; 5) биохимические; 6) физиологические факторы, а также различные условия внешней среды, в которых осуществляется двигательная деятельность.

К собственно мышечным факторам относят: сократительные свойства мышц, которые зависят от соотношения белых (относительно быстро сокращающихся) и красных (относительно ленно сокращающихся) мышечных волокон; активность ферментов мышечного сокращения; мощность механизмов анаэробного энергообеспечения мышечной работы; физиологический поперечник и массу мышц; качество межмышечной координации.

Суть центрально-нервных факторов состоит в интенсивное (частоте) эффекторных импульсов, посылаемых к мышцам, координации их сокращений и расслаблений, трофическом влиянии центральной нервной системы на их функции.

От личностно-психических факторов зависит готовность человека к проявлению мышечных усилий. Они включают в себя мотивационные и волевые компоненты, а также эмоциональные процессы, способствующие проявлению максимальных либо интенсивных и длительных мышечных напряжений.

Определенное влияние на проявление силовых способностей оказывают биомеханические (расположение тела и его частей в пространстве, прочность звеньев опорно-двигательного аппарата, величина перемещаемых масс и др.), биохимические (гормональные) и физиологические (особенности функционирования периферического и центрального кровообращения, дыхания и др.) факторы.

Цель исследования - рассмотреть физиологическое обоснование методик развития силовых качеств.

Задачи работы:

1. Изучить сущность и классификацию силовых качеств.

2. Рассмотреть методики развития силовых и качеств и их физиологическое обоснование.

3. Выделить методы и средства развития силовых качеств.

1. Дубровский В.И. Гигиена физического воспитания и спорта. - М., 2003.

2. Зациорский В.М. Воспитание физических качеств. - М.: ФиС, 1967.

3. Ильинич В.И. Физическая культура студента. - М., 2005.

4. Коробков А.В., Головин В.А., Масляков В.А. Физическое воспитание. - М.: Высшая школа, 1983.

5. Коц Я.М. Спортивная физиология. - М.: Физкультура и спорт, 1986.

6. Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура. - М.: Академия, 1998.

7. Физическая культура / Б.И.Загорский, И.П.Залетаев, Ю.П.Пузырь и др. - М.: Высшая школа, 1989.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»