книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Социально-биологические основы физической культуры ( Реферат, 24 стр. )
социально-биологические основы физической культуры ( Контрольная работа, 18 стр. )
Социально-биологические основы физической культуры 2007-17 ( Реферат, 17 стр. )
Социально-биологические основы физической культуры ( Контрольная работа, 26 стр. )
Социально-биологические основы физической культуры ( Контрольная работа, 18 стр. )
Социально-биологические основы физической культуры 2007-24 ( Реферат, 24 стр. )
Социальное значение и задачи направленного использования средств физической культуры во внеучебное время студентов ( Курсовая работа, 20 стр. )
Социальные факторы, способствующие развитию физической культуры в современном обществе 2007-25 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Социальные факторы, способствующие развитию физической культуры в современном обществе ( Курсовая работа, 25 стр. )
Социальные функции спорта (эталонно-спортивная, эвристическая, социализирующая, эстетическая, прикладная, экономическая и др.). 32422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социальные функции физической культуры и спорта, современное состояние физической культуры и спорта ( Контрольная работа, 12 стр. )
Социология спорта: история развития и современное состояние ( Диссертация, 53 стр. )
Специфика физической подготовки иностранных студентов ( Реферат, 14 стр. )
Спонсорская деятельность в сфере спорта ( Реферат, 22 стр. )
Спорт ( Реферат, 4 стр. )
Спорт и учебный труд студента 9 ( Реферат, 15 стр. )
Спорт как профессиональная деятельность человека ( Контрольная работа, 13 стр. )
Спорт как средство физического воспитания человека57 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Спорт как средство физического воспитания человека ( Реферат, 14 стр. )
СПОРТИВНАЯ КОМАНДА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КОМАНДЫ КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ ( Курсовая работа, 44 стр. )
СПОРТИВНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ И ОТБОР В СИСТЕМЕ МНОГОЛЕТНЕЙ ПОДГОТОВКИ ( Курсовая работа, 26 стр. )
Спортивная тема в популярных газетах Ульяновска ( Курсовая работа, 41 стр. )
Спортивное зрелище в контексте культурной индустрии и шоу-бизнеса37 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Спортивные упражнения и их роль в воспитании дошкольников ( Контрольная работа, 14 стр. )
Спортивный класс ( Курсовая работа, 23 стр. )

Введение 3

Глава 1. Методика развития силовых качеств 5

1.1. Понятие силовых качеств 5

1.2. Физиологическое обоснование методов развития силовых способностей 8

Глава 2. Методика проведения занятия и тренировок по развитию силовых качеств 12

2.1. Методы и средства развития силовых качеств 12

2.2. Конспект урока физической культуры (занятия ЛФК, спортивной тренировки) 16

Заключение 21

Список литературы 22

Силовые качества характеризуются максимальными величинами силы действия, которую может проявить тот или иной человек. Вместо термина "силовые качества" используют также термины "мышечная сила", "силовые возможности", "силовые способности".

Сила - это способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий (напряжений). Силовые способности - это комплекс различных проявление человека в определенной двигательной деятельности, в основе которых лежит понятие "сила".

Силовые способности проявляются не сами по себе, а через какую-либо двигательную деятельность. При этом влияние на проявление силовых способностей оказывают разные факторы, вклад которых в каждом конкретном случае меняется в зависимости конкретных двигательных действий и условий их осуществления вида силовых способностей, возрастных, половых и индивидуальных особенностей человека. Среди них выделяют: 1) собственно мышечные; 2) центрально-нервные; 3) личностно-психические; 4) биомеханические; 5) биохимические; 6) физиологические факторы, а также различные условия внешней среды, в которых осуществляется двигательная деятельность.

К собственно мышечным факторам относят: сократительные свойства мышц, которые зависят от соотношения белых (относительно быстро сокращающихся) и красных (относительно ленно сокращающихся) мышечных волокон; активность ферментов мышечного сокращения; мощность механизмов анаэробного энергообеспечения мышечной работы; физиологический поперечник и массу мышц; качество межмышечной координации.

Суть центрально-нервных факторов состоит в интенсивное (частоте) эффекторных импульсов, посылаемых к мышцам, координации их сокращений и расслаблений, трофическом влиянии центральной нервной системы на их функции.

От личностно-психических факторов зависит готовность человека к проявлению мышечных усилий. Они включают в себя мотивационные и волевые компоненты, а также эмоциональные процессы, способствующие проявлению максимальных либо интенсивных и длительных мышечных напряжений.

Определенное влияние на проявление силовых способностей оказывают биомеханические (расположение тела и его частей в пространстве, прочность звеньев опорно-двигательного аппарата, величина перемещаемых масс и др.), биохимические (гормональные) и физиологические (особенности функционирования периферического и центрального кровообращения, дыхания и др.) факторы.

Цель исследования - рассмотреть физиологическое обоснование методик развития силовых качеств.

Задачи работы:

1. Изучить сущность и классификацию силовых качеств.

2. Рассмотреть методики развития силовых и качеств и их физиологическое обоснование.

3. Выделить методы и средства развития силовых качеств.

1. Дубровский В.И. Гигиена физического воспитания и спорта. - М., 2003.

2. Зациорский В.М. Воспитание физических качеств. - М.: ФиС, 1967.

3. Ильинич В.И. Физическая культура студента. - М., 2005.

4. Коробков А.В., Головин В.А., Масляков В.А. Физическое воспитание. - М.: Высшая школа, 1983.

5. Коц Я.М. Спортивная физиология. - М.: Физкультура и спорт, 1986.

6. Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура. - М.: Академия, 1998.

7. Физическая культура / Б.И.Загорский, И.П.Залетаев, Ю.П.Пузырь и др. - М.: Высшая школа, 1989.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»