Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Концепция развития научного знания Т.С. Куна - парадигмы. Глобальные научные революции: от классической к постнеклассической науке ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Концепция современного естествознания ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Концепция современного естествознания о человеке ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Концепция современного естествознания-реферат (2) ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Концепция современного естествознания о человеке Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Концепция структурных уровней биологии ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Концепция эволюции в биологии ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Коперниканский переворот во взглядах на вселенную (испр.) ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Коперниканский переворот во взглядах на вселенную (перв. вар.) ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Корпускулярная и континуальная картина мира ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Корпускулярная и континуальная концепции описания материи ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Корпускулярно-волновая природа света, рассмотрение принципа суперпозиции ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Корпускулярно-волновой дуализм. Фотоэффект. Эффект Комптона ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Корпускулярные представления о природе света ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Космическая философия К.Э. Циолковского 6 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Космогония по работам Платона, Птоломея, Евклида. Эпициклы ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Космологические модели Вселенной ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Космология ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Космология - раздел астрономии, изучающий Вселенную как целое и включающий в себя учение о строении и эволюции всей охваченной астрономическими наблюдениями части Вселенной ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Краеведческий материал как способ систематизации знаний младших школьников ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Краткая характеристика проблемы происхождения жизни, основные концепция. ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Кристаллическое вещество и его строение ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
КСЕ ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
ксе ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
ксе ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1.История открытия 4
2.Подтверждение открытия 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13
|
|
Введение
|
|
1 марта 1969 г. научная общественность всего мира от¬мечала столетие одного из величайших законов современно¬го естествознания — периодического закона химических элементов. В наше время 100 лет для науки — огромный исторический срок. Много крупных событий пережило че¬ловеческое общество за это время. Мир стал совершенно иным за эти 100 лет. Наука и техника сделали за этот период гигантские скачки. Казалось бы, значение периодического закона Д. И. Менделеева должно было потускнеть перед гранди¬озными достижениями современной науки. Напротив, в на¬ши дни периодический закон химических элементов пред¬ставляется рельефнее и значительнее, чем 100 лет назад. Открытие периодического закона внесло ясность и по¬рядок в многообразные и разрозненные сведения о природе и химических свойствах элементов и их соединений. Химия из эмпирического искусства преобразовалась в под¬линную, точную науку. Привычная простота и четкость таблицы Д. И. Менделеева скрывают теперь от нас гигант¬скую и кропотливую работу по освоению и переработке всего того, что было известно до Д. И. Менделеева. Ему пришлось выполнить грандиозную работу, чтобы стала возможно осуществимой догадка о существовании закона периодичности свойств элементов.
Вышеизложенное свидетельствует об особой актуальности настоящей темы работы.
Цель настоящей работы – изучение истории и значимости открытия Д.И.Менделеева, его периодического закона.
Нами был определен следующий круг задач: рассмотрение истории открытия периодического закона, и его значимости.
В основном нами использовалась автобиографическая литература о жизни и деятельности Д.И.Менделееева.
Структура работы соответствует вышеуказанным задачам.
|
|
Список литературы
|
|
1. Балезин С. А. и Бесков С. Д. Выдающиеся русские ученые-химики. Пособие для учителей. Изд. 2-е, перераб. М., «Просве¬щение», 1972.
2. Дмитриев И. С. "Особая миссия" Менделеева - Аргументы и факты // Санкт-Петербургский университет. 1996. 16 мая.
3. Макареня А.А. Менделеев в Петербурге Л.:Лениздат,1982.
4. Стариков В.И. Д.И. Менделеев. Свердловск: Сред.-Урал. Кн. Изд-во,1984
5. Тищенко В. Е., Младенцев М. Н. Дмитрий Иванович Менделеев, его жизнь и деятельность.// Университетский период 1861 - 1890 гг. М.: Новая жизнь, 2002.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
