книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Звезды их рождение, жизнь и смерть ( Реферат, 13 стр. )
Земля ( Реферат, 6 стр. )
Земля как планета солнечной системы. Проблемы целостного освоения Земли-курсовая. ( Курсовая работа, 51 стр. )
Земля как планета солнечной системы. Проблемы целостного освоения Земли ( Курсовая работа, 51 стр. )
Земная кора: понятие и основные характеристики ( Реферат, 22 стр. )
Значение открытий П. и М. Кюри ( Контрольная работа, 14 стр. )
Значение открытия корпускулярно-волнового дуализма ( Реферат, 13 стр. )
Значение работ Менделя для развития генетики ( Реферат, 11 стр. )
ЗНАЧЕНИЕ СИНЕРГЕТИКИ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ ( Реферат, 14 стр. )
Значение эволюционной концепции Ч. Дарвина для развития естествознания ( Реферат, 12 стр. )
Идеи В.И. Вернадского о формировании ноосферы и процесс космизации культуры ( Контрольная работа, 13 стр. )
Иерархия материального мира ( Реферат, 10 стр. )
Иерархия материального мира/Термодинамический и статистический методы описания систем ( Реферат, 19 стр. )
Иерархия материального мира ( Реферат, 20 стр. )
Иерархия ценностей в жизни человека 2008-18 ( Реферат, 18 стр. )
Иерархия ценностей в жизни человека ( Реферат, 18 стр. )
Изменение представления о пространстве и времени с созданием теории относительности. Отличие закона природы от закона, установленного государством ( Контрольная работа, 22 стр. )
Изучение атомистического строения материи ( Реферат, 22 стр. )
Изучение возникновения жизни и эволюция на Земле ( Реферат, 24 стр. )
Изучение законов сохранения и принципов, действующих в природе ( Контрольная работа, 15 стр. )
Изучение закономерностей и моделей развития науки 2009-16 ( Реферат, 16 стр. )
Изучение закономерностей и моделей развития науки 2009-14 ( Реферат, 14 стр. )
Изучение закономерностей и моделей развития науки ( Реферат, 16 стр. )
Изучение закономерностей и моделей развития науки ( Реферат, 13 стр. )
Изучение истории и значимости открытия Д.И.Менделеева, его периодического закона 2006-12 ( Реферат, 12 стр. )

Введение………………………………………………………………………….3

1. Астрофизическая теория…………………………………………………..4

2. Начало научной космологии………………………………………………7

3. Космологические парадоксы……………………………………………...10

4. Неевклидовы геометрии…………………………………………………...15

5. Модель расширяющейся вселенной……………………………………...17

6. Некоторые трудности гипотезы расширяющейся вселенной…………..21

Заключение………………………………………………………………………22

Список литературы……………………………………………………………...23

Естествознание - это раздел науки, который изучает мир в его естественном состоянии, независимо от человека. Результатами научных исследований являются теории, законы, модели, гипотезы, эмпирические обобщения. Все эти понятия можно объединить одним словом "концепции".

К современному естествознанию относятся концепции, возникшие в XX веке.

Не только самые свежие научные данные можно считать современными, а все те, на которых основывается современная наука, поскольку наука состоит не из отдельных, мало связанных между собой теорий, а представляет собой единое целое, включающее знания, ставшие достоянием человека в разное время его истории.

В работе будут представлена следующая тема: "Становление современной космологической модели Вселенной".

1). Горбачев В.В. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов./ В.В. Горбачев. - М.: Оникс, Мир и Образование, 2003.

2). Рузавин Г.И. Концепции Современного Естествознания: Учебное пособие./ Г.И. Рузавин. - М.: Гардарики, 2005.

3). Горелов А.А. Концепции Современного Естествознания: Учебное пособие./ А.А. Горелов. - М.: Астрель, 2003.

4). Белкин П.Н. Концепции Современного Естествознания / П.Н. Белкин. - М.: Высшая школа, 2004.

5). Розен В.В. Концепции Современного Естествознания: Учебное пособие./ В.В. Розен. - М.: Айрис Пресс, 2004.

6). Карпенко С.Х. Концепции Современного Естествознания / С.Х. Карпенко; Высшая школа, 2-ое изд., испр. - М., 2001.

7). Чанышев А.Н. Аристотель / А.Н. Чанышев; Мысль, 2-ое, доп. изд. - М., 1987.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»