книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Главные естественно-научные революции.8 ( Реферат, 22 стр. )
Глобализация ( Контрольная работа, 20 стр. )
Глобальные последствия научно-технической революции ( Реферат, 21 стр. )
глобальные природные процессы и их влияние на жизнь человечества ( Курсовая работа, 28 стр. )
Глобальные проблемы человечества ( Контрольная работа, 11 стр. )
ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ И ИХ ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Глобальные проблемы человечества ( Курсовая работа, 26 стр. )
глобальные проблемы цивилизации ( Контрольная работа, 19 стр. )
Глобальные проблемы - энергия ( Контрольная работа, 13 стр. )
Глобальные проблемы - продовольствие ( Контрольная работа, 21 стр. )
Глобальные проблемы человечества:рост народонаселения ( Контрольная работа, 21 стр. )
Глобальные экологические проблемы и перспективы биосферы ( Курсовая работа, 36 стр. )
ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭВОЛЮЦИОНИЗМ ( Реферат, 12 стр. )
Гносеология. Знание и познание ( Реферат, 23 стр. )
Гомогенизация биосферы и ее последствия ( Контрольная работа, 15 стр. )
Горячая модель Вселенной. Фундаментальные взаимодействия в природе и их особенности ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дайте общую характеристику кометам. Назовите наиболее известные из них ( Контрольная работа, 14 стр. )
Дайте объяснение, почему вымерли динозавры? ( Контрольная работа, 16 стр. )
Данные зоопсихологии и этологии о родстве человека с современными приматами ( Контрольная работа, 19 стр. )
Дарвин, теория эволюции ( Контрольная работа, 16 стр. )
Дать определение кризиса системы (политической, социальной, экономической, природной). Стратегия выхода из кризиса ( Контрольная работа, 16 стр. )
Два вопроса по КСЕ ( Контрольная работа, 12 стр. )
Деятельность органов ФСБ в обеспечении безопасности конституционного строя ( Курсовая работа, 33 стр. )
Динамические и статические закономерности в природе ( Курсовая работа, 30 стр. )
Динамические и статистические законы физики ( Контрольная работа, 13 стр. )

Иерархия материального мира 3

Термодинамический и статистический методы описания систем 6

Классический хаос: неинтегрируемые системы Пуанкаре 8

Статистическое описание. Диссипативный хаос 15

Образование и эволюция звезд 17

Список использованной литературы 20

Качественные структуры позволили не только описать весь мир, но и выделить тип процессов который превалирует на каждом уровне.

Объект (элемент) структуры Тип взаимодействия

1. Метагалактика 1. гравитационный

2. Ячеистая структура 2. гравитационный

3. Скопления и группы галактик 3. гравитационный

4. Галактики, квазары (вспомним астрономию) 4. гравитационный

5. Звездные скопления в галактиках 5. гравитационный

6. Звезды и планетные системы 6. гравитационный

7. Космические тела (кометы, астероиды) 7. гравитационный

8. Макроскопические тела (в том числе человек) 8. электромагнитный

9. Микроскопические тела (напр., гены) 9. электромагнитный

10. Молекулы 10. электромагнитный

11. Атомы 11. электромагнитный

12. Ядра и элементарные частицы 12. сильное

13. Лептоны, кварки 12. сильное

14. Физический вакуум

Сегодняшней наукой мало изучен вакуум, идет поиск наиэлементарнейших частиц, на данный момент самые малые гипотетические частицы это кварки (их существование вывели теоретически).

Данная таблица позволяет структурировать любой объект из наиболее малых (т.е. №13). Среди этих объектов, в зависимости от размера, можно выделить структуры относящиеся к мегамиру, макромиру, микромиру. Помимо этого иногда включается понятие мезоуровень, который находится между макро и микроуровнем. Для науки является важным установление единых законов на каждом уровне.

Предпринята попытка систематизировать мир в его изменчивости, было доказано, что мир это не хаотическое скопление предметов и явлений, а системное образование.

Данная таблица показывает, что в природе существует (проступает) иерархия структурных уровней организации материи (микро и макро уровень). Каждый уровень имеет свою специфику и характеризуется своими размерами, он еще закономерным образом связан с другими уровнями. Иерархия структур это природное явление или искусственное создание ученых? Суть в том, что методология была создана наукой и позволила объяснить новые явления, с другой стороны мы все в одном мире, и иерархия уровней скорее искусственное образование, которое создано для облегчения понимания мира. Цель ученых не только установить специфику организации уровней, но и установить связи между уровнями. Именно это является причиной создания единой теории сущего, во всем его многообразии форм.

1. Концепции современного естествознания: Учебник /Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

2. Найныш В.М. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»