книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Феодальна роздробленість ХV ст. Проаналізувати вплив монголо-татарського іга на становлення українських земель (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Феодальная раздробленность Руси до монгольского нашествия ( Реферат, 18 стр. )
Феодальная раздробленность Руси: причины, особенности и последствия 6 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Феодальная раздробленность Руси до монгольского нашествия 2005-18 ( Реферат, 18 стр. )
Феодальная раздробленность Руси ( Контрольная работа, 17 стр. )
ФЕОДАЛЬНЫЙ ГОРОД. ТОВАРНО-ДЕНЕЖНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ФЕОДАЛИЗМА 566222 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Фидель кастро и его жизнь. (Украина) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Философия даосизма 24426вв ( Контрольная работа, 25 стр. )
Философия французского просвещения и политико-правовое учение Монтескье ( Контрольная работа, 19 стр. )
Философские основы просвещенного абсолютизма в России ( Контрольная работа, 11 стр. )
Философские основы просвещенного абсолютизма в России Внутренняя политика Екатерины II ( Контрольная работа, 11 стр. )
Финансовая политика Екатерины II ( Реферат, 15 стр. )
ФИНАНСОВАЯ РЕФОРМА В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА ( Дипломная работа, 71 стр. )
Финансовая реформа Петра I. Денежное обращение и налоговая политика в первой четверти XVIII в ( Контрольная работа, 14 стр. )
Финансово-бюджетные вопросы в Конституции РСФСР 1918 г. ец24111 ( Контрольная работа, 2 стр. )
Финансово-кредитная и денежная система России 18 века-реферат ( Реферат, 17 стр. )
Финансы в период правления Петра I ( Реферат, 25 стр. )
Финансы России в XIX веке 647874п ( Курсовая работа, 31 стр. )
Філіпіни після 1945р. Проголошення незалежності. (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Фома Аквинский о сущности закона. Классификация законов. Справедливые и несправедливые законы ( Контрольная работа, 14 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ АБСОЛЮТНОЙ МОНАРХИИ ец342422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Формирование военно-полевых судов: исторический аспект формирование, и непосредственное влияние на правовую систему государства ( Контрольная работа, 19 стр. )
Формирование воинских частей из военнопленных славян для ведения военных действий против Германии н7564еп ( Курсовая работа, 44 стр. )
Формирование всесословного управления ( Контрольная работа, 14 стр. )
Формирование государственности и территория Восточных славян ( Контрольная работа, 21 стр. )

Введение 3

Глава 1. Начало Великой Отечественной войны, Организация отпора врагу под Москвой и Сталинградом (22 июня 1941 г. — 18 ноября 1942 г.) 4

1.1. Начало войны. Организация отпора агрессору 4

1.2. Битва за Москву. Складывание антигитлеровской коалиции 8

1.3. Зимняя кампания 1941—1942 гг. 10

1.4. Военные действия летом—осенью 1942 г. 11

Глава 2. Коренной перелом в войне (19 ноября 1942 г. — 31 декабря 1943 г.) 14

2.1. Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом. Зимняя кампания 1942/43 гг. 14

2.2. Курская битва 15

2.3. Завершение коренного перелома 16

Глава 3. Освобождение территории СССР и европейских стран. Победа над нацизмом в Европе (январь 1944 г. — май 1945 г.) 20

3.1. Зимне-весенняя кампания 1944 г. 20

3.2. Военные действия летом—осенью 1944 г. Освободительный поход Красной Армии 21

3.3. Разгром фашистской Германии 23

Глава 4. Разгром Японии. Окончание второй мировой войны (9 мая — 2 сентября 1945 г.) 26

Заключение 28

Литература 31

Великая Отечественная война принесла народам СССР не только огромные жертвы на фронте. Миллионы мирных жителей унесла развязанная фашистами бойня. Задача данного реферата - показать, как преступные цели гитлеризма обернулись преступными средства ми их достижения.

Не считаясь ни с какими нормами международного права и цивилизованных отношений, фашистская армия, объявив тотальное истребление "недочеловеков" так, в частности, гитлеровцы называли славянские народы, методично организовывала бесчеловечный террор на занятых ею территориях.

Долгих 1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная Война.И в период с 22 июня 1941г. по 9 мая 1945 г. произошло столько событий, что для их детального рассмотрения потребовалось бы очень большое количество времени и бумаги. В своем реферате я постарался наиболее рационально и правильно (с моей точки зрения) рассмотреть основные сражения ВОВ.

Безусловно, что вероломное нападение Германии на СССР в воскресное утро 22-го июня 1941 г. явилось тщательно спланированной операцией под кодовым названием «Барбаросса», то есть в честь небезызвестного легендарного немецкого героя Фридриха Барбароссы. Именно с 22-го июня долгих четыре года советский народ героически боролся с немецко-фашистскими захватчиками. Ведь именно советским народом была выиграна эта страшная война. И всю свою храбрость, мужество, стойкость, упорство и ненависть к захватчикам он проявил в полной мере, выиграв войну и освободив всю Европу от захвачиков.

Рассуждая о основных сражениях ВОВ можно сказать, что они имели большой резонанс во всем мире и коренным образом повлияли на исход Второй мировой войны.

В этом году исполняется 60 лет со дня победы в ВОВ. Я решила написать реферат на эту тему.

1. Каргалов В.В., Савельев Ю.С., Фёдоров В.А. История России с древнейших времен до 1917г.: Учебник для студентов гуманитарных вузов / Под общей ред. проф. В.В.Каргалова. - М.: Русское слово, 1998 - 400с.

2. Островский В.П., Уткин А.И. История России XX век. 11 кл.: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. - М.: Дрофа, 1995.-512с.

3. Зуев М.Н. История России с древнейших времен до конца XX века: Для школьников ст. кл. и поступающих в вузы: Учеб. пособие.-3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2001.-896с.

4. Великая Отечественная война”, Москва 1985.

5. Детская энциклопедия, том 9 “Наша Советская Родина”, Москва 1974.

6. Журнал “Роман газета”, № 11 за 1991 год.

7. История фашизма в Западной Европе // Отв. редактор Г.С. Филатов. М., 1978 г.

8. "Новая история" под редакцией Овчаренко Н. Е. - Москва "Просвещение" 1976 г.

9. Юрганов А. Л., Кацва Л. А. История России XVI-XVIII вв. М., МИРОС, 1998г.

10. Энциклопедия для детей. Е.5, ч.3. История России. XX век. Сост. С.Т.Исмайлова. – М.: Аванта+,1996.

11. Новый справочник школьника. 5-11 класс. Универсальное пособие. Т.1. – СПб.: ИД «ВЕСЬ», 2002.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»