Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Назовите принципы на которых базируется ресурсоведение. Кратко охарактеризуйте их содержание. Дайте определение понятию "ресурсообеспеченность" ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Назовите характерные черты науки и ее отличия от других отраслей культуры. Чем отличается естественнонаучная культура от гуманитарной? ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Назовите характерные черты науки и ее отличия от других отраслей культуры. Основы системного подхода. Понятия: система, элементы системы, уровни системы, типы связей в системе, иерархия элементов в системе, целостность системы ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
НАКОПЛЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ В СИСТЕМЕ ПЕРВОБЫТНОГО СОЗНАНИЯ ( Реферат, 23 стр. ) |
|
НАКОПЛЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ В СИСТЕМЕ ПЕРВОБЫТНОГО СОЗНАНИЯ ( Реферат, 47 стр. ) |
|
Направления эволюции человека ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Натурфилософия в Античности. Античный атомизм. Античная космология (Пифагор, Аристотель, Птоломей) ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Натурфилософия и ее место в теории естествознания. Соотношение динамических и статистических законов природы. Теория Опарина о происхождении жизни на Земле ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Наука - производительная сила общественного развития ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Наука в системе культуры ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Наука и будущее человечества ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Наука и научное познание в средние века. Основы термодинамики. Формирование биосферы Земли ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Наука и основные стадии ее исторического развития ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Наука и производство ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Наука и социальный прогресс ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Наука и техника ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Наука как высшая форма знания ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Наука как процесс познания ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Наука, благо или зло ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Наука, культура ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Наука, научный метод, законы и теории ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Наука, термодинамика, биосфера ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Научная революция в XX веке. Генетика и воспроизводство живых организмов ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Научная рациональность в конце 20 века. Постмодернизм и наука ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Научная рациональность в конце 20 века. Постмодернизм и наука ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Возникновение и развитие идей атомизма 4
2. Периодическая система химических элементов и история ее создания 10
3. Открытие электрона и модели атома 13
4. Элементарные частицы и поиск "первичных объектов" 17
Заключение 20
Список использованной литературы 21
|
|
Введение
|
|
Основная цель современного естествознания - познание мира, формирование нашего личного мировоззрения. Сейчас главная функция современного естествознания - технический прогресс. Современный мир сформировался в ряде факторов, основной из которых Научно-технический Прогресс (НТП). Основные особенности современного мира определяются НТП, который является основой современной цивилизации.
Атомистическая гипотеза строения материи, выдвинутая в античности Демокритом, была возрождена в XVIII в. химиком Дж. Дальтоном, который принял атомный вес водорода за единицу и сопоставил с ним атомные веса других газов. Благодаря трудам Дж. Дальтона стали изучаться физико-химические свойства атома. В XIX в. Д. И. Менделеев построил систему химических элементов, основанную на их атомном весе.
В физику представления об атомах как о последних неделимых структурных элементах материи пришли из химии. Собственно физические исследования атома начинаются в конце XIX в., когда французским физиком А. А. Беккерелем было открыто явление радиоактивности, которое заключалось в самопроизвольном Превращении атомов одних элементов в атомы других элементов. Изучение радиоактивности было продолжено французскими физиками супругами Пьером и Марией Кюри, открывшими новые радиоактивные элементы полоний и радий.
Целью данного исследования является изучение атомистического строения материи.
В рамках данной работы будут рассмотрены история возникновения и развития идей атомизма, периодическая система химических элементов и история создания, а также открытие атома, его модели, элементарные частицы и поиск "первичных объектов".
|
|
Список литературы
|
|
1. Аликберова Л. Ю. Основы строения вещества. Методическое пособие. - М., МИТХТ, 2004. -467 с.
2. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. - М.: Высшее образование, 2006. - 335 с.
3. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания. - М.: Академия, 2006. - 606 с.
4. Канарёв Ф.М. Начала физики микромира. - Краснодар, КГАУ, 2003. - 656 с.
5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Практикум: Учебное пособие для студентов вузов. Изд. 4-е, испр. - М.: Высшая школа, 2007. - 326 с.
6. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Краткий курс. - М.: Высшая школа, 2003. - 334 с.
7. Фокс С., Дозе К. "Молекулярная эволюция и возникновение жизни". - М., Мир, 1995. - 335 с.
8. Атома строение. www.krugosvet.ru
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
