книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Социальное партнерство в республике Беларусь (Белоруссия) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Социальное развитие населения Москвы ( Курсовая работа, 33 стр. )
Специфика и основные функции государственной собственности ( Контрольная работа, 22 стр. )
СПЕЦИФИКА И ОЦЕНКА УПРАВЛЕНИЯ МУНИЦИ-ПАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ НА ПРИМЕРЕ Г. КРАСНОГОРСК (МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ) ( Дипломная работа, 91 стр. )
СПОСОБЫ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫМ И МУНИЦИПАЛЬНЫМ ИММУЩЕСТВОМ 44 ( Дипломная работа, 90 стр. )
СПОСОБЫ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТЬЮ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Сравнительный анализ методов осуществления властных функций в условиях плановой и рыночной экономики ( Курсовая работа, 34 стр. )
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В СУБЬЕКТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (на примере Тюменской области и Ханты - Мансийского Автономного округа - Югры) ( Дипломная работа, 82 стр. )
Становление и основные тенденции развития местного самоуправления в России на современном этапе 25 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Становление и развитие системы "Электронного правительства" в России. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Становление и развитие системы исполнения бюджетов органов местного самоуправления ( Курсовая работа, 42 стр. )
Статистический анализ государственного управления Российской Федерации в сравнении с Францией, Италией, Германией ( Дипломная работа, 78 стр. )
Статус депутата, члена выборного органа, выборного должностного лица местного самоуправления ( Курсовая работа, 26 стр. )
Стратегическое планирование социально - экономического развития Муниципального образования (район Лефортово г. Москвы) ( Дипломная работа, 68 стр. )
Стратегическое управление развитием системы муниципального здравоохранения ( Дипломная работа, 155 стр. )
СТРАТЕГИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА ( Контрольная работа, 140 стр. )
Стратегия социально-экономического развития Наро-Фоминского района ( Дипломная работа, 98 стр. )
СТРУКТУРА АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ СУДОВ ОБЩЕЙ ЮРИСДИКЦИИ ( Дипломная работа, 75 стр. )
Структура государственного и муниципального управления ( Реферат, 23 стр. )
Структура государственной власти ( Контрольная работа, 3 стр. )
Структура местного самоуправления ( Контрольная работа, 27 стр. )
Структурная схема отдела культуры мэрии 6 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Сущность и основные элементы государственного долга ( Контрольная работа, 12 стр. )
Сущность и причины бюрократизма на государственной службе основные направления ограничения ( Доклад, 15 стр. )
Сущность президентского контроля в Российской Федерации ( Курсовая работа, 29 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Органы управления образованием в Англии. Краткая характеристика 4

2. Современная система образования в Англии, как объект управления 5

3. Отражение реформы на управлении школьным образованием в Англии 7

Заключение 10

Библиография 12

Введение

Актуальность темы. В настоящее время уровень образования в Англии, стал одной из наиболее важных проблем государственной политики, не взирая на то, какая партия является правящей. Определение перспектив развития образования, реализуется на самом высоком уровне в структуре государственной власти — парламентом и правительством страны.

Стержневым актом обще¬национальной значимости, по праву считают Закон «Об образовании» 1944г. Данный закон, несмотря на то, что был главным образом, посвящен школь¬ному Образованию, в то же время значительной мере установил основы систе¬мы образования в общем и установил аппараты ее управления. Далее выпущенные акты видоизменялись и координировались.

Однако, к 60-м годам, прошлого столетия, обострилась необходимость изменения и улучшения качественных показателей образования. Такая потребность не исчезла и в настоящее время.

Например, Национальная комиссия по образованию Великобритании издала в 1993 г. отчет с многоговорящим названием «Учимся преуспевать. Радикальный взгляд на образование сегодня и стратегия на будущее». Рекомендации, как достичь позитивных изменений, выражены в форме нескольких целей:

Урезание объема обязательного образования, улучшение системы повышения квалификации преподавателей, концентрация управления образованием и подготовки кадров преподавателей в компетенции единого органа власти, повышение инвестиций в образование, увеличение внимания общественности в деятельности образовательных учреждений.

1. Органы управления образованием в Англии. Краткая характеристика

Главным руководящим органом в управлении образованием в Англии можно назвать Департамент образования и науки.

Департамент образования и науки оказывает посредством финансовых операций влияние на большинство учебных за¬ведений, включая и университеты, играет первостепенную роль в формировании корпоративной стратегии формирования всех видов и уровней образования.

Необходимо заметить, что департаменты образования не проверяют работу отдельных учебных заведений. Эти полномочия отнесены на Королевскую инспекцию и мест¬ные органы образования. Королевская инспекция реализует общий контроль. Данный контроль распространяется на все виды образования, кроме университетского. Однако, в настоящее время правительство инициирует законодательное закрепление таких инспекторов и в университетах.

Прямой надзор за работой учебных заведений систем школьного и дальнейшего образования возложен на местные органы образования.

Присущей спецификой системы образования в Англии можно назвать превалирование государственного сек¬тора. Процесс «огосударствления» системы образования возник существенно позже, чем в остальных странах Западной Европы.

В настоящее время воздействие государства на формирование стратегии образования увеличилось. Это связано с потребностью его инвестирования. Сейчас госу¬дарство субсидирует 80% текущих и 90% капитальных рас¬ходов университетов .

Системой образования управляет Министерство образования, которое формирует общенациональные

Список использованной литературы

1. Алексеев С.С. Административное право зарубежных стран. М., 2002 г.

2. Борисова П.С. Диплом в Англии. М., 2005 г.

3. Васильев А.Н. Образование в Великобритании. Новосибирск, 2005 г.

4. Джуринский А.Н Развитие образования в современном мире: Учеб. Пособие. – М.: ВДАДОС, 2006.

5. Поздеев М.М Обзор исследований по педагогическому образованию в Великобритании.// Педагогика №1, 2004 г. с. 113-117

6. Тарасюк Л.Н., Цейкович К.Н. Образование в Великобритании.// Социально-политический журнал, №3, 2007 г.

7. Яковлев К.Д. Система органов государственного управления в Европе. М., 2005 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»