Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Парацельс и ятрохимики ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Первая научная революция. Геоцентрическая картина мира. Основное содержание специальной теории относительности ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Первая научная революция. Геоцентрическая картина мира 3 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Первое и второе начала термодинамики. Границы их применяемости. Квантовые числа. Атомные спектры ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Первые исследования атома и концепция атомизма ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Перечень теоретических вопросов, Материя и ее движение. ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Периодические законы Менделеева ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Перспективы и аналогии в понятии человека ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Перспективы становления ноосферной цивилизации ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Планета Земля ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Планеты земной группы ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
По красному смещению линий водорода было найдено, что галактика, находящаяся на расстоянии 45 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Поддержка нормальных биоценозов. Основные задачи биотехнологий ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Позитивизм ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Познавательная культура и наука ( Реферат, 13 стр. ) |
|
ПОЗНАНИЕ ПРИРОДЫ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Познание природы от мифологии к философии и науке 269 ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Познание природы от мифологии к философии и науке ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Показатели качества питьевой воды, жесткость воды и способы ее устранения ( Контрольная работа, 30 стр. ) |
|
Полевая форма материи. Фундаментальные типы взаимодействий в физике. ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Полное и всестороннее изучение и анализ человека как предмета естествознания и обществознания ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Положения специальной теории относительности ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Положительные и отрицательные стороны механицизма ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Понятие "научная картина мира" в философии и естествознании ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Концепция развития научного знания Т.С. Куна - парадигмы 4
2. Глобальные научные революции: от классической к постнеклассической науке 10
Заключение 16
Список литературы 17
|
|
Введение
|
|
С конца XIX до середины XX веков в науке происходят радикальные изменения, связанные со становлением нового неклассического естествознания. Внимание философов и методологов науки обращается на поиск нового обоснования и на переосмысление статуса научного знания и познания - ведь человеческое познание по сути сводилось к научному. В 20-30-е годы XX в. господствующим течением в западной философии становится логический позитивизм или неопозитивизм. Его основная цель - построение для эмпирической науки нейтрального (то есть не навязывающего предвзятых интерпретаций) языка описания фактических "положений дел", так чтобы теоретические положения можно было бы выводить по самым строгим логическим законам из протокольных предложений опыта, а предсказания теории подтверждать (верифицировать) обращением к наблюдению и эксперименту. К 60-м ХХ в. годам все более очевидной стала невозможность полной, окончательной верификации и абсолютно чистого языка наблюдения. Возник постпозитивизм, родоначальником которого выступил Карл Поппер (1902-1994). Главным критерием научности К. Поппер считал фальсификацию, т.е. принципиальную возможность опровергнуть (фальсифицировать) любое научное утверждение или научную теорию в том случае, если будет выявлено расхождение их предсказаний с эмпирическими, опытными данными. В полемике с К. Поппером сформировались взгляды Т. Куна (1922-1995) и И. Лакатоса (1922-1974), концептуальное творчество которых олицетворяет собой вершину критического рационализма и поздней позитивистской мысли вообще [1, с. 3-4].
Цель данной работы - изучение парадигмы и научнаой революции в истории науки.
|
|
Список литературы
|
|
1. Кузнецов В. Понять науку в контексте культуры. Предисловие к сборнику [2].
2. Кун Т. Структура научных революций: Пер. с англ. Сост. Кузнецов В.Ю. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2003. - 605 с.
3. Степин В.С. Теоретическое знание. - М.: Прогресс-Традиция, 2000. - 744с.
4. Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетное явление. Книга вторая. - М.: Наука, 1977. - 191 с.
5. Рассел Бертран. Человеческое познание. Его сфера и границы. - Киев: НИКА-ЦЕНТР, Москва: Институт общегуманитарных исследований, 2001. 555 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
