1. Спорт в древности 3

2. Возникновение и развитие Олимпийского движения на современном этапе 7

3. МОК - его роль в обществе 13

Библиографический список 20

В Древней Греции различали два метода применения физических упражнений: гимнастику, или общее физическое воспитание, и агонистику - специальную подготовку и участие в состязаниях. Агонистика распадалась на гимнастические игры и состязания и мусические соревнования (в области музыки, танцев, поэзии).

Из гимнастических агонов (агон - состязание, турнир, праздник) большой популярностью пользовались Немейские игры (в Арголиде), Истмийские игры (на Коринфском перешейке), Пифийские игры (в Дельфах), Панафинейские игры (в Афинах). Однако из всех игр, проводимых в Древней Греции, наибольшее значение имели Олимпийские игры.

Проблемы возникновения и развития древнегреческих Олимпийских игр издавна интересовали ученых разных стран.

Происхождение и развитие Олимпийских игр обусловлено экономическими, политическими, военными и культурными предпосылками, которые формировались в Древней Греции, в период распада родовых отношений и созревания классового рабовладельческого общества.

С развитием рабовладельческих отношений происходили перемены и в культурной жизни Греции. Устанавливались более тесные связи между племенами, а позднее и городами. Постепенно возникали мифы и легенды о Зевсе, Геракле, Гермесе и других божествах, обитавших, по преданию, на вершине Олимпа. Но общественные игры появились задолго до того, как стали складываться мифы и легенды о языческих божествах. В течение многих лет древние агоны проводились и там, где впоследствии стали организовываться состязания, получившие название Олимпийских. О первых Олимпийских играх точных данных не сохранилось. Первое достоверное упоминание о них относится к 776 г. до н.э., когда на одной из мраморных колонн, установленных вдоль берега реки Алфей, было выгравировано имя первого олимпийского победителя - Корэба, повара из Элиды.

1. Барчуков Игорь Сергеевич. Физическая культура:Учеб. пос. для вузов/И.С.Барчуков.-М.:Юнити,2003.-255с.

2. Глазырина Лариса Дмитриевна, Лопатик Татьяна Андреевна. Физическая культура:Учеб. для 2 кл. школ с рус. яз. обуч.-Минск:Асар,1996.-112с.:ил.

3. Голощапов Борис Романович История физической культуры и спорта:Учеб. пос. для студ. высших учеб. зав.-М.:Академия,2001.-312с.-(Высшее образование).

4. Евсеев Юрий Иванович. Физическая культура:Учеб. для вузов/Ю.И. Евсеев.-Ростов н/Д:Феникс,2002.-384с.-(Учебники, учебные пособия).

5. Железняк Юрий Дмитриевич.,Петров Павел Карпович. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте:Учеб. пос. для студ. высших учеб. зав.-М.:Академия,2001.-264с.-(Высшее образование).

6. Настольная книга учителя физической культуры/Сост. Г.И.Погадаев.-2-е изд., перераб. и доп.-М.:Физкультура и спорт,2000.-496с.:ил.

7. Решетников Николай Васильевич. Физическая культура:Учеб. пос./ Н.В.Решетников, Ю.Л.Кислицын .-М.:Академия,1998.-160с.-(Педагогическое образование).

8. Физическая культура студента:Учеб. для студ. высших учеб. зав./Под ред. В.И.Ильинича.-М.:Гардарики,2000.-448с.-(disciplinae).

Примечаний нет.