Введение………………………………………………………………….………..3

1. Гипотезы происхождения Солнечной системы и Земли…………………….4

2. Характеристика Солнечной системы…………………………………………5

2.1. Основные факты……………………………………………………...………5

2.2. Структура………………………………………………………………..……6

3. Земля как планета Солнечной системы………………………………….…..13

3.1. Основные характеристики Земли……………………………………….....13

2.2. Строение глубинных оболочек Земли. Концепция тектоники литосферных плит…………………………………………………………….…15

3.3.Гидросфера, атмосфера, биосфера Земли…………………………………17

Заключение……………………………………………………………………….19

Список литературы……………………………………………………….……...20

Проявляя свою созидательную функцию, человек с давних времен стремился освоить Землю и Солнечную систему.

Благодаря чему и было сделано множество великих научных и географических открытий, человек смог попасть в космос.

В последнее время человечество узнало о планетах и звездах достаточно много: нам стали известны их размеры и вес, состав и приблизительные расстояния от них до Солнца, скорости их вращения. Помимо всего прочего, современная аппаратура, приборы позволили выяснить, как возникла Вселенная, звезды (в частности, и наша Солнечная система).

Сегодня Землю изучают из космоса, посылают автоматические станции к другим планетам, создаются международные научные космические экспедиции, проводятся совещания, идет обмен научной информацией. Современная наука разрабатывает новые, крепкие материалы способные выдержать, например, давление земли на глубине более 20 км., люди осваивает полярные страны, строятся глубочайшие шахты. Так постепенно человек проникает вглубь Земли, расширяются знания человечества о планете Земля.

Но за все это время человеку так и не удалось целостно освоить Землю и Солнечную систему. Поэтому тема работы важна и актуальна.

Цель работы состоит в изучении особенностей Солнечной системы и ее планеты Земли.

Задачи:

- изучить гипотезы происхождения Солнечной системы и Земли;

- дать характеристику Солнечной системы;

- охарактеризовать Землю, как планету Солнечной системы.

1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Высшее образование, 2006. - 335 с.

2. Концепции современного естествознания / Под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 317 с.

3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. - М.: Академический Проект, 2007. - 640 с.

4. Киппенхан Р.100 миллиардов Солнц: Рождение, жизнь и смерть звезд. - М.: Мир, 2000. - 293 с.

5. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. - М.: Гардарики, 2006. - 476 с.

6. Торосян В.Г. Концепции современного естествознания. - М.: Высшая школа, 2007. - 208 с.

7. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания в вопросах и ответах. - Новосибирск.: СУИ, 2006. - 407 с.

Примечаний нет.